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学生新华词典
作者：《学生新华字典》编委会 编 出版：湖南教育出版社 日期：2017-09-01 一线教师参与编写，词典学专家审定，严格遵循国家新版语言文字规范及新课程标准，释义准确，体例严谨 收录《通用规范汉字表》中的全部汉字8105个，连同其繁体字、异体字，收字达13000余个，完全可以满足小学生及中等文化成都读者的需求。 字头后标注读音、部首、笔画数，常用字有全笔顺展示和组词，近义字有 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 143 
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臻于出彩的事业——河南省农业对外经济合作中心成立40年工作的回顾与展望
作者：河南省农业对外经济合作中心 出版：黄河水利出版社 日期：2022-05-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 653
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北京市文物局图书资料中心藏明清契约文书整理（上下卷）
作者：北京市文物局图书资料中心 编 出版：北京燕山出版社 日期：2022-08-01 本书收录北京市文物局图书资料中心所藏明清契约文书256件、契约内容主要涉及北京地区旁及天津、河北、辽宁、山东、浙江、江苏等多个省市，且多数为红契。从记载的内容看、涉及十地交易、房屋买卖、典当租赁、商铺账目、收租簿、各式借据、学徒文约、不动产登记证、执照、监照等内容，呈现了当时的乡约制度、办理程序等多方面知识不仅丰富了文 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 2999
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无名者之国（清华大学科幻协会）
作者：清华大学学生科幻协会 著 出版：广东经济出版社有限公司 日期：2022-01-01 全书从“世界”和“我们”两个角度展现科幻社群的魅力。前者讲述世界科幻社群发展激动人心的若干事件，后者着眼于呈现清华大学学生科幻协会的社团风貌。节标题则全部取自经典幻想文学作品，内容顺次为：微科幻速读（《路边野餐》）、幻迷日常（《我不属于他们》）、科学与科幻（《太空序曲》）、奇思妙想集锦（《幻想嘉年华》）、科幻迷的架空世 ... |
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迈向新时代全球金融中心--上海国际金融中心建设前瞻研究
作者：上海国际金融中心建设前瞻研究课题组 著 出版：中国金融出版社 日期：2022-01-01 十四五期间，要着力打造上海国际金融中心的升级版。在未来5～15年乃至30年内，上海建设国际金融中心的总目标是从“国际金融中心”迈向“全球金融中心”，形成纽约、伦敦、上海“三足鼎立”的新局面。这意味着，上海不仅是国际金融的重要参与者，而要逐步成为全球金融的主导者，中国将为全球金融格局从美元霸权走向多元化发展提供更好的选择 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 439
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早期文明的对话：世界主要文明起源中心的比较
作者：中国文化遗产保护与考古学研究国际中心[ICCHA]北京大学中 出版：上海古籍出版社 日期：2020-07-01 该书稿收录了中国文化遗产保护与考古学研究国际中心（ICCHA）、北京大学考古文博学院、北京大学中国考古学研究中心、伦敦大学考古学院等单位在2015年联合举办的早期文明的对话：世界主要文明起源中心的比较国际学术研讨会的9篇论文，内容涉及中国考古学界对于早期文明的探索与认识，早期国家的起源与形态，文字起源及其作用，景观、农 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 588
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学生常用法律手册（全科通用版·2024）
作者：法律出版社法规中心法律出版社法规中心编 出版：法律出版社 日期：2024-01-01 内容全面 按照教育 部《全国高等学校法学专业核心课程教学基本要求》确立的核心课程体系和法律职业资格考试的大纲要求，结合当前主流法学系列教材，由具有教学经验的专家人士编选教学中涉及的重要法律文本。收录法律、行政法规、司法解释、国际条约和惯例等各种法律文件，共计一百余件，囊括了法律本科教育的所有重要法规。 体例 ... |
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学生新英汉汉英词典
作者：知新辞书编委会 出版：海燕出版社 日期：2017-06-01 学生新英汉汉英词典 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 245
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学生营养与膳食管理
作者：祝丽玲 主编 出版：化学工业出版社 日期：2024-09-01 儿童与青少年肩负着国家未来的希望。营养教育作为改善学生营养健康状况的最根本、最经济、最有效的措施，是学生营养改善工作和公共卫生的基础和核心，是关系到学生个体、家庭和国家的系统工程。本书包括上、下两篇。上篇为学生营养，包括营养学基础、各类食物营养、学生营养调查与营养状况评价、学生常见营养问题、营养改善相关政策法规；下篇为 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 305
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我和我的学生们
作者：陈佩莉 出版：浙江工商大学出版社 日期：2025-07-01 教师不能从自己的角度来认识自己的教学，应该让学生来进行评价。教师对学生影响最大的到底是什么？纵观自己和学生的关系，随着时间的流逝，和很多学生更是亦师亦友，亦师亦母。被人称为优秀教师之际，感动之余，从学生的角度来思考自己的教育理念。本书将从学生的回忆中思考教师当时的做法，寻找合适的教育理论作为支撑，以期给广大教师和家长参 ... |
