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周北川, 贺春兰主编 ; 人民政协报教育周刊选编
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乌合丛书 全7册 影印版 原迹重现 鲁迅主编复刻珍藏本? 以近乎原样的方式再现鲁迅主编的经典丛书 呐喊 彷徨 野草 缥缈
作者:鲁迅 出版:中央编译出版社 日期:2025-06-01 想深入领略鲁迅时代的文学风采吗?这套影印版乌合丛书,由黄乔生、张远航精心主编,忠实复刻原版丛书。在这里,你能看到鲁迅以“乌合丛书”之名,汇聚的众多优秀作品,它们曾在历史长河中激荡起思想的浪花。无论是研究鲁迅的编辑理念,还是探寻民国时期的文学风貌,这套书都是不可多得的宝藏。它既是珍贵的历史文献,也是能让读者沉浸其中的文学 ... |
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学研教育·儿童智能开发与测评 3岁+
作者:日本学研教育综合研究所 主编 刘晓冉 译 出版:辽宁少年儿童出版社 日期:2021-11-01 《学研教育·儿童智能开发与测评 3岁 》是由日本学研教育综合研究所主编,面向3岁以上儿童的练习册。共分为数学、思维、迷宫及测评4大主题,通过丰富有趣的游戏,锻炼和提升孩子的观察力、判断力、专注力、推理力、数学力等各项思维能力,促进儿童智能开发。其中的测评书,是以日本6000名儿童的测试为基础制定的标准习题,可以帮助家长 ... |
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学研教育·儿童智能开发与测评 2岁+
作者:日本学研教育综合研究所 主编 康莉 译 出版:辽宁少年儿童出版社 日期:2021-11-01 《学研教育·儿童智能开发与测评 2岁 》是由日本学研教育综合研究所主编,面向2岁以上儿童的练习册。共分为数学、思维、迷宫及测评4大主题,通过丰富有趣的游戏,锻炼和提升孩子的观察力、判断力、专注力、推理力、数学力等各项思维能力,促进儿童智能开发。其中的测评书,是以日本6000名儿童的测试为基础制定的标准习题,可以帮助家长 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 549
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高瞻课程的理论与实践 婴儿—学步儿教育机构质量评价系统
作者:[美]高瞻教育研究基金会 研究开发,洪秀敏 等译 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2022-04-01 当前,我国绝大多数3岁以下儿童是在家庭中养育的,这种养育方式为年轻的父母和家庭带来了极大的压力,因而迫切需要社会机构来协助完成此项工作。同时,很多追求高质量教育的年轻家长们希望自己3岁以下的孩子也能够在正规托育机构中得到科学、规范的养育和教育。 高瞻课程是一个享誉世界的学前教育课程,对3岁以下阶段的机构教育进行了50 ... |
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校园名厨的菜 中国教育后勤协会伙食管理专业委员会秘书处
作者:中国教育后勤协会伙食管理专业委员会秘书处 出版:机械工业出版社 日期:2023-12-01 中国教育后勤协会伙食管理专业委员会为中国教育后勤协会的分支机构,一直致力于推动各级各类学校伙食管理和研究工作。本书为中国教育后勤协会伙食管理专业委员会“校园名厨”培训班的成果转化,精选了参培学员的 185道代表菜品,皆为具有地方特色、代表本单位餐饮水准的特色菜品。每道菜品皆详细介绍了主料、辅料、调味料,制作过程详尽。全 ... |
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中国机械行业卓越工程师教育联盟第四届毕业设计大赛优秀作品案例集
作者:中国机械行业卓越工程师教育联盟 上海交通大学 出版:上海交通大学出版社 日期:2022-07-01 中国机械行业卓越工程师教育联盟(下文简称联盟)“恒星杯”毕业设计大赛由中国机械行业卓越工程师教育联盟主办,是具有导向性、示范性的机械类专业毕业设计竞赛活动,每年举办一届。大赛的基本方式: 高等学校在校机械及相关专业学生申报定向题目、开放题目和带资开放题目并完成毕业设计参赛;聘请专家评定出具有较高学术水平、实际应用价值和 ... |
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智障儿童教育康复的原理与方法(医学·教育康复系列/黄昭鸣总主编)
作者:张联弛,尹岚,李岩 出版:南京师范大学出版社 日期:2021-03-01 本书从智障儿童教育和康复的双重需求出发,阐述教育康复发展的历史沿革,剖析智力障碍产生的原因、临床表现、愈后效果,重点讲解教育康复干预的基本方法、效果,以及操作指导等内容,期望通过本书向相关从业人员传递教育康复的新理念和新技术。本书首次系统地将“医教结合、综合康复”的理论构架与实践应用指导相结合,既可作为大学本科、研究生 ... |
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让教育温暖而芬芳(特色学校聚焦丛书,杨四耕主编)
作者:许春生 出版:华东师范大学出版社 日期:2020-09-01 在每个教育故事里,有着欢笑间拨动生命心弦的唯美记忆,有着洞察儿童生长密码的维度选择。在儿童的成长记忆中,有学校难忘的童年印记和美好的温情刹那。让教育温暖而芬芳,就是要为不同生命个体的自主生长赋能,以全新的文化视野促进生命共存和共享,为生命的芬芳注入生机与活力! ... |
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英语教师专业能力及其发展途径/中国外语教育研究丛书(刘道义 主编)
作者:吴欣 崔琳琳 出版:广西教育出版社 日期:2022-04-01 本书旨在研究英语教师专业能力基本内涵、特征与内容结构、发展模式与途径。作者首先基于对国内外英语教师研究发展趋势的理解,分析我国中小学英语教师教育发展现状,强调教师专业能力是提高教师素质、实现英语课程目标的首要保障。在阐述分析英语教师专业能力本质内涵的综合性与复杂性以及专业能力特征动态性与特殊性的基础上,作者结合案例分析 ... |
