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龚湘玲,伍树人
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立德树人与创新卓越法治人才培养
作者:陈玉忠 出版:法律出版社 日期:2020-12-01 同加快建设社会主义法治国家的新形势新要求相比,我国法治人才培养质量和机制还存在一些亟待解决的问题。本书关注我国创新卓越法治人才培养问题,共分为7章。主要论述中国特色社会主义法治理论是引领和指导全面推进依法治国、加快建设社会主义法治国家的科学理论体系,因此必须坚持以中国特色社会主义法学理论培养卓越法治人才。法治人才培养才 ... |
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小学各学科落实立德树人根本任务的理论与实践研究
作者:康世刚 出版:西南师范大学出版社 日期:2022-12-01 小学教育是进行义务教育的起点,在此阶段,小学生们的各方面处于初级发展的状态,要实现学生们思想道德教育的任务建设,进一步落实好中小学各学科教学立德树人根本任务,树立中小学生正确的价值观,促进学生群体的综合成长。本书从多个角度出发,提出了各学科落实立德树人根本任务的可行性方法,为后续的工作展开提供有效的借鉴和参考。本书对小 ... |
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遇见与成长:小学学科教学“立德树人”实践研究
作者:孙杰 主编 出版:安徽师范大学出版社 日期:2022-11-01 本书探索小学阶段如何在各学科教育教学中“立德树人”,以问题为导向开展专项行动研究,设置“区域课改、教育理念、队伍建设、课程、学生”五编,多角度、多层面地展示、讨论、总结自己的成功经验,为整体推进全学科育人实践研究做好铺垫。本书稿可供小学教育工作者阅读。 ... |
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课程思政与立德树人
作者:同济大学本科生院,同济大学高等教育研究所 出版:同济大学出版社 日期:2021-05-01 课程思政是以构建全员、全程、全课程育人格局的形式,将各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,把“立德树人”作为教育的根本任务的一种综合教育理念。大学思政建设在高校教育中扮演着越来越重要的角色。本书主要涵盖课程思政的思考与探索、课程思政专业课程链建设、通识类课程与思政、专业类课程与思政等内容,旨在对课程思政与立德 ... |
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新时代高校立德树人教育教学理论与实践
作者:赵淑辉, 包苏红 出版:光明日报出版社 日期:2023-07-01 本书围绕高校落实立德树人根本任务、创新开展教育教学的相关理论和实践研究方面,从理论探索篇、思政课程篇、课程思政篇、创新案例篇和教学改革篇五个部分,汇聚了学校近年来在思想政治教育教学和专业课开展课程思政领域的优秀研究成果,内容丰富,观点新颖,实践多元,既有高校校园文化、大学生忠诚教育、网络文化育人等理论前沿的思索,也有关 ... |
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道德情操是立德树人的重要条件
作者:班建武 出版:北京师范大学出版社 日期:2025-01-01 2024年,正值 “四有”好老师重要讲话发表十周年。为深入学习贯彻“四有”好老师重要讲话精神,回顾十年来教师队伍建设成就,探究新时代“四有”好老师的精神逻辑,展现新时代“四有”好老师的风采,发掘新时代“四有”好老师的典范事迹,描绘新时代“四有”好老师的群像,真正把学习成果转化为推动教育高质量发展的强大动力,北京师范大学 ... |
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黄冈作文一本全
作者:方洲树人 出版:世界图书出版公司 日期:2020-12-01 ... |
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立德树人落实机制研究:能力机制优秀案例集
作者:李伟胜 刘竑波 主编 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2021-11-01 本书是围绕落实立德树人进行深入研究的实践案例集,基于理论研究,从宏观上搭建框架,分为“整体部署立德树人”“主动探索特色创新”“系统整合专业资源”“有效实施教育活动”四个部分,涵盖从全国征集的1000多份案例中精心遴选的36篇具有示范性的优秀教育实践案例,从不同地区、不同学段、不同学校的多维视角和多个层面反映了广大教师、 ... |
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立德树人落实机制研究:合力机制优秀案例集
作者:沈伟 主编 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2021-11-01 本书是“基于实践,服务实践”的一本立德树人案例集,书中遴选的29篇具有示范性的优秀教育实践案例,从“课程融合、五育并举”“体制创新、功能优化”“资源整合、协同共治”三个方面生动、全面、系统地展现了立德树人合力机制在教育实践中的鲜活样态,为有志于在此领域进行深入研究的学者提供了生动的示范和样例,为不同地区、不同学校的立德 ... |
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四川省基础教育立德树人创新实践·第二辑(2021—2022)
作者:四川省教育学会 出版:四川教育出版社 日期:2023-04-01 本书是四川省教育学会主持编撰的“立德树人理论与实践创新”丛书的一种,是2021—2022年全省“立德树人”优秀实践创新案例评选活动的优秀成果结集。围绕四川省基础教育领域对立德树人的多样化探索,通过七个章节七个视角的透视,将数量众多的案例组合为脉络清晰、体例完备的整体,潜心记录各类学校的德育风采、探索德育规律,展现了四川 ... |
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立德树人:全方位提升研究生人才培养质量
