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哲学的回音:高中师生哲学之旅 哲学的回音:高中师生哲学之旅
作者:张昱懿  出版:上海三联书店  日期:2023-05-01
作者以教育教学中发现的高中生在生活、学习中的困惑为素材,从哲学的视角,用生活化的语言把哲学世界观和方法论融入到提出问题、分析问题和解决问题的过程中,和高中生一起进行了一场哲思之旅。而后提供高中思政统编教材中相关内容和其他相关哲学知识,引导学生使用高中思政教材来学习辩证思维,提高思维品质。同时从高中生的视角和教师的视角, ...
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售價:NT$ 347

高中课外古文导读与训练.上册 高中课外古文导读与训练.上册
作者:张大文  出版:上海大学出版社  日期:2023-06-01
本书收集的古文,涵盖了我国古代文化的精髓,并按思想内容分列为隶属于品德、学习、生活诸方面的14个单元,以供高中学生在长思想、长学识、长身体的关键时期认真阅读与批判吸收。这些中华历史上经典的古文篇目,按照适合高中学生阅读、训练、提高的目标进行分类整理和取舍,通过导读、导写、知识点讲解的形式,让高中生对古文学习有更深入的理 ...
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售價:NT$ 245

中国高中日语课堂改善的实践性研究 中国高中日语课堂改善的实践性研究
作者:王佳颖 著  出版:武汉大学出版社  日期:2023-06-01
本书探讨学习者在课堂上被边缘化的原因,根据这些原因阐明课堂建构的原理并创建课堂模型,以解决中国高中日语教育中促进学习者自主学习的实际问题。全书共分六章:第一章阐述了本研究的背景和目的。第二章根据先行研究,讨论了有关外语学习的课堂建构在主体性(agency)方面的实际问题。第三章探究日语课堂边缘化的原因,研究者比较了中国 ...
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售價:NT$ 143

高中课外古文导读与训练.下册 高中课外古文导读与训练.下册
作者:张大文  出版:上海大学出版社  日期:2023-07-01
本书收集的古文,涵盖了我国古代文化的精髓,并按思想内容分列为隶属于品德、学习、生活诸方面的14个单元,以供高中学生在长思想、长学识、长身体的关键时期认真阅读与批判吸收。这些中华历史上经典的古文篇目,按照适合高中学生阅读、训练、提高的目标进行分类整理和取舍,通过导读、导写、知识点讲解的形式,让高中生对古文学习有更深入的理 ...
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高中英语单元全程学习导学 高中英语单元全程学习导学
作者:任美琴  出版:浙江大学出版社  日期:2023-08-01
本书基于《普通高中英语课程标准(2017年版)(2020年修订版)》和英语学习规律,根据“教-学-评一致性”原则,针对学生课前预习、课中学习、课后复习和单元学习反思评价,提供了人教版高中英语教材(2019年版)必修一至必修三共16单元的基于主题意义的单元主要学习目标、内容和方法。本书由“单元学习目标”“词汇学习与运用” ...
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售價:NT$ 347

高中物理竞赛中的数学及应用 新 高中物理竞赛中的数学及应用 新
作者:江四喜  出版:浙江大学出版社  日期:2023-11-01
近年来,物理竞赛中对数学应用能力的要求居高不下。 本书将高中物理和数学深度融合,侧重从数学应用的角度来透视高中物理竞赛,帮助学生提高物理竞赛中的数学应用能力。内容兼顾三个方面目标:帮助初学者补充和巩固数学知识以减少物理学习的困难;围绕物理教学中的难点和专题,示范和引导读者灵活运用数学方法和技巧来突破;为学生提供数学训练 ...
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售價:NT$ 204

高途高中历史全彩图文详解地图册 高途高中历史全彩图文详解地图册
作者:唐建军 贾晨曦  出版:中国地图出版社  日期:2024-01-01
内容简介: 本书依据最新高中历史课程标准编写,同时整合统编版教材内容,融地图与教材内容于一体,打造贴合考情的历史实战用书。 全书使用“立体图文”讲解知识的历史学习新模式,以“读地图 理知识 攻难点”为学习主线,地图与知识紧密结合,知识与考点密切配合,三者结合,历史学习更容易。 本书参考并基本覆盖高中历史教材 (中 ...
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售價:NT$ 449

