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段岩，一线教学系列编委会 编
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教学召唤（教师教育哲学译丛）
作者：戴维·汉森 出版：华东师范大学出版社 日期：2025-08-01 在《教学召唤》一书中，作者戴维·汉森教授提出将教学视为一种“职业”或“使命”的理念，深描了教师职业的独特性与不可替代性。在为期三年的研究中，汉森观察、记录、呈现和剖析了四位教师的日常教学实践，将实证调查和案例分析的成果与学术文献、文学作品、寓言、电影等资料相结合，帮助读者理解教师为什么而教，他们如何建构良好的课堂、教学 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347 
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基于语文核心素养的大单元教学
作者：张艳萍 著 出版：武汉大学出版社 日期：2025-08-01 本书主要探讨了如何在语文教学中融入核心素养的培养。强调了大单元教学的方法，通过整合单元内容、设计连贯的教学活动，来提升学生的语言能力、思维能力、审美创造和文化自信。书中详细阐述了如何提炼大概念、聚焦核心问题、设计核心任务等，让教学更有针对性和系统性。同时，也注重学生的自主学习和合作探究，鼓励学生通过实践活动来深化理解和 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 500
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教学想象研究
作者：姜艳著 出版：中国社会科学出版社 日期：2022-06-01 “想象”问题是一个哲学、心理学、文学、社会学等多学科关注的问题，但从教育学的角度来研究想象问题，目前成果还不是很多。本书对教学想象的内涵、特点、基本逻辑、生成机制等进行了较为深入的探讨，并辅以问卷调查作支撑，在此基础上提出了教学想象的建构 、激发策略，指出了教学想象的未来发展方向。在教学日趋模式化、同质化的今天，本书 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 454
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精准教学的学习条件
作者：[美]罗伯特·J.马扎诺，[美]詹妮弗·A.柯丽瑞， 出版：大象出版社 日期：2022-12-01 《精准教学的学习条件》作为教学资源，旨在改善教学实践的一个方面：为学习创造条件。本书将帮助各年级和各学科教师提升特定教学策略，为精准教学创设条件，比如制定规则和程序，认识到奖惩是否遵照执行规则和程序，当学生游离课堂时使用策略让学生投入学习，建立并维持有效的关系，帮助所有学生明白教师的高期望等。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 199
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普通教学设计
作者：李子运 出版：科学出版社 日期：2023-09-01 本教材汲取其他多个版本同类教材的通约部分，针对课堂教学，阐述教学设计的一般过程、核心环节和基本内容。教材的章节结构以教学设计一般模式的核心要素作为框架，注重实用性、可操作性和简洁性，旨在让学生掌握普遍通用的教学设计理念、思维和技能，使学生更好地适应教学实践的需要，以期在今后的教学实践工作中更快、更好地上手。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 250
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剑道教学与科研
作者：杨敢峰 著 出版：苏州大学出版社 日期：2023-12-01 《剑道教学与科研》是作者多年剑道教学、训练与科研的成果。《剑道教学与科研》也可作为高等院校体育类教材，适用于体育教育、武术与民族传统体育、运动训练等专业的普修课、选修课的教学，也适用于中小学体育教师及基层运动队教练员学习剑道相关理论和实践知识。 作者依据针对性、实用性、科学性等原则，精选和拓展了相关的教学内容，以 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 245
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中学概念教学工具——为深度学习设计教学和评估（当代前沿教学设计译丛?概念教学系列）
作者：［美］朱莉·斯特恩[Julie Stern]克里斯塔·费拉欧 出版：福建教育出版社 日期：2023-07-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 184
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医学教学导论
作者：郭晓奎，钮晓音，刘畅 出版：上海交通大学出版社 日期：2023-02-01 本书面向医学院校的专业教师，核心内容为医学院校教师教学必备的专业知识、专业技能和综合素养，涵盖新医科理论、成果导向教学、教学评价等相关理论、教学方法与技术以及评价反馈等，以期助力医学专任教师树立与当前医学教育发展相适应的教学理念，并能够在真实的课堂中学习运用多元化的教学方法和技术，提升教学质量。 同时，为强化实用性，选 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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中学生物学实验教学论（第3版）
作者：徐作英 出版：北京师范大学出版社 日期：2024-05-01 本书以《义务教育生物学课程标准（2022年版）》和《普通高中生物学课程标准（2017年版2020年修订）》为根据，以中学生物学新课程实验教学实施中的相关问题作为研究对象，具体研究实验课程实施中，作为中学生物学教师所需要的实验教学的理论、方法和技能技巧。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 280
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羽毛球运动教学与训练教程（第3版）（微课版）
作者：朱建国贾军 彭放 黄霆 出版：清华大学出版社 日期：2024-07-01 《羽毛球运动教学与训练教程(第3版)(微课版)》内容翔实、结构清晰，重点讲解羽毛球运动理论知识和训练方法，是一本科学性、系统性、专业性较强的教材，能有效地指导羽毛球爱好者及专业运动员进行科学训练，快速提高羽毛球爱好者的技术水平及专业运动员的竞技能力。 《羽毛球运动教学与训练教程(第3版)(微课版)》共十章。第一章为羽 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 301
