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周洪宇,蔡幸福
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长江教育论丛2019年第二辑
作者：周洪宇 出版：湖北教育出版社 日期：2020-05-01 长江教育论丛》是由长江教育研究院主办的于2015年创刊的高层次教育研究辑刊，每年出两辑，此书是2019年第二辑。为庆祝新中国成立70年，贯彻落实党的十九大精神及全国教育大会精神，进一步深化教育改革，推进教育智库建设，提高教育治理现代化水平，本书聚焦于新中国教育70年与新时代教育新使命这一主题，全面回顾了70年来中国教育 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 180 
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长江教育论丛2019年第一辑
作者：周洪宇 出版：湖北教育出版社 日期：2020-05-01 《长江教育论丛》是由长江教育研究院主办的于2015年创刊的高层次教育研究辑刊，每年出两辑，此书是2019年*辑。本书主题为学习贯彻全国教育大会精神，加快推进教育现代化，建设教育强国，主要依托2018年9月13日长江教育研究院、中国教育智库与教育治理研究评价中心与陕西师范大学教育学院合办的学习习近平教育大会重要讲话精神高 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 180
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新时代教育治理与教育智库研究丛书
作者：周洪宇 出版：湖北教育出版社 日期：2021-11-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 2688
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全球知名教育智库概览
作者：周洪宇 付睿 著 出版：上海教育出版社 日期：2025-01-01 教育智库是智库体系的重要组成部分，在世界各国教育领域具有科学研究、政策咨询、舆论引导、社会服务、公共外交等建设性作用。 本书选取全球主要国际组织及国家的教育智库，包括联合国教科文组织、世界银行、经济合作与发展组织的教育研究机构，以及美国、英国、德国、瑞典、芬兰、日本、韩国、印度、澳大利亚、中国等国家开展教育研究的综合 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 755
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看见的力量之幸福的魔法
作者：暖花 出版：中国商业出版社 日期：2024-09-01 《看见的力量之幸福的魔法》是一部探讨幸福与情绪管理的书，揭示了幸福源自内心宁静的真理。书中提出“幸福矿”的概念，认为每个人体内都蕴含着丰富的幸福资源，而想要得到幸福，关键在于掌握挖掘幸福的工具箱，这个工具箱的名字叫作“看见的力量”。 本书不仅以散文诗般的语言诉说对幸福的憧憬，更提供了一份真实有效的行动方案。通过12 ... |
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遇见自己 遇见幸福
作者：程少锋 著 出版：团结出版社 日期：2024-07-01 这是一本心理成长类书籍。全书图文并茂，共分为十个章节，包括：开启你全新的生命旅程、带着清晰的蓝图出发、拿回自己幸福的主动权、做个有故事的幸福人、闪耀你独特的光芒、当下就是最完美的安排、分享奇迹分享爱等内容。以细腻的笔触和理性的思考写就了作者的生活体悟、心灵感悟，以及对人生幸福追求的理解和诠释。作者主张通过自己脚踏实地的 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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品牌幸福感研究
作者：周志民 简予繁 战歌 陈瑞霞 著 出版：中国经济出版社 日期：2024-07-01 如何提高品牌带给消费者的幸福感，进而提升品牌资产，是越来越多企业关心的新问题。《品牌幸福感研究》一书提出了“品牌幸福感”（Brand Well-Being， BWB）的原创概念，采用深度访谈、因子分析、结构方程模型、实验法、案例研究等多种方法，对品牌幸福感的维度、形成、作用机制与营销实务进行研究。全书分为四篇、共十六章 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 500
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从此刻开始幸福
作者：[日]岸见一郎 出版：人民邮电出版社 日期：2024-10-01 无法做到课题分离，是不幸福的根源。 ●自卑内向，不喜欢与人打交道; ●太在意他人的目光，没有勇气做自己 ●挣扎在痛苦的人际关系中无法自拔; ●向往美好的爱情，却总是在感情中受伤…… 你是否也有过这种状态? 对当下的生活感到不满、对过去的经历耿耿于怀，认为幸福只属于那些被命运眷顾的人，而自己却只能与自卑、内耗 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 225
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父母与孩子的幸福沟通
作者：秦瑶 出版：中国纺织出版社 日期：2024-11-01 父母与孩子之间如何沟通，会对孩子漫长的一生产生深刻的影响。但在很多家庭中，沟通却经常出问题，很多父母开始迷茫，生活再也无法回归到正常的轨道上来。《父母与孩子的幸福沟通》借助诸多案例，剖析很多父母在与孩子沟通中犯下的种种错误，提出修复沟通中存在的裂痕的方法。本书适用于每一位父母。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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幸福就是大口吃饭