作者:李崇圆 出版:社会科学文献出版社 日期:2021-11-01 本书系统分析并论述了研究生导师立德树人是全方位提升研究生人才培养质量的关键因素。书中追溯了“德”的本源,梳理了立德树人的历史脉络,全面剖析立德树人的深刻内涵,并以提升研究生导师师德师风建设水平、促进研究生教育内涵式发展、提高研究生人才培养质量为主线,突出研究生导师作为立德树人教育主体的客观优势,通过构建研究生导师立德树 ... |
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成长的“创意”--立德树人的51个“发现”
作者:何春秀 出版:文汇出版社 日期:2021-06-01 何春秀的专著《成长的“创意”——立德树人的51个“发现”》,站在立德树人微观落实机制、学生快乐成长全面发展的两个高度,围绕地域、时空、环境、事件等教育元素,对如何落实立德树人的根本任务作了理论和实践的深入探索,屡出独特、新颖的心得,频见真切、巧妙的实招,颇具学术风范。 本书设“育人无痕”“成长有约”“探索无穷”“自主 ... |
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高校立德树人的实践路径研究
作者:单春晓,金瑛 出版:中国社会科学出版社 日期:2020-12-01 高校思想政治工作在新时代面临着许多新情况、新任务、新课题、新挑战和新机遇。本书探索了新形势下高校完成立德树人根本任务的路径,建议从树立全新理念、加强顶层设计、强化队伍建设、创新教学方法、营造育人环境、融入新媒体手段等方面入手,使高校立德树人工作在新时代因时而立、因时而进、因事而化、因势而变、因势而新、因形而活,进而呈现 ... |
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大学生法律援助立德树人培养机制研究
作者:石贤平 著 出版:法律出版社 日期:2020-07-01 《大学生法律援助立德树人培养机制研究》通过大量扎实的基层调研,对部分高校大学生法律援助机构的设立、人员结构、经费来源、监督管理、援助方式、案件代理、案件办理满意度等方面的情况,进行了细致梳理,形成了数据概况;同时,从思想引领、机构设置和人员选任、经费、课程建设、监督管理等方面进行了有益的理论探索。 ... |
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立德树人:中小学价值观教育36例
作者:主编:王剑波副主编:胡玫 陈素平 凌华君 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2021-09-01 本书聚焦中小学价值观教育,从德育工作的六大途径展开,为老师们呈现了课程育人、活动育人、实践育人、文化育人、管理育人和协同育人6个专题的36个优秀实践案例,直击中小学价值观教育的难点和老师们的困惑点,为中小学落实立德树人根本任务提供实践路径参考和经验借鉴。 ... |
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立德树人 铸魂育人:复旦大学“三全育人”综合改革案例选编
作者:焦扬 出版:复旦大学出版社 日期:2022-07-01 聚焦立德树人根本任务,围绕”三全育人”综合改革试点工作目标任务,汇总整理复旦大学”三全育人”综合改革中呈现出来的具有实际育人成效、具有典型示范意义、具有现实可推广性的典型案例。根据案例内容,按照《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》和我校”三全育人”综合改革实践,分为课程育人、科研育人、实践育人、文化育人、网络育人、 ... |
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精业树人教师发展与能力提升(北京林业大学教育教学改革研究论文集)
作者:张鑫 编 出版:中国林业出版社 日期:2023-11-01 为进一步总结学校近年来在教师发展与能力提升的教育观察与教学探索方面取得的成果,学校于2022年底启动《“精业树人”教师发展与能力提升——教育教学改革研究论文集》征稿工作,经过多轮专家匿名评审,最终94篇论文脱颖而出,围绕“高等教育现代化”“教师专业发展”“教师育人能力”“人才培养能力”等主题凝练研究成果、分享创新经验、 ... |
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指向立德树人的教师表现性评价
作者:周文叶 出版:华东师范大学出版社 日期:2021-12-01 长期以来,我国中小学教师评价重“教书”轻“育人”,破坏了教师潜心育人的环境,破除“五唯”痼疾、重构教师评价体系迫在眉睫。在由“破”到“立”的转型中,新时代教师评价改革该何去何从?以学生学习与发展为中心、基于真实教育教学情境的教师表现性评价为引导教师落实立德树人任务、践行教书育人使命提供了一种可行路径。基于当前我国中小学 ... |
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大学立德树人以文化人探究录
作者:屈哨兵 出版:社会科学文献出版社 日期:2021-08-01 本书主要是作者在大学从事教育管理工作的实践中关于学生培养和学校文化建设方面一些探究记录,共有44篇文章,分成上下两编,上编是“大学里的立德树人”,下编是“大学里的以文化人”。本书对当下高等教育管理工作者如何坚持社会主义办学方向,扎根中国大地办大学,培养中国特色社会主义的建设者和接班人具有一定的借鉴意义。 ... |
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立德树人落实机制研究:衔接机制优秀案例集
作者:韩春红 沈晔 主编 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2021-11-01 本书基于当前教育学段之间的客观分割及对儿童成长产生重要影响的家庭、学校和社会之间统筹不足的现状,呈现来自基层的、大中小一体化和家校社一体化的鲜活案例,健全纵向衔接各学段,横向贯通家庭、学校和社会的立德树人衔接机制。 本册案例集共收录34篇案例,分为四个部分,部分是系统规划,多元参与,织密家校社衔接网络,共5个案例; ... |
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