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杜威[1859—,1952]
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杜威的经验概念研究
作者:魏建华 著 出版:人民出版社 日期:2023-01-01 “经验”是杜威作为一个哲学家及其哲学精神的标志,显示出其摆脱传统思?k哲学而转向生存论哲学所做的努力。然而,杜威这一概念内涵不够清晰,导致许多难解与误解。经验是有机体与自然的相互作用,是具有生存论特征的艺术、理智、价值、目的、心灵、共同体、价值、哲学等维度所构成的一个前反思的整体。这一概念力图克服二元论, 并到达了更为 ... |
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杜威全集·补遗卷:非现代哲学与现代哲学
作者:约翰·杜威 出版:华东师范大学出版社 日期:2017-12-01 《杜威全集补遗卷:非现代哲学与现代哲学》这部手稿题为《非现代哲学与现代哲学》,是杜威晚年对整个西方哲学史的一个批判与反思,同时他还提出了自己的文化哲学史观。简单地说,杜威在此书中认为西方现代哲学其实是非现代的,因为它保留了许多古希腊和中世纪哲学的残余,杜威想借此提出一个真正的现代哲学。另外,杜威在此书中对他以前提出的很 ... |
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我们如何思维(杜威著作精选)
作者:[美]约翰·杜威 出版:华东师范大学出版社 日期:2020-01-01 《我们如何思维》是杜威的代表作之一。1925年,被胡适、潘家洵、李小峰、邵元冲、杨四穆、罗德辉、许昂若等学者列入青年必读书十部推荐书单。《我们如何思维》探讨了人类思维的本质。作者运用大量日常生活中的案例,详细阐述了我们进行思维时的不同过程。 ... |
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明天的学校(杜威著作精选)
作者:[美]约翰·杜威 出版:华东师范大学出版社 日期:2019-06-01 《明天的学校》是对当时正在实验中的一些有代表性的新型学校进行的革新所作的详细记录,主要包括约翰逊夫人的有机学校,梅里亚姆教授领导下的密歇根大学初等学校等。这样一部著作,仅仅作为记录20世纪初美国进步教育运动的资料已经很有意义,杜威在书中还运用卢梭、裴斯泰洛齐、赫尔巴特、福禄培尔、蒙台梭利以及他自己的教育理论来论证了这场 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 302 ![]() |
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伦理学(杜威著作精选)
作者:[美]约翰·杜威,[美]詹姆斯·塔夫茨 出版:华东师范大学出版社 日期:2020-01-01 《伦理学》这部由杜威和塔夫茨合作的著作,在1908年曾经出版,24年后,他们又出版了几乎全部重写的修订版。作者声明,他们的目的是要引入细致的深思熟虑和展望个体行为和社会政策的充分意义。在提供了必要的背景之后,作者分析了现代工业社会面临的问题,他们主张伦理学必须经常关注日常生活中不断变化的问题。 ... |
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杜威新个人主义伦理思想研究
作者:孟维巍著 出版:中国社会科学出版社 日期:2022-07-01 本书力图突破传统研究对新个人主义的理解范式,将杜威的思想还原到当时的社会大背景中,以新个人的道德自我和道德行为为出发点,以个人与社会的伦理关系为核心,力求把伦理、个人与社会三者结合起来,突出了杜威伦理思想研究的新领域和新进路。同时,本书还着重探讨了新旧个人主义两者的区别、新个人主义思想对当时美国社会的影响,并从现实的维 ... |
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学校与社会·明日之学校 外国教育名著丛书 最新版
作者:"[美]约翰·杜威著 , 赵祥麟, 任钟印, 吴志宏译." 出版:人民教育出版社 日期:2025-03-01 本书作者杜威为美国著名教育家、实用主义教育创始人。本书选译的是杜威早期的六部教育著作,包括《我的教育信条》、《学校与社会》、《儿童与课程》、《教育中的道德原理》、《教育中的兴趣与努力》和《明日之学校》。其中,《我的教育信条》是杜威早期教育理论的纲领性著作,预示着他后来大部分教育著作的内容;《学校与社会》是杜威早期著作中 ... |
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我们如何思维
作者:[美]约翰·杜威 著,姜伟 译 出版:陕西师范大学出版社 日期:2025-10-01 《我们如何思维》是美国极具影响力的哲学家、教育家约翰·杜威的经典教育著作,也是现代教育理论、思维科学领域的奠基之作,自问世以来,深刻影响着全球教育界与个人成长领域。本书系统阐述了人类思维本质与批判性思维的实践方法。它不仅剖析了思维的过程、逻辑与方法,还结合大量实际案例,生动阐述了如何培养科学思维习惯与解决问题的能力。进 ... |
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杜威全集(1882-1953)·索引卷
