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《核心素养天天练 语文期末分项复习21天》编委会
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天天有好戏 (与《天天玩童话》一脉相承,少年天天和伙伴们与国家级非遗的奇妙相遇)
作者:何夏寿 出版:江西教育出版社 日期:2024-08-01 小精灵为什么男扮女装? 江照花为什么拄着拐杖? 小易频频甩毛毯是在做什么? 天天为什么要穿三寸高的靴子? 水晶晶扮演冷美人为什么那么传神? ………… 金鲤鱼小学首届校园戏剧节就要开幕了,六(1)班的好戏即将上演。戏里的一招一式都要学,戏外的突发状况也不少。小导演天天和剧团成员们能否见招拆招、出奇制胜呢? ... |
詳情>> | 售價:NT$ 150
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新高考复习导引(语文)
作者:金瑞奇 出版:浙江大学出版社 日期:2022-09-01 助力浙江师生从浙江卷走向全国卷。内容编写分三个板块:1.考题探秘。呈现全国卷试题,精析考查的能力知识点及解题角度。与浙江卷进行比较,引出复习思路。2.复习导引。分“语言文字运用”“现代文阅读”“古代诗文阅读”“写作”四个部分内容,全面梳理近年来全国卷相关试题的考查内容、选材特点、考查方式等。对相关内容提出复习教学建议, ... |
詳情>> | 售價:NT$ 305
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生物化学与分子生物学--基础医学复习纲要与强化训练
作者:关亚群,焦谊 出版:科学出版社 日期:2024-10-01 《生物化学与分子生物学——基础医学复习纲要与强化训练》共18章,每章均按照思维导图、知识点导读、本章习题、参考答案的顺序编写。学生可以通过各型试题的训练,自我检查把握基本概念的准确程度、理解基本原理的深刻程度、掌握知识的牢固程度、联系临床的灵活程度等,以提高和巩固学习效果。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 203
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语文基础复习指导(修订版)
作者:尹星,孙华 著 著 出版:科学出版社 日期:2020-11-01 《语文基础复习指导/高职单独招生考试复习指导丛书》严格遵照考纲要求,设置了七个单元的学习内容,包括语文基础知识、文学常识及名句名篇、现代文阅读、文言文阅读、语言运用、应用文和作文。在编写体列上,每单元由“大纲解读”“学习方略”“知识聚焦”“真题再现”“学习检测”等板块组成,便于学生建构起“先主干,后枝叶”的语文知识点网 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 281
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新起点高考日语总复习二轮听力专项
作者:朱桂荣等 出版:外语教学与研究出版社 日期:2025-07-01 《新起点高考日语总复习二轮听力专项》根据新高考日语的要求精心编写而成,旨在通过提供丰富的听力材料和技巧指导,帮助考生全面提升听力理解能力。本书包含“重点类型”“会话表达”“常见主题”“实战模拟”四个部分。“重点类型”部分整理归纳了历年高考日语试题中常见的提问方式,并总结了相应的技巧归纳。“会话表达”部分总结了历年高考日 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 235
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初等数学复习及研究(立体几何)
作者:朱德祥 出版:哈尔滨工业大学出版社 日期:2022-02-01 本书以中学平面几何和立体几何为基础写成,为了方便读者学习,特别注意全书内容自成系统,对立体几何知识加以系统地复习、整理和适当地加深、提高。全书内容分为五章,分论空间直线与平面、球与轨迹、初等几何变换、面积和体积、简单球面几何与球面三角。编写时注意到与平面几何、解析几何、射影几何、几何基础各科间的联系。每章末附有习题(附 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 296
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胸部影像学:核心复习
作者:[美]史蒂芬?,B.霍布斯 作,范丽主 译 出版:天津科技翻译出版公司 日期:2019-07-01 该书为《影像学核心复习系列丛书》之一,全书共12章内容,首先论述了胸部基本影像特征、正常解剖结构影像表现,以及常用影像术语和征象,然后介绍了胸部常见病变的影像特征和鉴别诊断,包括胸膜病变、胸壁病变、膈肌病变、纵隔病变、血管病变、肺癌、胸部创伤、胸部先天性病变,以及术后胸部影像表现。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 869
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素养导向的课堂教学:初中数学(核心素养导向下的课堂教学)
作者:章才岔 出版:华东师范大学出版社 日期:2021-07-01 《素养导向的课堂教学:初中数学》力图通过对课堂教学实践的研究来呈现初中数学关键能力发展与核心素养提升的一些具体做法。基于浙江省重点教研课题研究成果,本书选择35篇初中数学优秀教学课例,按照内容模块下的核心问题与关键能力指向加以分类整理,积极探索根植于数学课堂实践的教学转型,为教师素养提升助力赋能。 部分是关于初中数学 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 394
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素养导向的课堂教学:初中科学(核心素养导向下的课堂教学)
作者:黄鹏飞 出版:华东师范大学出版社 日期:2021-07-01 《素养导向的课堂教学:初中科学》以提升初中学生的科学学科核心素养为核心,基于对《义务教育初中科学课程标准(2011年版)》以及《科学》(浙教版)教材的教学实践,通过“设计—实践—反思—改进—再实践—再设计”等实践路径,就“核心概念教学” “模型建构教学” “实验优化教学” “科学探究教学” “融STEM教学”以及“HP ... |
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素养导向的课堂教学:初中语文(核心素养导向下的课堂教学)
