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靳乔阿尔巴尼亚语 编 译，张春明等汉语 编 译
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汉语日常交际中请求行为的微妙性
作者：刘蜀著 出版：中国社会科学出版社 日期：2025-04-01 请求是日常生活中常见的一种行为。对于请求行为所进行的研究涉及诸多领域，比如语用学、跨文化语用学、社会语言学、第二语言习得、会话分析等。然而，在国内少有学者从会话分析研究视角对请求行为进行研究。本书采用会话分析研究方法，以汉语普通话日常电话谈话中的请求行为为研究对象，分析请求行为是如何发起的、请求者使用哪些会话常规执行请 ... |
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汉语实词虚化现象研究
作者：赵彧 出版：学林出版社 日期：2024-12-01 《汉语实词虚化现象研究》一书以现代汉语中的词类问题为出发点，分为上下两编。上编以词汇化与语法化为研究课题，分别考察“鲜有、遑论、岂敢、讵料”等降格否定现象的词汇化、语法化、标记化和关联化。下编以主观性与主观化为研究 课题，分别考察动宾结构和动补结构的情态化、“看样子”的语篇推理模式、“样子”的助词化、“有待”的词汇化 ... |
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篇章视野下的汉语复句研究
作者：刘云，李晋霞著 出版：中国社会科学出版社 日期：2024-06-01 本书从语篇类型和语篇结构出发，综合运用篇章语法和文章学的理论与方法，考察叙事语篇、论证语篇、说明语篇、新闻报道、新闻评论中的复句使用情况。叙事语篇、论证语篇、说明语篇是三种基本语篇类型，新闻报道隶属于叙事语篇，新闻评论隶属于论证语篇。基本语篇类型与下位语篇类型相结合，有助于更加清晰地展示宏观语篇对于微观复句的影响。本书 ... |
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汉语方言调查
作者：李如龙 出版：商务印书馆 日期：2017-07-01 本书是“方言调查”课程教材，是方言研究专家李如龙先生近五十年来在高校讲授方言课的经验和教案的总结提炼。本书着重于方言调查方法训练，不乏近三十年来汉语方言研究成果的*内容，不仅有作者非常熟悉的闽语、粤语、赣语、客家话材料，官话、吴语、湘语、晋语、徽语等材料也广有涉猎。可以说，改革开放以来，汉语方言研究的长足进步和丰硕成果 ... |
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汉语数量的范畴化与去范畴化研究
作者：陈勇 著 出版：人民出版社 日期：2024-12-01 语义范畴一直是汉语语法研究的热点，成果日益丰硕，但传统研究主要聚焦于范畴的构建及静态描写，即范畴化，较为忽略范畴的动态研究。范畴不是一成不变的，范畴既有静态性也有动态性，有鉴于此，本书在前人研究基础上，借鉴范畴、去范畴化、词汇化、语法化、构式化等理论，进行了如下创新性探索：一是对范畴的动态观进行了若干理论探讨，如，范畴 ... |
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我国高校汉语国际推广及战略研究
作者：许琦红 出版：中国纺织出版社 日期：2024-11-01 《我国高校汉语国际推广及战略研究》力图向读者呈现我国高校汉语国际推广的发展概况，解析相适应的战略选择和战略目标。本书立足历史、现实、比较三个维度，厘清高校汉语国际推广中语言和文化、汉语国际推广与社会经济政治发展、汉语国际推广与华文教育、高校和汉语国际推广等四组重要关系，从战略管理理论出发，运用SWOT法，构建研究高校汉 ... |
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汉语字词发展（中国语言学前沿丛书）
作者：王云路 主编 出版：商务印书馆 日期：2024-10-01 《汉语字词发展》全面探讨了汉语的基本构成要素——汉字的系统面貌及其发展演变过程。汉字不仅是汉语的书写符号，更深度参与了汉语成分的演化，因此汉语研究必须结合汉字发展展开。全书系统分析了汉语字词的两大演变形式：单字发展与字组发展，深入探讨了从单音词到复音词的转变，并概括了字词发展的多种模式。通过考察出土文献与传世典籍，本书 ... |
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汉语国际教育文献总目（1905-2013）（下）
作者：吴中伟，许金生，胡文华 出版：北京语言大学出版社 日期：2024-07-01 《汉语国际教育文献总目（1905—2013）》是一部汉语国际教育领域相关文献的目录总集，共分为上下两卷， 全书共收录1905—2013年间汉语作为第二语言教学研究领域的相关文献近18000种，依照内容划分为16个大类、46个小类。本书为其中的下卷，内容包括“语言技能教学研究”“课型教学研究”“现代教育技术与汉语国际教 ... |
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体验汉语口语教程·中级2（第2版）
作者：张?Z、陈作宏、史翠玲、陈磊 出版：高等教育出版社 日期：2025-02-01 《体验汉语口语教程（第 2 版）》适用于母语非汉语的外国人学习汉语口语。教材以《高等学校外国留学生汉语教学大纲·长期进修》为基础确定教学等级，结合《汉语国际教育用音节汉字词汇等级划分》确定难度，并参考《国际汉语教学通用课程大纲》的“国际汉语教学话题及内容建议表”确定教学主题和教学内容。教材共 10 册，分为初级（4 册 ... |
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汉语介词叠加的生成机制研究
作者：孙文统 出版：社会科学文献出版社 日期：2025-07-01 本书在形式句法的理论框架下，对汉语介词叠加的结构范围、句法语义特征和句法地位进行了研究，通过心理浮现和平行合并等方式揭示了汉语介词叠加的生成机制 ... |
