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厦门大学研究生院
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研究生课程思政优秀教学案例(第二辑)
作者:马海涛 出版:中国财政经济出版社 日期:2025-03-01 为强化课程育人导向,全面推进思政建设,中央财经大学研究生院针对研究生课程思政优秀案例进行了征集和评选,以便用好课堂教学这个主渠道,在课堂教学中润物无声地开展德育教育,不断提升思政教育的亲和力和针对性,满足学生成长发展需求和期待,实现培养合格的社会主义建设者和接班人这一根本目标。本书汇集了2023年以来中央财经大学推进研 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 500 ![]() |
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中国博士研究生教育改革研究
作者:马永红 出版:科学出版社 日期:2023-07-01 博士研究生是高校科学研究的生力军,拥有高质量的博士研究生教育是我国创建世界一流大学的关键要素,是建设人才强国和创新强国的重要组成部分。遵循“教育、科技、人才”三位一体的指导思想,努力实现新时代研究生教育高质量发展,建设研究生教育强国,应该成为我国博士研究生教育改革的未来战略指南。《中国博士研究生教育改革研究》梳理了博士 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 505 ![]() |
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法学院研究生课程思政建设成果集萃
作者:张世君陶盈 出版:首都经济贸易大学出版社 日期:2024-07-01 法乃正义之学,法学专业教育本身就涵盖了对意识形态领域的塑造和引领。让专业课与思政课同频共振、相向而行,会让学生自觉地亲近法律、践行正义,乐于接纳“法律知识传授”与“法律价值引领”,实现“德法兼修”。作为首都经济贸易大学法学院研究生课程思政建设项目的建设成果,本案例集围绕课程思政建设的理论思考、方法探索和课程实践,展示出 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 367 ![]() |
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团队建设与管理(新编21世纪研究生系列教材)
作者:卫旭华 出版:中国人民大学出版社 日期:2024-07-01 团队建设与管理(新编21世纪研究生系列教材) ... |
詳情>> | 售價:NT$ 352 ![]() |
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社会研究:设计与写作(21世纪社会学研究生系列教材)
作者:风笑天 出版:中国人民大学出版社 日期:2014-10-01 社会研究:设计与写作(21世纪社会学研究生系列教材) ... |
詳情>> | 售價:NT$ 250 ![]() |
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研究生思想政治教育论要(思想政治教育实践研究新探索丛书)
作者:刘志 出版:中国人民大学出版社 日期:2024-06-01 研究生思想政治教育论要(思想政治教育实践研究新探索丛书) ... |
詳情>> | 售價:NT$ 296 ![]() |
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薪酬:宏观、微观及中国实践(第3版)(新编21世纪研究生系列教材)
作者:曾湘泉 出版:中国人民大学出版社 日期:2024-09-01 薪酬:宏观、微观及中国实践(第3版)(新编21世纪研究生系列教材) ... |
詳情>> | 售價:NT$ 445 ![]() |
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国际投资案例(新编21世纪研究生系列教材·金融硕士(MF))
作者:钱宗鑫 出版:中国人民大学出版社 日期:2024-09-01 国际投资案例(新编21世纪研究生系列教材·金融硕士(MF)) ... |
詳情>> | 售價:NT$ 240 ![]() |
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产教融合促进专业学位研究生实践创新能力路径研究
作者:刘润泽,马永红 著 出版:北京航空航天大学出版社 日期:2025-01-01 专业学位研究生教育已成为我国研究生教育的重要组成部分,发展专业学位研究生教育是主动服务创新型国家建设的重要路径。本书从专业学位研究生教育产教融合的理论内涵出发,构建了产教融合促进专业学位研究生实践创新能力路径框架,并对其进行了实证分析验证。在加快推进新时代专业学位研究生教育高质量发展,促进学术学位与专业学位分类发展的当 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 250 ![]() |
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大学化学实验
作者:上海交通大学化学化工学院大学化学教研室 出版:高等教育出版社 日期:2019-08-01 本书根据工科院校对大学化学实验教学的需求,精编了相关化学实验基础知识,精选了与工科实践相关的化学实验内容。全书共7章,主要包括:化学实验基本常识,实验误差分析和数据处理,化学实验中常用的简单仪器介绍,化学实验基本操作,实验室常见的测量手段,基础实验部分,趣味实验。 本书可作为非化学化工类专业大学化学实验教材,也可作为 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 127 ![]() |
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“导”之道:解密研究生教育中优质导生关系