统编语文教材与文本解读(高中卷) 统编语文教材与文本解读(高中卷)
作者:詹丹  出版:上海教育出版社  日期:2023-12-01
本书为詹丹老师对统编高中语文教材中的新篇目或者经典篇目的文本解读,包含30篇文章左右。作者抓住一线教师在备课中疑难的问题和较难理解的新概念,深入分析,严密论证,呈现完整的理解过程,对教师备课、教学具有很强的指导作用。詹老师的解读抽丝剥茧,鞭辟入里,不仅为读者理解和语文教师教学这些文本提供了新的视角,而且可以帮助读者在阅 ...
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售價:NT$ 254

沿波讨源--高中古诗文解读举隅 沿波讨源--高中古诗文解读举隅
作者:曹刚 主编  出版:上海辞书出版社  日期:2024-03-01
《沿波讨源——高中古诗文解读举隅》一书,选取现行统编高中语文教材的27篇经典古诗文进行文本解读。全书分为三章:第一章“解读古典实用文”,探讨“论”“说”“书”“序”“表”“奏”“史传”和“记”等各类文本;第二章“解读诸子散文”,品析儒家、道家、墨家的一些代表作品;第三章“解读古诗词”,关注不同时期、不同体式的一些诗词名 ...
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高中数学各个击破18(导数的概念与运算) 高中数学各个击破18(导数的概念与运算)
作者:丁君斌  出版:浙江大学出版社  日期:2024-05-01
“素养导向下的新高考复习教学模式”在设计上强调“从教材到高考、从基础到能力、从情境到素养”,更加突出任务驱动下的问题解决。“高中数学读本”系列图书正是浙江省各地市名师“三新”(新课标新教材新高考)教研成果,将高中数学知识碎片化分解成“不等式”“函数的性质”等二十几个核心板块,每个板块单独成册,既可供教师作任务模块研究, ...
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高中数学各个击破2(重要不等式) 高中数学各个击破2(重要不等式)
作者:张艳宗  出版:浙江大学出版社  日期:2024-05-01
“素养导向下的新高考复习教学模式”在设计上强调“从教材到高考、从基础到能力、从情境到素养”,更加突出任务驱动下的问题解决。“高中数学读本”系列图书正是浙江省各地市名师“三新”(新课标新教材新高考)教研成果,将高中数学知识碎片化分解成“不等式”“函数的性质”等二十几个核心板块,每个板块单独成册,既可供教师作任务模块研究, ...
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售價:NT$ 110

高中数学各个击破4(基本初等函数) 高中数学各个击破4(基本初等函数)
作者:俞定  出版:浙江大学出版社  日期:2024-05-01
“素养导向下的新高考复习教学模式”在设计上强调“从教材到高考、从基础到能力、从情境到素养”,更加突出任务驱动下的问题解决。“高中数学读本”系列图书正是浙江省各地市名师“三新”(新课标新教材新高考)教研成果,将高中数学知识碎片化分解成“不等式”“函数的性质”等二十几个核心板块,每个板块单独成册,既可供教师作任务模块研究, ...
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售價:NT$ 95