作者:阙银杏 出版:华东师范大学出版社 日期:2021-07-01 2016年伊始,温州市初中语文立足常规,从“关联整合”层面推行单元整体教学,即保持教材中原有学习单元的格局和内容,依照编排教学,重视研究单元内各板块之间的关系,发挥各自的功能,凸显相互间的联系。这一模式强调以单元为单位明晰教学目标,理清语文要素;在单元中进行共性和个性的结合、阅读和写作的结合、课内和课外的结合、知识和能 ... |
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核心素养视野下道德与法治课智能生成课堂
作者:余汉清 出版:四川大学出版社 日期:2021-04-01 本书主要内容包括:概述基于核心素养的智能生成课堂;生成性视野下智能生成课堂教学;多元智能背景下智能生成课堂教学;基于核心素养的智能生成课堂教学模式、教学的基本方法和策略、教学中的学法指导、学习方法、记忆的方法及技巧、中考复习策略、题型特点和解题思路及要求等内容。 ... |
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教育改革的中国方案——聚焦发展核心素养的素质教育探索
作者:周洪宇 龚苗 出版:江西教育出版社 日期:2022-02-01 本书从核心素养的含义及由来谈起,详细阐述了核心素养概念在中国教育学界的引进与发展,中国与其他国家的核心素养的国际合作, 聚焦发展能力的中国近现代教育探索, 聚焦发展核心素养的当代素质教育新探索:“生活?实践”教育,推动核心素养研究的深化,为全球核心素养教育提供“中国方案”。 ... |
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高中英语学科核心素养培养的实践探索
作者:德阳市高中英语易定涛名师工作室 出版:西南交通大学出版社 日期:2021-09-01 本书为德阳市高中英语名师工作室论文集,内容涵盖高中英语教学的所有重要内容,包括对听说读写等技能教学的探讨、关于词汇教学的专门论述、常规课堂教学研究成果的展示、高三有效复习策略的分享、教学过程的研究、评价方法的介绍,特别是关于运用形成性评价策略促进学生英语学科核心素养发展的探究,体现了教学评一体化的评价理念,很好地发挥了 ... |
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发展学生数学核心素养的教学与评价研究
作者:喻平 出版:华东师范大学出版社 日期:2021-07-01 本书包括七个部分。部分是对核心素养提出的背景作介绍,就教育领域内对核心素养的相关研究概况作简要综述。第二部分剖析核心素养生成的本源,对数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析等6个数学核心素养从内涵、本质、功能等方面作了解读,同时建立数学核心素养的一个结构。第三部分是理论分析,对核心素养提出来后作为支 ... |
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核心素养视域下的“鲜活语文”教学主张
作者:陈春明 出版:厦门大学出版社 日期:2020-12-01 《核心素养视域下的鲜活语文教学主张》分上下两篇。上篇定位为寻绎,主要阐述核心素养视域下鲜活语文教学主张的建构。论及教学主张的建构之前,先尝试史海钩沉,对新中国的课程改革历史沿革作简单的追溯;再以语文学科核心素养为视域,体悟其丰富内涵,并以其为参照系,审视鲜活语文教学主张的逻辑起点、形成路径以及意义和价值。下篇着眼于践 ... |
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高职学生职业核心素养培养体系研究
作者:王敏 著 出版:武汉大学出版社 日期:2021-05-01 本书作为2017年浙江省教育厅的专项委托研究课题和浙江育英职业技术学院2017年度重点研究课题成果。前半部分具体研究职业核心素养及其重要性,提出高职学生职业核心素养培养的现状与问题,构建高职学生职业核心素养培养体系,并以浙江育英职业技术学院为例,探索高职学生职业核心素养培养的策略和路径。后半部分为实践案例篇,列出浙江育 ... |
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核心素养背景下的英语教学与教师专业发展
作者:李慧芳 出版:首都师范大学出版社 日期:2021-09-01 本书从教学和教师专业发展两个维度,探讨了核心素养背景下,教师应具有的教学理念,以及加强专业学习,不断优化教学方式,促进专业发展的路径。一是希望通过梳理一些好的教学实践做法,使核心素养培养策略显性化和系统化,引发英语教师对学生学科核心素养发展更深入的思考。二是希望通过分享一些经实践证明能够促进教师专业发展的有效策略,引发 ... |
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学科核心素养导向的工程管理人才培养理论与实践
作者:赵兴祥 出版:西南交通大学出版社 日期:2022-01-01 本书具有显著的实践性和创新性特色。实践性特色主要体现在:以来自行业调研的“学科核心素养框架”为基础,从行动学习与反思实践的视角,探究工程管理人才的培养问题。学科核心素养框架来自工程实践,又应用于工程人才培养实践。具备学科核心素养的工程管理人才,能够提高自身的动态适应性,以应对各种复杂环境的变化和挑战;能够在多变的工程情 ... |
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指向核心素养的课程整合(梦山书系)
作者:李学书 著 出版:福建教育出版社 日期:2020-08-01 本著作基于对大概念和学习进阶内涵、特征以及与课程整合契合性研究与思考,构建的指向核心素养的课程整合模型,开发相应整合机制,并开展了相应实践,探讨了主题课程开发中主题选择、内容开发模式和相应开发策略,以期对基于核心素养培育的课程发展有所助益。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 228
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基于学生发展核心素养的学业标准:初中地理
作者:高振奋 等,著 出版:北京师范大学出版社 日期:2021-05-01 本套丛书根据《核心素养》的总体框架和当前*研究进展,结合义务教育阶段学生的思维特征与中小学教学的实际情况,将核心素养与课程标准所要求的以学段为单位、相对模糊的内容标准转化为以年级为单位、从学生学习结果角度呈现的学业标准,从而成为教师和学生容易理解又便于落实的教与学的科学指南。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 458
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