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山东省教学研究室
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核心素养下小学古诗教学研究
作者：核心素养下小学古诗教学研究 出版：首都师范大学出版社 日期：2022-05-01 本书是在语文教学中要加强传统文化教育，提高学生核心素养的大背景下，如何开展古诗教学所进行的研究成果。 全书由四章构成：第一章，结合具体诗文阐述了小学语文教材中所编排的古诗的特征，以及古诗教学在提升学生文化品味、发展语言能力、进行审美教育、助推三观形成等方面的教学价值。第二章，采用理论说明与具体的 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 203 
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教学与评价的风向标——上海中小学各学科核心素养研究
作者：上海市教育委员会教学研究室 编 出版：上海科技教育出版社 日期：2018-07-01 随着教改向纵深发展，上海基于二期课改实践经验的提炼，以及对产生问题的思考，加强了对现行课程标准的反思及课程标准国际比较的研究，并开始聚焦于学科核心素养的思考。本书是上海市教育委员会教学研究室对各学科核 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 442
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复合型教材与数字教材建设研究与实践（上海市中小学数字教材建设与教学应用试验项目）
作者：上海市教育委员会教学研究室 出版：上海教育出版社 日期：2020-03-01 本书作为研究成果对基础教育教材的发展建设提供了实证研究材料，为未来教材的形式变化、编制规范提供了可参考的极具价值的指引，是教育行政部门研究信息化环境下教材管理的重要依据，也是广大教材编制者、出版社和数 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 528
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中等职业学校专业教师教学能力提升
作者：河南省职业技术教育教学研究室 出版：北京师范大学出版社 日期：2018-04-01 教师是中等职业学校发展的重要人力资源，教师教学能力的提升是教师能力发展的关键因素。本书从专业岗位分析与课程设计、学情分析与授课计划制定、教案设计与教学策略选择、教学实施与过程管理、课后反思与教学评价、教学经验交流与指导、教育教学研究与应用、教学改革与实施、专业发展规划与建设、沟通能力与团队合作等方面 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 246
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课改亲历者说
作者：上海市教育委员会教学研究室 出版：上海科技教育出版社 日期：2019-01-01 ● 主要回顾上海基础教育在改革开放进程中，在课改重大决策和理论建设方面孜孜探索、寻求突破的艰难历程，展现课改取得的丰硕成果。 ● 作为课改的亲历者，揭示背后鲜为人知的故事。 ● 这17位亲历者为我们生 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 151
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联结自然，在生活中成长：我们这样创设托班环境
作者：上海市教育委员会教学研究室 出版：华东师范大学出版社 日期：2022-03-01 托班教养环境如何创设？托班游戏材料如何提供？实践案例指导，全方位支持托班幼儿发展 * 上海市学前教育专家团队引领，集结十三所幼儿园的多年实践研究成果 * 理论 实践，一本书网罗2-3岁托班教养环境 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 245
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联结自然，在生活中成长：托班幼儿这样在环境中生长
作者：上海市教育委员会教学研究室 出版：华东师范大学出版社 日期：2022-09-01 托班幼儿成长故事，海量实践案例呈现托班环境创设、托班游戏材料提供 * 上海市学前教育专家团队引领，集结十三所幼儿园的多年实践研究成果 * 聚焦实践，一本书网罗2-3岁托班教养环境创设、游戏材料提供 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 281
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上海市中高职贯通教育信息技术课程标准（试行稿）
作者：上海市教育委员会教学研究室 出版：华东师范大学出版社 日期：2023-01-01 《标准》以科学发展观为指导，以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位，以岗位需要和职业标准为依据，以促进学生职业生涯发展为目标，构建了任务引领型课程为主的新课程体系及其保障机制，体现了上海社会经济发展对高素质技能型人才的培养要求以及职业与职业教育的发展趋势。它是规范本市中高职贯通专业公共基础知识课程 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 507
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上海市中高职贯通教育数学课程标准（试行稿）
作者：上海市教育委员会教学研究室 出版：华东师范大学出版社 日期：2023-01-01 《标准》以科学发展观为指导，以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位，以岗位需要和职业标准为依据，以促进学生职业生涯发展为目标，构建了任务引领型课程为主的新课程体系及其保障机制，体现了上海社会经济发展对高素质技能型人才的培养要求以及职业与职业教育的发展趋势。它是规范本市中高职贯通专业公共基础知识课程 ... |
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上海市中高职贯通教育英语课程标准（试行稿）