高中数学各个击破3(函数的性质) 高中数学各个击破3(函数的性质)
作者:陆雯君  出版:浙江大学出版社  日期:2024-05-01
“素养导向下的新高考复习教学模式”在设计上强调“从教材到高考、从基础到能力、从情境到素养”,更加突出任务驱动下的问题解决。“高中数学读本”系列图书正是浙江省各地市名师“三新”(新课标新教材新高考)教研成果,将高中数学知识碎片化分解成“不等式”“函数的性质”等二十几个核心板块,每个板块单独成册,既可供教师作任务模块研究, ...
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高中数学各个击破13(圆锥曲线的定义与性质) 高中数学各个击破13(圆锥曲线的定义与性质)
作者:周海军  出版:浙江大学出版社  日期:2024-05-01
“素养导向下的新高考复习教学模式”在设计上强调“从教材到高考、从基础到能力、从情境到素养”,更加突出任务驱动下的问题解决。“高中数学读本”系列图书正是浙江省各地市名师“三新”(新课标新教材新高考)教研成果,将高中数学知识碎片化分解成“不等式”“函数的性质”等二十几个核心板块,每个板块单独成册,既可供教师作任务模块研究, ...
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高中数学各个击破19(导数的应用) 高中数学各个击破19(导数的应用)
作者:陈茂慧  出版:浙江大学出版社  日期:2024-05-01
“素养导向下的新高考复习教学模式”在设计上强调“从教材到高考、从基础到能力、从情境到素养”,更加突出任务驱动下的问题解决。“高中数学读本”系列图书正是浙江省各地市名师“三新”(新课标新教材新高考)教研成果,将高中数学知识碎片化分解成“不等式”“函数的性质”等二十几个核心板块,每个板块单独成册,既可供教师作任务模块研究, ...
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高中数学各个击破12(直线与圆) 高中数学各个击破12(直线与圆)
作者:沈海全  出版:浙江大学出版社  日期:2024-05-01
“素养导向下的新高考复习教学模式”在设计上强调“从教材到高考、从基础到能力、从情境到素养”,更加突出任务驱动下的问题解决。“高中数学读本”系列图书正是浙江省各地市名师“三新”(新课标新教材新高考)教研成果,将高中数学知识碎片化分解成“不等式”“函数的性质”等二十几个核心板块,每个板块单独成册,既可供教师作任务模块研究, ...
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高中数学各个击破21(计数原理) 高中数学各个击破21(计数原理)
作者:盛耀建  出版:浙江大学出版社  日期:2024-05-01
“素养导向下的新高考复习教学模式”在设计上强调“从教材到高考、从基础到能力、从情境到素养”,更加突出任务驱动下的问题解决。“高中数学读本”系列图书正是浙江省各地市名师“三新”(新课标新教材新高考)教研成果,将高中数学知识碎片化分解成“不等式”“函数的性质”等二十几个核心板块,每个板块单独成册,既可供教师作任务模块研究, ...
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高中数学各个击破1(集合与简易逻辑) 高中数学各个击破1(集合与简易逻辑)
作者:金尔鑫  出版:浙江大学出版社  日期:2024-05-01
“素养导向下的新高考复习教学模式”在设计上强调“从教材到高考、从基础到能力、从情境到素养”,更加突出任务驱动下的问题解决。“高中数学读本”系列图书正是浙江省各地市名师“三新”(新课标新教材新高考)教研成果,将高中数学知识碎片化分解成“不等式”“函数的性质”等二十几个核心板块,每个板块单独成册,既可供教师作任务模块研究, ...
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售價:NT$ 85

高中数学各个击破20(函数的零点) 高中数学各个击破20(函数的零点)
作者:张仲斐  出版:浙江大学出版社  日期:2024-05-01
“素养导向下的新高考复习教学模式”在设计上强调“从教材到高考、从基础到能力、从情境到素养”,更加突出任务驱动下的问题解决。“高中数学读本”系列图书正是浙江省各地市名师“三新”(新课标新教材新高考)教研成果,将高中数学知识碎片化分解成“不等式”“函数的性质”等二十几个核心板块,每个板块单独成册,既可供教师作任务模块研究, ...
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高中数学各个击破9(点线面位置关系) 高中数学各个击破9(点线面位置关系)
作者:舒华瑛  出版:浙江大学出版社  日期:2024-05-01
“素养导向下的新高考复习教学模式”在设计上强调“从教材到高考、从基础到能力、从情境到素养”,更加突出任务驱动下的问题解决。“高中数学读本”系列图书正是浙江省各地市名师“三新”(新课标新教材新高考)教研成果,将高中数学知识碎片化分解成“不等式”“函数的性质”等二十几个核心板块,每个板块单独成册,既可供教师作任务模块研究, ...
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售價:NT$ 136

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