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STEAM英语分级读物 第3级 B辑
作者:[美]多娜·赫韦克·赖斯, [美]本·努斯鲍姆, 著 出版:上海外语教育出版社 日期:2025-08-01 STEAM 英语分级读物由史密森学会专为英语学习者打造。读物融科学、技术、工程、艺术和数学学科教育于英语学习,着重培养非虚构类文本阅读与写作素养,激励读者探究外部世界、动手解决实际问题。系列共分6个级别,本盒5本为第3级B辑,含:《海上航行》 《饲养云豹》《植物科学画》《绘制银河地图》和《建造千草桥》。图书话题涵盖海洋 ... |
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数字世界的共同愿景——全球智库论携手构建网络空间命运共同体
作者:中国网络空间研究院、新华社研究院、中国国 出版:商务印书馆 日期:2023-06-01 本文集由中国网络空间研究院、新华社研究院、中国国际问题研究院共同组织发起,收录了来自中国、俄罗斯、法国、德国、西班牙、克罗地亚、韩国、印度、乌兹别克斯坦、不丹、巴西等国家以及亚太互联网络信息中心、亚洲开发银行等国际组织的专家学者的研究成果。其作者均是各国在网络领域的专家,从事相关理论研究和实践工作多年,文字简洁流畅、逻 ... |
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STEAM英语分级读物 第5级 C辑
作者:[美]本·努斯鲍姆, 等著 出版:上海外语教育出版社 日期:2024-09-01 “STEAM 英语分级读物”融合科学、技术、工程、艺术和数学学科教育于英语学习,着重培养非虚构类文本阅读与写作素养,激历读者探究外部世界、动手解决实际问题。系列共分 6个级别,共90册。每册图书提供 Lexile 与 Guided Reading Levels 阅读指数参考,可扫码听音频,并且可点读。第5级酒盖历史文化 ... |
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电网输变电工程大数据三维数字沙盘构建及应用
作者:国网冀北电力有限公司经济技术研究院 国网冀北电力有限公司工程 出版:中国电力出版社 日期:2025-07-01 本书阐述了电网输变电工程大数据三维数字沙盘的构建及应用,全书共分为5个部分,分别为概述、输变电工程建设管理新模式、大数据三维数字沙盘构建、工程应用、结论与展望。全面展现了输变电工程项目高质量建设模式的标杆经验,聚焦高质量精益化管理体系的优化路径,这对于我国加快建设具有中国特色国际领L先的能源互联网企业具有重要的研究价值 ... |
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数字中国学习辅导
作者:中国网络空间研究院、《中国网信》杂志 出版:学习出版社 日期:2024-04-01 本书共11章约10万字,从关于数字中国建设、数字基础设施建设、数字化推动高质量发展、数字文化建设、数字社会建设、数字技术发展、网络文明建设、网络安全工作、网络空间国际合作、数字政府建设、网络法治建设等11方面,全景展示了党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央着眼时代发展大势和国内国际发展大局,高度重视、系统谋划、统 ... |
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水利数字孪生技术研究与实践
作者:黄河勘测规划设计研究院有限公司 出版:水利水电出版社 日期:2022-10-01 本书是水利数字孪生技术研究与实践的论文集,主要包括水利数字孪生技术方面的技术成果,共辑录论文56篇。主要内容包括理论综述、数据底板、模型与知识平台、智能应用以及其他方面的技术论文或案例总结。 国家“十四五”新型基础设施建设规划明确提出,要推动大江大河大湖数字孪生、智慧化模拟和智能业务应用建设。水利部党组全面落实“十六字 ... |
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虚拟数字人3.0:人“人”共生的元宇宙大时代
作者:陈龙强 张丽锦 出版:中译出版社(原中国对外翻译出版公司) 日期:2022-04-01 随着元宇宙概念兴起,以及疫情下人们数字生活需求快速增加、智能手机和消费级VR硬件广泛应用,我国的虚拟数字人产业发展进入快车道,成为企业数字化转型的重要抓手。 从产业发展来看,虚拟数字人产业建链快速完善,上游技术方、中游平台方和下游应用方已渐成规模;产业应用逐步丰富,文娱、金融、教育、文旅、电商等场景开始涌现大量虚拟数 ... |
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锻造区域高质量教育的领航力量
作者:北京师范大学教育培训中心 出版:浙江大学出版社 日期:2024-05-01 本书是成都多位知名中小学校长关于教育的感悟和对谈。从教育心语、教育常识、教育随想、教育直言、教育视界等多个方面,展示了多为校长数年来对教育的践行与思考。每一篇文章,作者都结合了当下真实的案例作为切入点,没有空谈教育理论,而是从突出的教育现象和教育热点出发来阐释他对教育的思考,并在书的后两章展示了他眼里的当代教育人物和富 ... |
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聚焦课标新视角——上海市浦东新区观澜教育联盟教育改革实践探索
作者:浦东新区观澜教育联盟 金维萍 主编 出版:上海社会科学院出版社 日期:2025-02-01 上海市浦东新区观澜教育联盟成立已有八年,八年来,上千名教师成为联盟教育改革实践的亲历者与探索者,为联盟的发展和学生的成长付出了心血。本书汇聚了联盟教师的精彩之作,聚焦课标新视角,从学习方式新实践和学科内容新探索两个块面,描述改革探索历程、呈现教师教学思考、总结教育教学经验,为新课标的全面落地提供了观澜实践。 ... |
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从数字生活到数字社会—中国数字经济年度观察2021
作者:美团研究院 编著 出版:人民出版社 日期:2021-09-01 本书通过观察者的视角,从餐饮、外卖、旅游、娱乐等多个生活服务业的消费需求变化切入,切实记录数字经济为中国经济社会带来的变革;本书基于美团平台沉淀的大数据和行业研究成果,解析未来产业发展趋势。深入洞察生活服务业数字化发展的未来趋势,考察了我国服务性消费、服务业供给侧发展的趋势变化,展现了生活服务业数字化对社会就业、城市治 ... |
