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学前教育研究方法(第2版)
作者:茹荣芳,李萌,高庆春,陈新景 出版:清华大学出版社 日期:2021-10-01 本书针对高职学前教育专业学生和幼儿教师在教育教学中的实际需要,对教育研究进行理论阐述和实践指导。主要介绍学前教育研究的基本理论问题、从事学前教育研究的基本过程以及研究的基本方法。在版介绍这些基本研究方法的基础上,本次再版注重将量性与质性研究范式相结合,并结合中外研究实例将研究方法的操作程序和操作要求清晰、直观地呈现给读 ... |
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学前教育课件制作(第2版)
作者:胡彩云 出版:高等教育出版社 日期:2022-03-01 本书是实践取向系列教材之一。第2版教材涉及格式工厂、会声会影、Photoshop等常见软件的操作,亦包括公众号、美篇、微课的制作及其案例运用。全书从理论、技术和实践三个角度介绍学前教育课件的基本理论问题、课件制作的基本技术和教育活动设计与课件制作整合的方法,并以案例为切入点详细解析从教育活动设计到课件设计分析再到课件制 ... |
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学前教育专业毕业论文写作
作者:郭良菁 出版:高等教育出版社 日期:2021-02-01 本书由浅入深地带领学生了解毕业论文撰写这个痛并快乐的过程——撰写选题论证、文献综述、开题报告、研究日志、撰写论文、修改论文、准备答辩。 本书坚持以学生为中心的教学理念,设计了“学习目标”“活动”“示例”栏目,以更好地为师生服务。 本书适用于高等院校学前教育专业本专科学生,也可作为幼儿园教师培训用书。 ... |
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学前教育信息化——基于发展适宜性的视角
作者:张炳林,王淳 等 出版:科学出版社 日期:2023-03-01 本书梳理了国内外信息技术在学前教育中应用的发展现状与研究成果,以教育信息化发展任务框架为切入点,抽样调研了国内幼儿园信息技术在幼儿教育中应用的现状,总结了现实发展中的宝贵经验,分析了发展中存在的问题。在借鉴国外幼儿教育实践立场“发展适宜性”的基础上,构建以发展适宜性为核心的幼儿教育信息化指导理论体系。本书通过解读发展适 ... |
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学前教育科学研究方法(第四版)
作者:张宝臣,韩苏曼 出版:复旦大学出版社 日期:2025-02-01 ... |
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科技资源共享理论与实践
作者:湖北省科技信息研究院,上海市研发公共服务平台管理中心 编 出版:湖北科学技术出版社 日期:2025-04-01 《科技资源共享理论与实践》由湖北省科技信息研究院,上海市研发公共服务平台管理中心组编 ... |
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小组工作(第二版)(新编21世纪社会工作系列教材)
作者:万江红 出版:中国人民大学出版社 日期:2022-01-01 小组工作作为一种专业的社会工作方法,通过小组组员之间的互动,发挥其各自的潜能,终达到改变的目的,具有很强的现实意义。教材具体内容包括:小组工作概述,小组工作模式,小组的动力,小组领导,小组沟通与冲突,小组筹备以及小组发展过程与各阶段任务技巧,小组评估以及小组工作的运用与反思。此次修订后的教材适当增加了在小组发展不同阶段 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 245 ![]() |
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星侠战队历险记之恐龙的乐园
作者:殷亚磊 编著 星侠战队研发中心 绘 出版:沈阳出版社 日期:2024-08-01 本册以土星星侠白鸟博士最新研发的时空迁跃机被偷为线索,讲述了白鸟博士与地球星侠小天为了追踪窃贼意穿越到恐龙的乐园——中国辽宁。在那里他们了解到乐园中的小型恐龙一直遭到羽王龙的集体攻击的事实,二人凭借勇气与智慧成功解救了受伤的中华鸟龙、小盗龙、近鸟龙,更在后来羽王龙负伤之际,为其疗愈创伤。最终在星侠队员与恐龙们的共同努力 ... |
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小组工作案例教程(21世纪社会工作案例教材)
作者:刘梦 出版:中国人民大学出版社 日期:2007-04-01 小组工作实务的核心就是“互助”这个概念。小组工作者必须清楚地认识到,这种互助式的助人关系,是导致个人改变的主要来源,因此,小组工作者的主要作用就是帮助组员团结合作,共同实现自己制订的目标。 这些原则基本上都是宏观指导性的,它们适用于社会工作者的各种实务领域,同时,这些原则还鼓励社会工作者根据互助的原则,在实践中灵 ... |
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泡泡英语精讲精练 第二册1/2/3/4 共4册 六年级 初中适用
作者:泡泡少儿产品研发中心 出版:北京语言大学出版社 日期:2017-02-01 为更好地满足时下中小学生的英语学习需求,新东方在开设新概念英语课程的过程中,将传统的《新概念英语》与《义务教育英语课程标准》(2011年版)及教育 新英语考试改革紧密结合,使得英语教育既延续经典,又与时俱进。 与此同时,新东方联合数位英语教育工作者,先后历时四年,经过反复研讨、试验,特别针对3~8年级的学生研发 ... |
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古诗词里跳出来的成语接龙(2册)
作者:新东方图书研发中心 编著 出版:浙江教育出版社 日期:2022-10-01 这套《古诗词里跳出来的成语接龙》是新东方图书研发中心原创,全2册,是适合6-12岁儿童阅读的课外读物。这套书结合了部编版教材中一部分小学生必背古诗词撰写,2册共选用60首古诗词,由诗词引出成语,展开成语接龙。全书共 60组成语接龙,汇聚了上千个成语,可以满足孩子小学阶段需要掌握的成语数量。 本书内容丰富,栏目多样。【 ... |
