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积极关注的力量——基于社会情感能力发展的小学融合教育课程构建与实践
作者:蔡素文 出版:上海社会科学院出版社 日期:2022-12-01 《积极关注的力量:基于社会情感能力发展的小学融合教育课程构建与实施》分为 5章,详细介绍了基于社会情感能力发展的小学融合教育课程构建与实践项目过程,从现实意义、目标内容、过程方法、效果分析及反思期待,形成了一个闭环式的行动实践研究,以螺旋上升的反复实验,不断提升实效,让课程本身更加完善,更好地实现育人目标。 ... |
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“SPM”三维一体策略下小学体育游戏化课程(水平一)
作者:杨红婴 杨丹 朱光耀 出版:西南交通大学出版社 日期:2023-09-01 《“SPM”三维一体策略下小学体育游戏化课程(水平一)》是小学体育教辅,是作者的四川省2019年普教资助立项课题《基于SPM模式下小学体育游戏化地方课程资源开发研究》的进一步总结与提炼。“SPM”是技能、体能、品德的英文首字母组合,遵循SPM模式,是让学生在游戏化的技能学习、体能练习的同时有倾向性地强调提升体育品德的教 ... |
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《给思维开个窗—小学数学单元主题拓展课程》(1-2年级)
作者:袁恩忠 出版:浙江工商大学出版社 日期:2022-06-01 本书是在小学数学学科课程整合框架下,以大单元设计为理念,对小学一、二年级数学学科单元整合教学后,尝试进行单元主题拓展。本册分一(上)、一(下)、二(上)、二(下)四个年段,每个年段4-5个独立活动内容。主要是给一线教师提供大单元视角下的单元拓展主题内容选取、课堂教学设计、输出形式示范等,拓宽单元教学形式,使小学数学学科 ... |
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项目式学习在小学综合实践活动课程中的应用案例
作者:庄莉 著 出版:东北师范大学出版社 日期:2023-10-01 本书紧扣《中小学综合实践活动课程指导纲要》,提供了20个项目式学习案例,主题丰富,包含传统文化、自然科学生活常识、绿色环保、劳动技能。 在每一个案例中,作者详细介绍了项目的设计背景和设计思路、给出了实践结果和反思,并输出了教学建议,为教师在小学综合实践活动中开展项目式学习活动提供新思路。 ... |
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基于深度学习的小学课程大单元教学设计案例探究
作者:徐红 陈敏 出版:西南交通大学出版社 日期:2023-08-01 “结构化”本身是一个动词,是指“使一个事物由混沌、散乱和无序状态转变为某种结构形态的动态过程”。单元课程内容组织起来,需要按照学科逻辑和学习逻辑进行有序搭配和排列,使之条理化、纲领化,做到纲举目张。在大单元设计时,需要单元目标结构化、单元内容结构化、单元课型结构化、单元作业结构化……单元结构化目标即进阶式目标:低阶目标 ... |
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花开有声 育人无痕——花家地实验小学课程建设探索之旅
作者:安海霞 宋方报 出版:科学技术文献出版社 日期:2022-06-01 北京市朝阳区花家地实验小学始建于1994年,至今已有二十七年的发展历史。二十七年的发展,花家地实验小学像一个刚刚长大成人的青年,精力充沛,信心十足,志向远大。花家地实验小学今后的道路还很长,二十七年的时间只是为它做了“而今迈步从头越”的准备。但无论是一个人还是一所学校,成长的经历对于今后发展历程的影响总是深刻而久远的, ... |
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加拿大小学社会课程研究
作者: 出版:重庆大学出版社 日期: ... |
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工程水力计算(“十四五”职业教育国家规划教材 职业教育国家在线精品课程配套教材 “十四五”时期水利类专业重点建设教材
作者:张春娟,马雪琴 主编 出版:水利水电出版社 日期:2023-07-01 《工程水力计算/“十四五”职业教育国家规划教材·职业教育国家在线精品课程配套教材》是“十四五”职业教育国家规划教材、职业教育国家在线精品课程配套教材、“十四五”时期水利类专业重点建设教材(职业教育)、高等职业教育水利类新形态一体化教材,属于“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”水利类专业课程改革系列教材。 《工程 ... |
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中国税制(第十三版)(经济管理类课程教材·税收系列;“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材;普通高等教育精品教材)
作者:马海涛 出版:中国人民大学出版社 日期:2024-08-01 《中国税制》是“十五”“十一五”和“十二五”国家级规划教材, 该教材2007年被评为国家级精品教材, 并获得北京市第十届哲学社会科学优秀成果二等奖, 2021年被评为首届全国教材建设奖全国优秀教材二等奖。 本教材在编写过程中,力求反映国内外税制改革的新情况,吸纳税制研究的新成果。在内容上注重阐述税制的基本理论和基本常 ... |
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应聘求职与就业创业能力提升(高等院校通识课程系列教材 高等院校应用型本科系列教材 浙江省普通高校“十三五”新形态教材
作者:王丽,徐竞,李增芳 著, 出版:水利水电出版社 日期:2024-03-01 本教材以大学生就业指导为主线,主要特色在于以实务为中心,从职业生涯规划的角度分析大学生的个性化特征,参考国内外就业指导的做法,以理论分析与技术指导并举为编写原则,在内容编排上通过理论讲授、典型案例,介绍了应聘求职准备、面试笔试技巧、专业和通用能力、职场适应能力、就业程序与途径、创业能力等内容,使大学生获得就业的基本知识 ... |