作者:复旦大学杜威与美国哲学研究中心 出版:华东师范大学出版社 日期:2018-05-01 《杜威全集(1882-1953)索引卷》是37卷本《杜威全集(1882-1953)》的索引集合,是《杜威全集》不可分割的一部分,涵盖了杜威早期、中期和晚期著作各卷的目录、标题和主题索引。目录索引包含了各分卷的目录内容,按照年代顺序,系统地呈现各个条目。标题索引用《杜威全集》通用的缩写标题和关键词来表示,并按首字母顺序排 ... |
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人性与行为:社会心理学导论(杜威著作精选)
作者:[美]约翰·杜威 出版:华东师范大学出版社 日期:2020-01-01 《人性与行为》由杜威于1918年在斯坦福大学韦斯特纪念基金会上所做的一系列演讲发展而成。详细阐述了杜威关于习惯是社会功能的观点,以及诸如习惯、风俗和探究的科学方法这类社会现象既是道德的,也是自然的。这些讲稿后来又被重写、修订和扩充,从而成为杜威有名的著作之一。 ... |
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致青春——同济大学广播台(1952—1966)
作者:章华明 著 出版:同济大学出版社 日期:2018-07-01 章华明主编的《致青春:同济大学广播台(1952-1966)》弥足珍贵,以60多年前同济大学广播台为主线,收录了近70篇题材多样、内容丰富的回忆文章,以及一系列历史图像和文字资料,凝聚了前辈校友们对母校的深情厚意。文集在编写过程中,几易其稿、反复修改,凝聚了前辈校友们大量心血,反映了他们严谨求实的很好作风。文集是对同济大 ... |
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金陵刻经处大事记长编(1864—1952)-唯识学丛书26
作者:金陵刻经处[编] 出版:崇文书局(原湖北辞书出版社) 日期:2022-03-01 1866年,“近代中国佛教复兴之父”杨仁山居士(1837—1911)刻成《净土四经》,标志着金陵刻经处的创立,其刻版印经事业一直延续至今;经过欧阳竟无(1871—1943)、吕澂(1896—1989)等几代人的苦心经营,已成为海内外闻名的文化机构,是全国重点文物保护单位,其“雕版印刷技艺”2009年被联合国教科文组织定 ... |
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广东工业专科学校校史考(1910-1952)(华南理工大学校史丛书)
作者: 出版:华南理工大学出版社 日期: ... |
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经验与教育——朱永新对话杜威(上下册)(朱永新教育文集)
作者:朱永新 出版:商务印书馆 日期:2023-03-01 杜威不仅是美国重要的教育家,也是在全世界都有影响的教育家。本书是朱永新老师对5卷本《杜威教育文集》部分内容的解读。全书共二十一章,围绕教育与社会、教育与学校、教育与生活、教育的民主、兴趣与教学、游戏与教学、经验教学、家庭教育等主题来展开,进一步了推广、传播了杜威的教育思想,使更多的人通过了解杜威教育思想,从而开阔了视野 ... |
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杜威
作者:[美] 罗伯特·B.塔利斯[Robert B.,Tallis 出版:清华大学出版社 日期:2019-05-01 《伟大的思想家:杜威》首先简要介绍了杜威的生平,帮助读者了解其思想发展脉络。而后则对其实用主义哲学的发展立场,以及对哲学、经验、知识以及社会的改造分别入手,系统概要地阐述了杜威的思想体系,帮助读者理清和把握其富有启发性和包蕴性的思想。 ... |
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经验与自然(120年珍藏本)
作者:约翰?杜威 出版:商务印书馆 日期:2017-12-01 ... |
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哲学的改造(汉译名著本)
作者:[美]杜威 出版:商务印书馆 日期: 本书作者对以下内容进行了阐述:哲学在变化中的概念、哲学改造中的几个历史因素、关于经验和理性的已变的概念、理想与现实的已变的意义、论理改造的意义、道德观念中的改造、影响社会哲学的改造。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 199 ![]() |
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杜威教育研究大系·杜威与实用主义教育思想
作者: 出版:山东教育出版社 日期: ... |
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杜威教育研究大系· 杜威教育书信选
作者: 出版:山东教育出版社 日期: ... |
詳情>> | 售價:NT$ 495 ![]() |
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杜威教育研究大系· 杜威教育名著导读
作者: 出版:山东教育出版社 日期: ... |
詳情>> | 售價:NT$ 638 ![]() |
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