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高校学生职业素养
作者：范功利 出版：中国书籍出版社 日期：2025-06-01 随着社会经济的发展和科技水平不断提高，高校学生职业素养在现阶段已经成了我国教育事业中不容忽视的重要问题。高校的职业教育和社会经济发展有着密切联系，是国家培养优秀人才，建设社会主义现代化强国所必需的基础性工作。而当前，国家对人才培养工作十分重视，随着市场经济快速发展以及人民生活水平不断提高，高校学生职业素养教育成为高等教 ... |
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25招缓解学生焦虑
作者：余建英、李元媛、谌霞灿、郑耀宗 出版：成都时代出版社 日期：2025-01-01 此书稿为心理科普读物。学生生涯特别是青少年这个时期，是一个人身心快速发展、面临多个成长议题的重要阶段。本书的主要目的就是帮助青少年缓解学业、家庭压力带来的焦虑情绪，不断提高自身的心理健康水平。 本书分为四个部分，第一部分是教会学生和家长对情绪问题的识别，介绍可能出现的焦虑情绪问题，让学生和家长及时觉察到学生的情绪问题 ... |
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医学生职业生涯规划
作者：陈翔， 刘英超 出版：中国中医药出版社 日期：2025-06-01 本课程以“医文、医工、医理、医 X 交叉学科支撑的“新医科”教育模式为导向，从职业生涯规划基本理论和规划路径出发，细分医学生成长成材的各个阶段，总结归纳医学生职业发展基本规 律，通过对医学生自身职业能力培养、各类医院等用人单位招聘需求、我国医疗政策改革现状等方面的科学分析与阐述，为医学生在校期间的学业规划、职业选择、 ... |
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高校学生心理健康教育
作者：周佳、李秀岩 出版：知识产权出版社 日期：2024-12-01 本书稿基于作者多年研究与教育实践，从自我成长与心理健康、情绪与压力管理、人际关系与社会适应、职业规划与生命教育四个方面讲解高校学生的心理健康和教育问题，同时给出解决问题的方案和技巧等，具有一定的研究价值和社会意义。 ... |
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学生·医生·先生——三生有幸
作者：杨培增 出版：作家出版社 日期：2025-02-01 《学生·医生·先生——三生有幸》由我国眼科教授，博士生导师杨培增所著。作者在众多老师指导下，成为眼科医生、硕士和博士研究生导师。书中讲述他从医几十年来，帮助无数病人重见光明，挽救了国内外数以万计葡萄膜炎患者视力，还为我国培养大批专科医生和研究人才。他在人生道路上不断思索感悟，将关于生命、医患关系等体会记录下来，通过平实 ... |
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学生实用英汉大词典
作者：刘纯豹 出版：商务印书馆 日期：2019-06-01 本词典的前身是2010年在译林出版社出版的《英汉全功能词典》，出版后于2013年获第三届中国出版政府将图书奖提名奖和江苏省第十二届哲学社会科学优秀成果奖。全书收词约20000条，以辅助学生学习使用英语词汇为目的，涵盖国内所有英语教学大纲的最新词表，并兼顾国内外主要中高级测试的需要；提供词汇全方位的信息，多达17个方面。 ... |
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高职学生职业素养
作者：王敏 邬佳 出版：高等教育出版社 日期：2025-07-01 本书是高等职业院校文化素质教育改革创新教材。 本书由共性素养、核心素养、发展素养三大模块构建而成，包括红色信念、文明修身、责任意识、劳动实践、沟通表达、创新能力、合作能力、职业礼仪、技能特长、身心健康、学习能力、领导能力十二项课程任务。本书紧密围绕高等职业院校人才培养目标选择教学内容，融入课程思政元素，设计教学情境，旨 ... |
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国际金融中心发展报告2018
作者：《国际金融中心发展报告》 编写组 出版：中国金融出版社 日期：2018-12-01 本书是中国人民银行正式对外发布的全面介绍国际金融中心运行发展情况的年度报告，首先分析了全球经济金融格局，然后分别从经济金融发展概况、金融服务业与金融机构、金融市场运行、金融监管、金融消费者权益保护工作情况等方面阐述了上海、纽约和伦敦国际金融中心的发展情况，其中上海国际金融中心还介绍了金融创新和对外开放、政策支持、国际金 ... |
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泉州：宋元中国的世界海洋商贸中心遗产图录
作者：泉州市“泉州：宋元中国的世界海洋商贸中心”系列遗产申报世界文 出版：福建人民出版社 日期：2021-06-01 泉州世遗图录首次以图片为主，集中展示泉州世界遗产的独特魅力，收录图片320余幅，辅以中英文介绍，全面呈现泉州22处世界遗产点的原真保护风貌，以及有关考古发掘、民俗文化活动及出土文物等。全书内容丰富，既有体现对各遗产点进行研究、梳理、论证等学术成果的中英文介绍，也为每张精美的图片标注了精准的中英文解说，不仅展示了公元10 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 1650
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从个性潜能识别到学业述评：上海市实验学校的校本化实践
作者：陆如萍 出版：上海社会科学院出版社 日期：2025-03-01 上海市实验学校始终秉承“尊重个性差异，挖掘智慧潜能”的办学理念，坚守“开发潜能，发展个性”的实验目标，以中等偏上智力的学生为研究对象，致力于通过学制、课程、教材、教法、学生培养、教师发展等综合改革研究，助力学生全面而自由的充分发展。本著作将呈现上海市实验学校35年来学生潜能识别的阶段性成果及研究转向，将呈现潜能识别框架 ... |
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