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国际金融(第七版·精编版)(经济管理类课程教材·金融系列;“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材;普通高等教育精品教材
作者:陈雨露 出版:中国人民大学出版社 日期:2025-05-01 本书在陈雨露主编的《国际金融》教材基础上,根据教学需要进行了精简。本次修订在保留了本书作为畅销教材所拥有的科学性、可读性、时效性以外,根据近年来国内外金融市场的发展变化进行了修改,主要包括:将章首的“本章预习”替换为“本章导读”,并对全书内容和数据进行了较大幅度的更新并在书中加入了二维码,课后习题补充了训练类和思考类题 ... |
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中国水利水电科学研究院水资源研究所志
作者:中国水利水电科学研究院水资源研究所 出版:科学出版社 日期:2024-07-01 《中国水利水电科学研究院水资源研究所志》回顾了中国水利水电科学研究院水资源研究从起源、组建至2022年的发展历程,记述上起1953年,下迄2023年底,全面、准确、真实地记录中国水利水电科学研究院水资源所在成立、发展、壮大的历史进程中,所经历的初创、重建、发展等不同时期,所取得的一系列成就,为国家社会、经济发展作出的重 ... |
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中学德育管理一体化课程群研究(学校德育课程群研究)
作者:李志聪,何晓文 出版:华东师范大学出版社 日期:2022-02-01 《中学德育管理一体化课程群研究》为“上海市中学德育管理一体化研究”实训基地的出版项目,该项目遵照上海市教委对中学德育管理一体化实训基地建设的工作要求,面向全市招收德育管理骨干教师作为学员,开展德育管理一体化的实训工作,以提升德育管理骨干教师的领导力和德育管理水平,帮助他们在中小学德育工作中发挥积极作用。 一是落实基地 ... |
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润德育人 活动养成——小学德育实践活动的探索与实践
作者:唐华英 出版:文汇出版社 日期:2024-06-01 本书是一部介绍小学如何依托“德育实践活动”开展全面“润德育人”的德育工作的专著。作者以近十年工作过的两所学校(上海市浦东新区明珠临港小学和上海市浦东新区泥城小学)中的德育实践活动探索为基础,阐述了通过不同形式和内容的德育实践活动开展育人的路径。全书共分六个部分,分别为“常规活动·凝聚力——集体磁场中的养成”“主题活动· ... |
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西北地区中学德育课程实施研究
作者:李海月 出版:中国社会科学出版社 日期:2020-07-01 办好思想政治理论课关键在教师,关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。本书主要着眼于教师的观念知识观、课程观、教学观和教师观及其教学行为教学目标、教学内容、教学方法和教学评价,揭示西北地区中学德育课程实施现状,厘清影响教师实施中学德育课程的因素及影响程度,深入分析制约西北地区中学德育课程实施的主要困难,并提出破解德育知 ... |
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大学生艺术鉴赏(高等院校通识课程系列教材 高等学校公共艺术课程系列教材)
作者:赵以保 编 出版:水利水电出版社 日期:2023-08-01 《大学生艺术鉴赏/高等院校通识课程系列教材·高等学校公共艺术课程系列教材》以“立德树人”为宗旨,重点以美术、设计、音乐、舞蹈等主要艺术门类的发展源流、基本类型、艺术特征等内容为框架结构,分门别类阐述各艺术门类的艺术语言及其鉴赏方法,并辅以经典艺术鉴赏案例,引导学生领略艺术的独特魅力,加深学生对艺术的感知能力、体验能力, ... |
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义务教育课程标准实验教科书同步阅读:草叶上的歌(语文三年级下册)
作者:课程教材研究所, 小学语文课程教材研究开发中心 出版:人民教育出版社 日期:2014-10-01 《义务教育课程标准实验教科书同步阅读:草叶上的歌(语文三年级下册)》是配合义务教育课程标准实验教科书语文三年级下册选编的,供学生课外阅读用。选编《义务教育课程标准实验教科书同步阅读:草叶上的歌(语文三年级下册)》的目的是为了扩大阅读量,丰富知识,巩固识字,提高阅读能力。本册只加注生字的拼音。《义务教育课程标准实验教科书 ... |
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义务教育课程标准实验教科书同步阅读?理想的风筝:语文(6年级下册)
作者:课程教材研究所, 小学语文课程教材研究开发中心 出版:人民教育出版社 日期:2006-10-01 《义务教育课程标准实验教科书同步阅读?理想的风筝:语文(6年级下册)》是配合义务教育课程标准实验教科书语文六年级下册选编的,供学生课外阅读用。目的是为了扩大阅读量,丰富知识,巩固识字,提高阅读能力。《义务教育课程标准实验教科书同步阅读?理想 ... |
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义教课程标准实验教科书?语文同步阅读:春天的图画(1下)
作者:课程教材研究所, 小学语文课程教材研究开发中心 出版:人民教育出版社 日期:2001-12-01 《义教课程标准实验教科书同步阅读·语文:春天的图画(1年级下册)》录入了一篇篇生动有趣的小故事,每一篇文章都有拼音标注,以防不认识的字体出现,即巩固学识又可以学习新的生字还可以学到不少小故事情节的纯真可爱,生动。宣扬真、善、美等真情感受。 ... |
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上海市中学德育课程建设回眸
作者: 出版:上海教育出版社 日期: ... |
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