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0-2岁宝宝早教撕不烂纸板书·数字
作者:海润阳光 出版:北京教育出版社 日期:2022-07-01 《数字》选取了数字1-10,采用大字呈现的形式,并且搭配相应数量物品的高清图片,方便宝宝对数字的认知,并且感知数与量。同时还设置了1~10、10~100的笔顺和字形歌谣,增加宝宝的数学知识。 ... |
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近现代建筑遗产保护与再利用实践——中国建筑东北设计研究院有限公司老办公楼修缮全记录
作者:中国建筑东北设计研究院有限公司 任炳文 出版:中国建筑工业出版社 日期:2024-01-01 本书作为中国建筑东北设计研究院有限公司老办公楼保护与再利用实录,对其立项背景乃至修缮设计、施工的全过程做出较为详尽的记载。全书共分5个篇章,分别为概述篇、调查篇、修缮篇、技艺篇与图版篇,是笔者通过历史调查、文献查阅、访谈记录等方式,并结合自身修缮设计经历所做出的资料汇编。望以本作的出版,为近现代建筑遗产的保护与再利用工 ... |
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广东教育蓝皮书:广东教育改革发展研究报告2016(基础教育课程教材教学研究卷)
作者:广东省教育研究院 出版:广东高等教育出版社 日期:2016-03-01 ... |
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中小学科创教育推广案例选
作者:中国教育学会科创教育协作体 出版:上海教育出版社 日期:2023-03-01 为全面推进各地科创教育的“本土化和生态链”建设,发起“中小学科创教育案例征评”活动。在征文的基础上,作者团队组织上海市、区教研员团队,依照“主题内容”“策略与步骤”“多学科融合”“评价要点设计”“所需工具包”“创新点表现”等要素,针对同一案例,多人独立审阅,再综合意见,最终评出一百个中小学科创教育推广案例。内容涉及空天 ... |
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教育如此存在:教师与社会情感课题的学习与实践
作者:丁岚 ,孙秀林 ,王宗 出版:中华工商联合出版社 日期:2021-01-01 社会情感学习(SEL)不仅可以提高学生的学习成绩和课堂行为,也可以对教育工作者的专业成就产生积极影响。 社会情感学习是当今世界基础教育发展的潮流,旨在促进学生的全面发展,通过学校管理、教育教学、家校合作等支持性环境建设,在校内外形成相互尊重、理解和支持的人际关系与积极氛围,帮助学生在学校和社会生活中获得发展所必需的自 ... |
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中国建设教育发展报告(2022—2023)
作者:写,刘杰,王要武,中国建设教育协会,组织 编 出版:中国建筑工业出版社 日期:2024-06-01 为了紧密结合住房城乡建设事业改革发展的重要进展和对人才队伍建设提出的要求,客观、全面地反映中国建设教育的发展状况,中国建设教育协会从2015年开始,计划每年编制一本反映上一年度中国建设教育发展状况的分析研究报告。本书即为中国建设教育发展年度报告的2022—2023年度版。 本书共分6章,是系统分析中国建设教育发展状况的 ... |
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周一贯与语文教育生命观
作者:人民教育家研究院组 编,周一贯 著 出版:北京师范大学出版社 日期:2019-03-01 本书为教育家成长丛书之一。该书介绍了周一贯老师语文教育观,他认为,课堂要真正从以教为主转向以学为主,其前提必然是先明确为谁教。若为学生的发展而教,其教的内涵就只能让学导学,即教师要以学生的自主学习为基点来组织教学活动。课堂教学的创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展与共享发展是构成21世纪面向未来的新发展课堂的本质特征 ... |
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周远生与差异化教育
作者:人民教育家研究院组 编,周远生 著 出版:北京师范大学出版社 日期:2020-01-01 差异化教育作为新纪元教育集团的发展项目,已于2007年开始研究,取得了阶段性研究成果。差异化教育就是以学生为中心,树立只有差异、没有差生的学生观,秉承尊重差异、提供选择、开发潜能、多元发展办学理念,培养学生学习自觉、行为自律、生活自理、个性自主习惯品质,逐步提升学生诚信品德、规则意识、理性思维、创新能力、国际视野、领袖 ... |
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吴正宪与儿童数学教育
作者:人民教育家研究院组 编,吴正宪 著 出版:北京师范大学出版社 日期:2019-08-01 教育家成长丛书,主要从 成长历程 教育思想概述 课堂实录专家评述社会反响等几部分全景式反思其教育思想、教育智慧、专业精神和专业人格的形成过程与教学实践过程。吴老师认为,数学教学要关注儿童的需求,努力读懂儿童,教师要设法调动儿童自主学习的积极性实现教育目标。儿童是发展中的人,既有潜力又尚未成熟,教师要注意开发挖掘学生的潜 ... |
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《教育研究》40年典藏:国际与比较教育
作者:教育研究杂志社 编 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2022-08-01 为纪念《教育研究》创刊40周年,杂志社特邀学界专家,从40年来《教育研究》发表的国际与比较教育论文中精挑细选了各时期原创性强、贡献度大、影响力广的论文,结集出版。其意义不仅在于分享发展成就,还在于保存文化档案,更在于打开未来可能。 ... |
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