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中学语文教学设计
作者：张钧 主编 出版：陕西师范大学出版社 日期：2022-08-01 本书是为汉语言文学专业师范生编写的一部阐述中学语文教学设计的教材。十一个部分既有不同类型中学语文课程教学设计理论，又阐述了中学语文教学设计技术，体现了理论与实践紧密结合的特点。本书不但可以作为汉语言文学师范专业的本科生的教材，还可以作为语文教育方面研究生、中学语文教师研究中学语文课程教学设计的参考书。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 321
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化学教学论实验（第四版）
作者：任红艳 出版：科学出版社 日期：2024-06-01 本书共分五个部分：第一部分”中学化学实验教学概述”介绍中学化学实验教学的一般理论，使实验教学研究与理论课相衔接；第二部分”中学化学基础与演示实验研究”在原有基础上，进一步选编初高中课程标准中规定的中学化学必做实验，目的主要是训练未来的中学化学教师的实验操作及演示技能、培养其进行化学实验教学的基本技能；第三部分”中学化学 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 383
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旅游教育与教学散论
作者：黄细嘉 出版：中国旅游出版社 日期：2024-06-01 本书主要是作者对高等教育立德树人与教书育人思考的结果，对旅游管理学科专业建设与人才培养探讨的结晶，对旅游教育教学改革发展和软硬条件提升研究的结论。其中，有对我国旅游产业发展趋势的分析和旅游学科专业建设的设想，有对旅游管理专业国家教学标准制定的探讨，有对高等旅游人才培养模式改革的探索，有对旅游管理教学规律的研究，有对旅游 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 352
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时空观念下的中学历史教学
作者：彭志菲 出版：上海文化出版社 日期：2023-11-01 时空观念作为历史学科五大核心素养之一，在历史教学中具有重要地位。然而，在当前中学历史教学中，历史教师对学生时空观念素养的渗透还不够，很大原因在于历史教师对时空观念不同维度发展阶段的教学目标认识不全面、不透彻。本书既有新授课的探索，也有高考命题的研究与思考。且本书的亮点之一便是专注于对课堂教学的思考与实践，努力探寻并构建 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 245
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中学英语原著小说阅读教学
作者：王玉艳 出版：浙江大学出版社 日期：2024-08-01 本书第一章为理论篇，对于原著小说阅读教学理论进行综述，涉及阅读教学现状以及分析、以及基于深度学习与OBE基于学习产出的教育模式提出的“读思创IDEAL”原著小说阅读模式、解释操作步骤等。第二章为课例篇，从同课异构的角度阐述如何基于 “读思创IDEAL”原著小说阅读模式设计教学活动，比如：阳光英语读物《小跳》、书虫《弗兰 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 203
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幼儿园管理手册：教育教学篇
作者：刘先成 出版：中山大学出版社 日期：2024-08-01 《幼儿园管理手册：教育教学篇》是“新时代幼儿园管理实用丛书”作品之一，该丛书共3册，囊括了后勤管理篇、教育教学篇、行政管理篇。本书共4章，第1章介绍教育教学基本概况，分为管理架构、岗位职责两部分，让读者初步了解幼儿园教育教学工作的职责与分工；第2章至第4章分别从教师工作、幼儿活动、家长活动三个方面，详细介绍了教育教学工 ... |
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逐梦---读书.教学.感悟
作者：景红娥 出版：经济科学出版社 日期：2024-09-01 以往的语文教学以考试为中心，以完成教学任务为目标，新课程标准要求转变语文教学理念，要以培养学生的语文思维为中心，激发学生的学习兴趣、培育学生自主思考的能力。部编教材的编写力求回归“读书”这一本质，在“专治”读书少、不读书的弊病上下功夫。新高考倒逼语文教师读书写作日常化，倒逼学生读书写作日常化。在教学过程中，坚持个人读书 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 316
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混合式教学环境下教育数据分析
作者：刘冰 出版：厦门大学出版社 日期：2024-11-01 内容分三部分，第一部分是理论篇，主要介绍了混合式教学、教育数据和学习分析的基本概念、特征、分类、应用、模型、伦理等内容。第二部分是方法篇，主要介绍了教育数据采集和预处理、教育数据分析方法、教育数据挖掘等内容，为后续的实践提供了方法和技术支持。第三部分是实践篇，主要介绍了大学生学习态度的调查研究、互动行为研究、基于学习者 ... |
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大单元教学下深度学习案例研究
作者：张骋，吴文俊 出版：中国科学技术大学出版社 日期：2024-09-01 阐述了大单元教学下深度学习的研究背景与现实意义，描述了“大单元教学”“深度学习”的内涵与方式、特征与要素，给出在小学数学领域进行大单元教学下的深度学习实施策略。从“数的运算”“图形的认识”“概念的建构”“数学思想的获得”四个主题中选取了“计算”“三角形”“比与比例”“数学广角”四个不同类型的单元，写明学之困、教之惑，把 ... |
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“分享·创生”教学的理论与实践
作者：黄祥勇 出版：北京师范大学出版社 日期：2024-12-01 “分享·创生”教学研究以新课改理念为指导，致力于改善学生学的状态、教师教的方式。“分享·创生”教学努力实现学生的学习状态由被动听、看，到主动做、讲；学习方式由个体独学到团队共学；学习评价由单一对错到多元全面；学习效益由短效分数到长效发展的四个转变；最终落实“会学习、会合作、会表达、会评价、会习得”的五会培育。本书从理论 ... |
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