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淘气包马小跳(漫画升级版)·19 侦探小组在行动
作者:杨红樱 出版:安徽少年儿童出版社 日期:2021-07-01 杨红樱编著的《侦探小组在行动(漫画升级版)/淘气包马小跳》是淘气包马小跳系列之一,《侦探小组在行动(漫画升级版)/淘气包马小跳》讲述了:马小跳班上的女同学、安琪儿的好朋友*,她是农民工的孩子。在一个夜晚,*的爸爸出车祸了,撞伤*爸爸的司机却逃逸了。侠肝义胆的马小跳发誓要找到肇事司机,让他承担法律责任。他召集唐飞、张达和 ... |
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教师如何提高学生小组合作学习效率
作者:[美]南希·弗雷,道格拉斯·费舍,桑迪·艾佛劳芙 著,刘琳红 出版:中国青年出版社 日期:2021-05-01 《教师如何提高学生小组合作学习效率》,是专门解决课堂小组活动和课后合作学习项目实际问题的教学实践用书。教师引入小组合作学习的初衷是希望学生能够相互之间取长补短,在合作中共同进步,然而实际操作中,却往往遇上学生的敷衍了事和个别“顺风车”现象。本书是美国督导与课程开发协会(ASCD)的教师经过实际课堂调研,总结出的一套能够 ... |
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小组教学——个别指导、研讨会和其他
作者:凯特·艾斯里Kate Exley,瑞格·德内克Reg Den 出版:北京大学出版社 日期:2018-05-01 《小组教学——个别指导、研讨会和其他》为高等院校新教师带来了有关小组教学的实用的建议,并带有一些教育学理论的实践范例。本书采用了非常通俗易懂的风格,涵盖了以下主要方面:小组教学为的目标;小组教学成功的条件;指导技巧;与小组学生一起工作时的课堂技巧和方法;基于提问去学习,学生主导的研讨会和无导师的指导会;小组教学技能要求 ... |
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万千心理·父母-学步儿小组:精神分析发展的方法
作者:[英]玛丽·扎菲里乌·伍兹,英奇-,马丁·比勒陀利乌斯 主编 出版:中国轻工业出版社 日期:2020-11-01 本书有关如何进行父母学步儿小组的精神分析工作。这些小组是早期干预的有效媒介,而早期干预所针对的关键时期对于处理亲密、自主、侵略、分离和性有关的核心情感议题至关重要。前来参加小组的家庭可能是受困于学步儿的典型行为(如消极情绪、发脾气、吃饭睡觉的斗争等)或更困难的困境(如残疾、贫困等),而通过参与小组工作,可以基于发展需要 ... |
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淘气包马小跳19:侦探小组在行动(法律意识也是童年的必修课)
作者:杨红樱 出版:作家出版社 日期:2020-10-01 《侦探小组在行动》是童书作家杨红樱“淘气包马小跳”系列的第19本,讲述了马小跳和几位小伙伴成立侦探小组,侦破了同学爸爸被撞的案件,却不得不在法律与情感之间进行艰难选择的故事。 马小跳同班同学的爸爸在一个雨夜被车撞伤。乐于助人的马小跳他们成立了侦探小组,发誓找到肇事车主。他们在肇事地点寻找目击证人时,一个自称老杜 ... |
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实践-反思教育学文丛:行动研究中教师的使用理论:以大班额小组合作学习实验为例
作者:徐月 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2022-08-01 本书聚焦大班额这一城镇化历史背景下产生的特定问题,关注大班额教学中教师的专业行动、经验及知识所面临的挑战,通过梳理教师作为专业工作者,为突破大班额教学所面临的困境而做的尝试、探索与创新,探讨教师在大班额情境下组织小组合作学习、突破大班额教学困境的过程中所发展出的新认识与新行动。本书包含三大部分:第一部分回顾了不同文化语 ... |
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互惠与增能--医务社会工作小组案例评析
作者:张一奇 雷宏博 出版:文汇出版社 日期:2021-12-01 本书精选医务社会工作实务领域的经典小组案例,从专业服务需求为出发点进行案例选编,从学术角度进行案例剖析和解读,以案例背景、理论基础、案例点评为基本框架,为阅读者提供可复制的实务经验;同时,从实务角度出发,帮助广大医务社会工作同道在对西方医务社会工作实务方法充分本土化的基础上,构建本土医务社会工作实务过程中小组工作方法实 ... |
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助人技巧:个人、家庭、小组和社区工作方法(第八版)(社会工作经典译丛)
作者:[美]劳伦斯·舒尔曼[Lawrence Shulman] 出版:中国人民大学出版社 日期:2022-06-01 《助人技巧:个人、家庭、小组和社区工作方法(第八版)》展示了社会工作者在与不同对象(如个人、家庭、小组或社区组织)一起工作及向他们提供服务的各个阶段中存在的共同元素、核心过程和技能。本书阐述了范围广泛的助人情形,清晰地界定、说明和教授了社会工作的助人技巧,并将助人过程分解成可控的各个部分,建立了互动取向的助人模式,通过 ... |
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哈佛大学教育学院学校创新管理课(由教育大师托尼·瓦格纳领衔的哈佛大学教育学院变革领导力小组的匠心之作!)
作者:[美]托尼·瓦格纳等 出版:中国青年出版社 日期:2023-04-01 全球知识经济时代已经到来,人才被重新定义,学生及其家庭生活环境也发生了变化。这些现状对教育领导者提出了前所未有的要求,使得学校转型势在必行。 本书提出了一套经过深入研究和实践检验的实用系统,为教育领导者提供了分析学校转型工作的框架。该系统包含“组织”和“个人”两方面,可以帮助教育管理者培养应对转型所需的组织能力和个人 ... |
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