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儿童构音治疗学(医学·教育康复系列/黄昭鸣主编)
作者:张青,卢红云,葛胜男 出版:南京师范大学出版社 日期:2021-03-01 本书旨在帮助教育康复学及其相关专业学生或其他相关从业者,了解儿童构音语音的知识和技能,并针对特殊儿童的构音语音障碍进行科学化评估,制订训练计划,进行针对性康复训练,并能够随时监控治疗效果,指导和调整康复进程。 ... |
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儿童语言治疗实验实训(医学·教育康复系列/黄昭鸣总主编)
作者:李孝洁,杨闪闪,庾晓萌 出版:南京师范大学出版社 日期:2021-03-01 本书从 《国际功能、残疾和健康分类》框架下的语言功能评估和治疗出发,系统性地介绍了早期语言评估与干预的相关知识,同时包含个别化康复案例和集体康复案例,帮助使用者将理论知识转化为实践技能,为其进入医院、学校、民政、残联等教育康复机构,开展儿童语言治疗的临床工作奠定良好的基础。 ... |
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嗓音治疗实验实训(医学·教育康复系列/黄昭鸣总主编)
作者:张奕雯,胡金秀,谭模遥 出版:南京师范大学出版社 日期:2021-03-01 本书主要致力于学生言语嗓音治疗临床实践能力的培养,从ICF框架下的言语嗓音功能评估及治疗的角度出发,侧重于采用案例教学的模式,帮助学生将前期所学的言语嗓音治疗相关理论知识融会贯通,为学生进入医疗、学校、民政、残联等教育和康复机构开展成人与儿童言语嗓音治疗的临床工作奠定良好的基础。 ... |
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儿童构音治疗实验实训(医学·教育康复系列/黄昭鸣总主编)
作者:张梓琴,葛胜男,张青 出版:南京师范大学出版社 日期:2021-03-01 本书旨在帮助教育康复学及其相关专业或其他相关从业者了解儿童构音语音的知识和技能,并且能够通过相关学习,掌握这些知识和技能,从而用于指导特殊儿童言语构音语音障碍的评估和训练工作,同时能够针对特殊儿童的构音语音障碍进行科学化评估,制订训练计划,进行有针对性康复训练,并能够随时监控治疗效果,指导和调整康复进程。 ... |
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认知治疗实验实训(医学·教育康复系列/黄昭鸣总主编)
作者:宿淑华,许文飞,丁忠冰 出版:南京师范大学出版社 日期:2021-03-01 本书重点介绍了如何运用标准化的流程和工具进行《国际功能、残疾和健康分类》框架下的认知功能评估、认知康复治疗及效果监控。书中附有大量表格工具,康复师或家长可根据表格列出的康复训练项目、康复目标与内容,以及提供的康复建议,对儿童做出准确的判断,并实现相应的康复目标。本书适用于教育康复学专业、听力与言语康复学专业、康复治疗学 ... |
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生命健康教育指导 优秀班主任发展与支持系统丛书 主编 齐学红(情景案例呈现,深度剖析成因,精准指导对策)
作者:钱淑云、潘月俊 出版:南京师范大学出版社 日期:2025-05-01 ... |
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中国古代教育论著丛书 先秦教育论著选
作者:杨荣春 主编 出版:人民教育出版社 日期:2022-04-01 ... |
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周德昌教育文集(华南师范大学教育名家系列)
作者:黄明喜 主编 出版:广东高等教育出版社 日期:2024-12-01 ... |
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工业软件导论 广州中望龙腾软件股份有限公司 组编 刘明俊 高兴宇 主编
作者:广州中望龙腾软件股份有限公司 组编 刘明俊 高兴宇 主编 出版:机械工业出版社 日期:2024-07-01 在国产工业软件技术攻坚的大背景下,本书以“了解行业、熟悉知识、理解技术、强化应用”为核心思想,培养学生对所学专业有一个全面、系统的认知,引导学生热爱专业,激发内心的职业意识,形成科学的职业态度,提升综合的职业素养。本书以工业软件基础知识、发展历史以及我国工业软件关键核心技术战略为基础,从研发设计类、生产控制类、经营管理 ... |
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老年健康教育导论
作者:张文生 杨玉春 张文彬,主编 出版:北京师范大学出版社 日期:2023-12-01 《老年健康教育导论》重在老年人的保健和康复。老年人处于身体各项机能趋向衰弱的过程,包括机体功能性退变、记忆力减退、社会交往钝化等。同时,老年人由于常见慢性疾病的增加,心理上也容易产生悲观、压抑和失望的情绪。因此老年人健康教育旨在增强他们的保健意识,提高自我保健能力,同时消除不良心态,稳定情绪,积极配合常见老年病的治疗和 ... |
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新时代大学生创业教育教程
作者:主编 闫小兵 高银玲 出版:高等教育出版社 日期:2023-11-01 本书根据新时代政治经济发展背景,广泛借鉴国内外专家、学者的理论研究成果,吸收创业企业成功案例,针对新时代青年大学生的现实需求,对创业教育的基础理论、实践方法进行了系统性的梳理,将创业教育与大学生的个人发展紧密结合,围绕大学生创业各阶段可能出现的问题,就创新思维、创业能力、创业者和创业团队、创业机会识别、创业资源整合、新 ... |
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