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汉语大字典（第二版缩印本）上下卷
作者：汉语大字典编辑委员会 出版：崇文书局有限公司,湖北长江出版传媒集团 日期：2018-01-15 描述 ... |
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新商务汉语阅读与写作教程（上册）
作者：哈嘉莹 编 出版：清华大学出版社 日期：2024-09-01 本书是为具备一定汉语基础的留学生编写的阅读与写作教材。所选阅读材料来自大众经济生活，包含多种汉语写作常用文体，并配合商务实用文体写作，再加以丰富的阅读与写作练习，全面提高使用者的汉语水平。欲了解中国社会经济情况的汉语学习人士、预备学习财经类专业或已在此专业学习的留学生、预备从事经贸行业的外国来华人士亦可使用本书。 ... |
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中俄对照简明实用汉语语法
作者：赵宏 主编 出版：北京大学出版社 日期：2023-07-01 《中俄对照简明实用汉语语法》是为汉语学习初中级阶段的俄罗斯留学生编写的汉语语法教材，针对俄罗斯留学生汉语语法学习中存在的实际问题选设语法点；语言力求浅显明白，语法规则力求条理清晰，尽量减少讲解概念和理论说明，并采用了俄汉对照的形式，以期达到学生自己较容易理解本书的目的。为了突出针对性，在体例上打破以往语法教学的模式，没 ... |
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新媒体在汉语国际传播中的应用研究
作者：刘萍 出版：经济科学出版社 日期：2024-09-01 本书以新媒体为切入点，综合运用文献资料分析法、问卷调查法和深度访谈研究方法，以在华留学生和汉语传播者为研究对象，重点探究新媒体的汉语国际传播机制，调查汉语受传者和传播者传播动机、传播行为特征以及由此引致的传播效果。在整合传播机制模型的基础上，洞察作用机制中的关键要素，识别阻碍汉语全球化传播的困境，并在此基础上，有针对性 ... |
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多元文化语境下菲律宾本土汉语教学研究
作者：[中国，现当代]汪敏锋，刘根芹，倪重阳，苏娟，缪彧，张师诗， 出版：外语教学与研究出版社 日期：2024-08-01 《多元文化语境下菲律宾本土汉语教学研究》结合菲律宾多元文化语境，在充分调研掌握菲律宾本土汉语教学的基础上，首次对菲律宾本土汉语教学进行系统研究。 一、 以菲律宾为研究对象，系统考察了菲律宾独特的多元文化语境、语言政策、国民教育体系等因素对本土汉语教学的影响，揭示了菲律宾汉语教育发展的特殊规律。 二、 详细介绍了菲律 ... |
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基于加标理论的汉语语法研究
作者：赵琛 著 出版：武汉大学出版社 日期：2024-10-01 加标理论是理论语言学的前沿理论，是生成语法学派发展到最简方案理论阶段的奠基性理论，其对句法的新哲思吸引了学者们广泛的关注和探讨。本书拟从加标理论的视角重新审视汉语中包括重动句、把字句、容量翻转句、存现句、上古汉语中的“者”“所”关系从句等语法现象，对“老问题”提出新思考，解决理论汉语学界中一些悬而未决的难题，从而推动汉 ... |
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情绪思维层次汉语的系统研究
作者：郭攀 出版：上海三联书店 日期：2024-11-01 本书研究对象是汉语历层研究中的情绪思维层次汉语，一种以情绪形式为基本形式，以情绪义为基本内容的初级文明层次的汉语。本书选择以文明进程为纵轴的历层模式展开研究。历史性研究模式符合人们对时间过程的自然感知习惯，具有厚实的心理和文化基础，是人类主要的研究模式，辅以历层研究模式。落实在基本内容的安排上，沿着“单纯性情绪思维层次 ... |
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汉语札记（国际汉语教育文献丛刊）
作者：[法]马若瑟 著，张西平、李真 编 出版：商务印书馆 日期：2023-09-01 法国来华耶稣会士马若瑟的汉语研究代表作《汉语札记》，1728年成书于广州，以拉丁文写成，一直以手稿和抄本流传于世，直至1831年才由马六甲英华书院正式出版拉丁文版，1847年由广州《中国丛报》社出版英译本。《汉语札记》是西方汉语研究目前第一部同时介绍白话和文言的语法著作，首次尝试突破拉丁文法的范式来描写汉语语法，对欧洲 ... |
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汉语十日通读写（冲刺篇）
作者：程璐璐 出版：商务印书馆 日期：2024-07-01 “汉语十日通”是一套专为短期班零起点外国学生编写的初级汉语综合教材，分入门篇、基础篇、提高篇、冲刺篇，各包括主教材、练习册、习字本和教师手册。该系列自2008年初版以来一直被北京语言大学速成学院作为教材，同时远销海外，被全球十余个国家的孔子学院作为专业课程教材长期使用。 近年来，北京语言大学预科教育学院编写了与“汉语 ... |
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汉语十日通听说（冲刺篇）
作者：别红樱 出版：商务印书馆 日期：2024-07-01 “汉语十日通”是一套专为短期班零起点外国学生编写的初级汉语综合教材，分入门篇、基础篇、提高篇、冲刺篇，各包括主教材、练习册、习字本和教师手册。该系列自2008年初版以来一直被北京语言大学速成学院作为教材，同时远销海外，被全球十余个国家的孔子学院作为专业课程教材长期使用。 近年来，北京语言大学预科教育学院编写了与“汉语 ... |
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