作者:熊慧 出版:社会科学文献出版社 日期:2024-09-01 在研究生教育质量保障体系中,研究生和导师之间的玄妙关系被比喻为“黑箱”,如何破解这个“黑箱”密码,构建优质导生互动关系,对促进研究生教育高质量发展,具有重要的理论和现实意义。本书引入自我主导理论和学习伙伴模型,运用混合研究方法,深入探讨了在研究生和导师互动的情景中,研究生个体发展质量的内涵、过程和机制。这对全面认识高等 ... |
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卓越研究生英语(人文篇)(综合教程)(2)
作者:孙波,程锦 出版:外语教学与研究出版社 日期:2024-08-01 《卓越研究生英语(人文篇)综合教程2》是“卓越研究生英语人文篇”系列的第二册,目标读者群体为高等学校非英语专业研究生。书稿共包含6个单元,涵盖教育、哲学等人文领域,同时注重学科交叉融合,有机融入数字经济等跨学科热点话题。《卓越研究生英语(人文篇)综合教程2》贯彻党的二十大精神,以新时代研究生教育改革发展方向为指导,?? ... |
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基模引领:研究生社会主义核心价值观培育之道
作者:王亚菲 出版:研究出版社 日期:2025-07-01 本书聚焦于新时代研究生群体,探讨如何通过基模理论引领社会主义核心价值观的培育。书中指出,研究生作为高层次人才,其价值观念对国家发展至关重要。尽管当前研究生普遍认同社会主义核心价值观,但仍存在理想信念缺失、参与度不高等问题。作者通过实证研究,分析了研究生价值认知规律及其在培育中的主体性,并提出从改善价值认知基模入手,构建 ... |
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研究生课程:现实问题与改革策略
作者:汪霞 刘贵华等 著 出版:南京大学出版社 日期:2023-09-01 图书简介: 本书聚焦于我国研究生课程改革课题,基于现实问题与对策探究两条主线,围绕研究生课程的八大关键问题,即“双一流”和“双创”背景下研究生课程如何建设,研究生课程为什么不受重视,研究生课程为何缺乏层次性,研究生课程为何常因人而设,研究生导师如何指导学生,如何保障研究生课程学习的质量,研究生课程如何应对“互联网”的 ... |
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地方财经高校经管类专业学位研究生教育综合改革探索与实践
作者:任剑锋 著 出版:中国经济出版社 日期:2024-11-01 本书以地方财经类高校经济管理类专业学位研究生教育综合改革为切入点,分析了地方财经类高校研究生教育所面临的挑战与机遇,指出了综合改革的必要性和紧迫性。详细阐述了综合改革的目标与任务,包括优化人才培养结构、提高人才培养质量、加强师资队伍建设、推进教育教学改革等方面。从多个角度探讨了如何提高研究生教育的管理水平和效率,包括完 ... |
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中国研究生教育质量报告2023
作者:王战军 出版:中国科学技术出版社 日期:2024-01-01 《中国研究生教育质量报告2023》是具有研究性质的、聚焦研究生教育质量的年度报告。本报告坚持以“年度”和“质量”为核心主题词,从多角度、多层面反映2022年中国研究生教育质量。 本报告对2022年中国研究生教育质量总体发展情况进行了综述;呈现并分析了2022年度中国研究生发展状态相关数据;遴选出2022年度中国研究生 ... |
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专业学位研究生英语:综合教程 学生用书
作者:钱杨, 主编 出版:上海外语教育出版社 日期:2025-06-01 本教材结合全国专业硕士学位教育指导委员会《专业学位研究生英语教学要求》,参考颁发的《非英语专业研究生英语教学大纲》,在以往多年教学实践基础上编写完成。本教材的使用对象为非英语各学科专业学位研究生。教材编写针对专业学位研究生的特点和需求,采用基于内容教学(Content-based approach)和产出导向法(Pro ... |
詳情>> | 售價:NT$ 403 ![]() |
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中国研究生教育质量报告2022
作者:王战军 出版:中国科学技术出版社 日期:2022-11-01 《中国研究生教育质量报告 2022》是具有研究性质的、聚焦研究生教育质量的年度报告。报告坚持以“年度”和“质量”为核心主题词,从多角度、多层面反映 2021 年度中国研究生教育质量。 本报告对 2021 年中国研究生教育质量总体发展情况进行了综述;呈现并分析了 2021 年度中国研究生发展的相关数据;遴选出 2021 ... |
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研究生学术生涯导航
作者:吴子牛 出版:科学出版社 日期:2024-04-01 本书是在给清华大学研究生新生入学教育”如何顺利度过读研生涯的”报告基础上创作的,涉及社会需要什么样的研究生、读研前要准备什么、如何开展科学研究、如何完成学位论文、如何以研究生身份打交道、如何面对读研的各个阶段以及如何更开心地读研等七个主题,目的是给读者提供引导与启发,鼓励研究生保持激情,将科学研究的平凡过程转变成一次卓 ... |
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电影短片创作:北京电影学院研究生拔尖人才实验班研究(二)
作者:孙立军 主编 出版:中国国际广播出版社 日期:2024-09-01 《电影短片创作——北京电影学院研究生拔尖人才实验班研究(二)》是为国内电影教育、特别是为电影专业人才培养所做的经验总结。本书继2019级、2021级两届实验班实施的基础上,不断总结经验,发挥既有优势,重点提升国际化(国外师资)和职业化(国内业界师资)水平,其目的是为2022级全体研究生打造专业学习的高品质平台,以学生为 ... |
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