作者：上海市教育委员会教学研究室 出版：华东师范大学出版社 日期：2023-01-01 《标准》以科学发展观为指导，以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位，以岗位需要和职业标准为依据，以促进学生职业生涯发展为目标，构建了任务引领型课程为主的新课程体系及其保障机制，体现了上海社会经济发展对高素质技能型人才的培养要求以及职业与职业教育的发展趋势。它是规范本市中高职贯通专业公共基础知识课程 ... |
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超越知识的学习：学科项目化学习的上海实践
作者：上海市教师教育学院[上海市教育委员会教学研究室]著 出版：上海科技教育出版社 日期：2025-01-01 ● 厌倦了传统的死记硬背？这本书带你走进上海的学科项目化学习现场，把知识变成有趣的挑战，让学习不再枯燥！在实践中探索，在探索中成长，每个孩子都能成为知识的主人！ ● 当学科知识遇上项目化学习，会碰撞 ... |
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山东省安全生产条例
作者：中国法制出版社 出版：中国法制出版社 日期：2023-05-01 加强安全生产工作，防止和减少生产安全事故，保障人民群众生命和财产安全。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 31
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山东省“十二五”环境保护战略研究与实践
作者：山东省环境规划研究院 编 出版：中国环境出版社 日期：2018-11-01 十二五时期，是山东省深入贯彻落实科学发展观，加快转变经济发展方式，推进资源节约型、环境友好型社会建设，提高生态文明水平，实现经济文化强省宏伟目标的重要战略机遇期。十二五期间，山东省围绕改善环境质量、确保环境安全、服务科学发展三条主线，科学务实、积极作为，全省生态环境保护工作取得积极进展。但是，我们必 ... |
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山东省文物考古研究院藏文物精粹：铜器卷
作者：山东省文物考古研究院 著 出版：文物出版社 日期：2021-12-01 山东省文物考古研究院自1981年成立至2021年建院40周年，为庆祝这一时刻，分享田野考古和文物保护工作的收获，特意出版《山东省文物考古研究院藏文物精粹》系列图录，本书即其中之一，收录山东铜器文物中的精品。山东省文物考古研究院藏铜器按时代可分商代、西周、春秋、战国、汉代五部分，商代器物主要是青州苏埠 ... |
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山东省区域科技创新能力评价报告2020
作者：山东省科技统计分析研究中心 著 出版：科学技术文献出版社 日期：2021-03-01 《山东省区域科技创新能力评价报告(2020山东省科技创新能力研究系列报告)》在遵循评价结果动态可比的原则下，沿用了上年的评价指标体系，由5个一级指标和24个二级指标组成。其中，一级指标分别为创新资源、创新产出、企业创新、创新绩效和创新环境。《报告》共分四个部分：*部分是全省科技创新基本情况评价括全省 ... |
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山东省潍坊市图书馆等二十二家收藏单位古籍普查登记目录
作者：《山东省潍坊市图书馆等二十二家收藏单位古籍普查登记目录》编委 出版：国家图书馆出版社 日期：2022-04-01 本书系山东省潍坊市图书馆等二十二家收藏单位的古籍普查登记目录，收录这二十二家单位所藏古籍4756条，著录普查编号、索书号、题名卷数、著者、版本、册数、存卷等多项信息。书后还编制有书名笔画索引，以便读者使用。 ... |
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山东省水利工程建设质量与安全监督工作手册
作者：山东省水利工程建设质量与安全中心 编 出版：水利水电出版社 日期：2021-01-01 《山东省水利工程建设质量与安全监督工作手册》根据国家有关水利工程建设质量与安全管理的法律、法规、规章及山东省地方水利工程建设管理规定和要求，以水利工程建设质量与安全监督职责为主线，认真贯彻落实水利部强监管总基调，按照水利部《水利工程建设质量与安全生产监督检查办法（试行）》（水监督[2019]139号 ... |
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山东省地图册（升级版）
作者：山东省地图出版社 出版：山东省地图出版社 日期：2018-01-01 《山东省地图册(升级版)》内容简介：情并茂的文字介绍，多知识点的总结概述，丰富的配图使用。全新资料的城市图。并对城市的特点及发展趋势表述，精炼的快速读城，让您一分钟读懂城市。紧凑的结构编排，清晰易读的国家地图，简洁的文字介绍，独特的栏目设置，多知识点的总结概述。让您足不出户了世界。 ... |
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走进重症监护室
作者：[美]亚历克斯·戈特奇 出版：华中科技大学出版社 日期：2024-01-01 目前市场上关于重症医学的图书，主要以学术专著为主，面向患者及家属的图书非常少，使得患者的家属往往感到迷茫，不知所措，不知该向谁咨询病情。本书以患者及家属为中心，设身处地的为患者及家属答疑解惑，旨在帮助 ... |
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教为不教 学为创造：地方师范院校教师本科教学改革实践研究/《教学研究》《课程建设》
作者：总主编：毕剑，《教学研究》主编 出版：西南交通大学出版社 日期：2022-03-01 在“以本为本，四个回归”的时代召唤和社会需求下，关注本科教学是地方师范院校深化人才培养，形成育人特色的立身之本。从“四新建设”，到“五大金课”，再到“高教战疫”，如何提升课堂教学质量，创新教学研模式？如何重塑教育教学的结构形态，实现跨学科融合？这一个个命题，无疑都对高校教师在教育教学改革与实践方面提 ... |
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