作者：进宝 著 出版：湖南文艺出版社 日期：2025-07-01 这是一本治愈系手绘食谱。继畅销书《再忙也要好好吃饭》之后，作者进宝全新力作！全书延续前作温暖治愈的手绘风格，收录76道食谱，按主食、热炒、凉菜、小吃、饮品分为五大类，每道菜均以手账形式呈现详细图文步骤，搭配拟人化橘猫“进宝”的趣味插画，并融入22则温馨小漫画，传递“一人食也幸福”的生活态度：好好吃饭，就是对自己最温柔的 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 305
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通往幸福的理财课
作者：肖刚 出版：中信出版社 日期：2025-03-01 “无财可理”是否让你陷入启动困局？ 月薪几千元如何规划第一桶金？ “上瘾式存钱”是否正在阻止你变得更富有？ 股票、基金、固收产品，该如何选择投资？ 财富，是让我们幸福和自由的最重要的工具之一。但是，大多数人的教育中缺少了一堂有关理财的课程。尤其对年轻人来说，常常面临本金少的情况，所以会产生“无财不理”“上瘾式存 ... |
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幸福婚姻家庭两部曲：幸福的婚姻+幸福的家庭
作者：[美]约翰·戈特曼，[美]娜恩·西尔弗 著，刘小敏 冷爱 出版：浙江科学技术出版社 日期：2025-07-01 幸福的婚姻 一对夫妻的离婚率真的可以被准确预测吗？什么样的互动方式会使关系历时越久越亲密？如何防止婚姻危机，又如何拯救一段已经出现危机的婚姻？ 在这本畅销20余年、横扫22个国家畅销榜榜首的婚姻宝典中，“婚姻教皇”约翰·戈特曼为我们揭开了幸福婚姻的真正秘密。书中，戈特曼通过长达40多年的婚姻关系研究、近700对夫妻 ... |
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陶行知研究在海外（新编本）
作者：周洪宇 编 出版：人民教育出版社 日期：2017-06-01 l 陶行知是中国近现代著名教育家,*赞扬他是伟大的人民教育家，宋庆龄称颂他为万世师表。陶行知也是世界上卓有影响的教育家。他不仅是属于中国的，也是属于世界的。 l 本书收录了国际上陶行知研究的代表作七十余篇，全面反映了当今海外陶行知研究的状况和走向。 l 本书作者周洪宇是华中师范大学教授、中国陶行 ... |
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建设教育强国
作者：周洪宇 李宇阳 出版：中国青年出版社 日期：2022-09-01 本书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面深入地分析了建设教育强国的重大意义、现实基础、未来目标、重要任务，阐释了建设教育强国的指标体系和评价体系，从历史、现状、国内外比较、战略图景、发展战略等角度，就教育公平、教育质量、教师教育、教育技术现代化，以及党对教育工作的全面领导等问题进行了全面的论述，系统回答了建设 ... |
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幸福教育的多维度生态探索
作者：刘朝阳 主编 出版：文汇出版社 日期：2025-04-01 本书为综合性的教科研文集，由上海市傅雷中学党支部书记、校长刘朝阳主编，并汇聚了该校众多优秀教师的智慧结晶。作为上海浦东新区教育科学研究重点课题《“双减”背景下的初中幸福校园“生态圈”构建研究》的成果展现之一，本书全面记录了课题组在幸福教育领域的探索与实践。本书涵盖了幸福教育的多维度生态探索，包括幸福教育生态的对话与共创 ... |
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可习得的幸福
作者：闫娟娟 出版：湖南师范大学出版社 日期：2024-05-01 一本从积极心理学视角去研究和关注人们如何习得幸福的著作，包含了为什么要关心幸福、幸福是什么、如何让人幸福、幸福如何习得、习得幸福的实践探索、习得幸福的后续等内容...... ... |
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幸福河湖建设思路研究
作者：何楠 出版：水利水电出版社 日期：2024-11-01 幸福河湖建设是践行河湖长制、新时代治水思路的具体体现，是国家“江河战略”实施的有力抓手，是生态文明思想全面贯彻的生动实践。本书在归纳总结幸福河湖提出背景与顶部擘画部署的基础上，阐述了幸福河湖的定义、内涵及特征，进而从国家、流域、省级、市级、县级等层面对我国幸福河湖建设的实践案例进行剖析，旨在探究幸福河湖建设的战略目标、 ... |
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追求教师专业发展的幸福
作者：赵丽 出版：中国海洋大学出版社 日期：2024-12-01 该书从教师专业发展的概念和不同阶段入手，以新教师——合格教师——骨干教师——名优教师四个阶段为主线，通过案例的形式，呈现了教师在不同发展阶段的幸福。该书共分为六个部分，分别为教师专业发展的概念和阶段、初为人师的幸福、合格教师的幸福、骨干教师的幸福、名优教师的幸福以及后记。该书以编者的亲身经历为素材，真实、生动、可读性强 ... |
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真正的幸福
作者：[韩]金泰亨 出版：中译出版社（原中国对外翻译出版公司） 日期：2022-12-01 小确幸、正念、心灵治愈、工作与生活的平衡、活在当下......我们感受到的这些“幸福”果真是真正的幸福吗？ 《真正的幸福》对相信金钱就是幸福的物质主义幸福论、追求瞬间快感的享乐主义幸福论、只关心个人幸福的心理学这三者进行了无情的批判。作者本人作为一名心理学家，呼吁主流心理学应该向着造福社会的方向进行转变。 同时，作 ... |
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幸福之路
作者：罗素 出版：中央编译出版社 日期：2024-03-01 《幸福之路》作者罗素在书中的论述是最为精彩纷呈和实用有效的。亚里士多德论述过哲学家纯粹思辨的幸福；帕斯卡尔描述过圣者皈依洞见的幸福。至于最大多数人如何把握日常生活中的幸福。经典，就是那种读了一遍，还可以读第二第三遍，经得起反复读的作品；是那种我们自已读，还乐丁推荐给朋友，甚至留给孩子阅读的作品。 ... |
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