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核心素养下小学古诗教学研究
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美国小学汉语教学研究
作者:田艳 出版:中央民族大学出版社 日期:2017-11-01 本书结合文献梳理、实地调查、个案研究、案例分析、调查访谈等研究方法,对美国小学汉语教学进行多方面的思考。对美国小学课堂教学、美国小学课堂管理、美国小学汉语教师资源整合能力、美国小学汉语教师跨文化交际能力等进行深入的思考。目前完成情况:实地调 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 490
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跨越断层,走出误区:小学数学问题解决教学研究
作者:曹培英 张晓芸 著 出版:上海教育出版社 日期:2021-08-01 在小学阶段,数学的问题解决主要体现在应用数学知识解决实际问题的教学中。然而,原来的应用题教学系统被打破以后,一直处于”破而不立”的模糊状态,数学应用的内容结构、常用方法及其教学系统需要重构。 本书在对小学数学问题解决教学分类研究的基础上,重点针对应用四则运算解决实际问题的教学系统(包括内容结构、数学问题解决的常用方法 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 329
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小学数学教材分析与比较 数学课教研教学研究
作者:徐文彬,彭亮,刘春辉 著 出版:陕西师范大学出版社 日期:2023-09-01 教材分析与比较解决以下问题: 教师为什么要进行教材分析与比较?教师如何开展教材的分析与比较? 如何具体地分析与比较“运算律”“认识三角形和四边形”“统计与概率”的教材内容编排?一线教师应该如何理解课程、教材和教学三者之间的关系? 教材分析与比较何以成为一线教师开展教学设计的必要准备? ... |
詳情>> | 售價:NT$ 459
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北美分社:小学中文(2年级)练习册
作者:《小学中文》 编写组 出版:北京语言大学出版社 日期:2020-04-01 《小学中文》是为北美沉浸式项目的学生编写的一套汉语教材。本书是《小学中文》配套练习册,与课本配套,练习丰富多样,能有效巩固学习者的课堂学习内容。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 792
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北美分社:小学中文(2年级)课本
作者:《小学中文》 编写组 出版:北京语言大学出版社 日期:2020-04-01 跟美国犹他州教育局合作编写的、拟向全美小学推广的沉浸式小学汉语教材。 教材将根据美国相关的教学标准规定的教学目标、教学内容、教学安排、测试标准,跟美国相关教学专家共同制定教学大纲、设计教材体例,做到完全适合美国小学沉浸式汉语教学使用,并适当考虑北美和其他国家此类教学的需要。 *步拟编写小学5个年级的纸本教材,每年级 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 1260
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小学大观念教学:设计与实施(课标组核心专家领衔,解读大观念教学是什么、为什么、怎么做)
作者:张华、任燕、廖伟 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2023-03-01 大观念教学是本轮义务教育课程标准修订着重强调的教改方向。本书以核心素养导向的课程教学改革为依据,汲取国际上前沿的课程创生与教学设计理念和模式,选取实验学校,经过数年的实践探索,形成了小学各学科大观念教学设计与实施的丰富案例。本书既提供课程创生与教学设计理论框架,又提供各学科的单元设计样例,还提供大观念教学的具体实施方法 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 296
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高职学生职业素养
作者:王敏 邬佳 出版:高等教育出版社 日期:2025-07-01 本书是高等职业院校文化素质教育改革创新教材。 本书由共性素养、核心素养、发展素养三大模块构建而成,包括红色信念、文明修身、责任意识、劳动实践、沟通表达、创新能力、合作能力、职业礼仪、技能特长、身心健康、学习能力、领导能力十二项课程任务。本书紧密围绕高等职业院校人才培养目标选择教学内容,融入课程思政元素,设计教学情境,旨 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 219
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君子之道与职业素养
作者:张亮,杜晓,王欣 出版:北京交通大学出版社 日期:2025-08-01 《君子之道与职业素养》是泰安市工商中等专业学校打造“君子文化”特色校园的核心教材。全书以“传承中华君子精神、培育现代职业素养”为主线,系统构建“文化溯源-人格塑造-职场转化-实践养成”育人体系,为给中职学生铺就德技并修的成长之路奠定了良好基础。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 199
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小学数学核心知识集锦
作者:朝霞文化产品研发中心 出版:江西人民出版社 日期:2023-05-01 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 239
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素养导向的情境教学
作者:卫洪光 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-11-01 《素养导向的情境教学》紧扣当前教学改革热点问题,呈现素养导向的情境教学的现实意义和实践价值。本书主要内容包括:情境教学的基本范式、情境创设价值、内涵与路径,情境创设的类型和方法,情境创设过程、情境创设教学案例、学科典型情境创设作业设计。尊重学生作为学习情境中的独立个体并关注学生的学习过程体验,学习者中心教学就是教师通过 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 403
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医学计算机信息素养
作者:齐翠巧、韩建英、宋炳章 出版:清华大学出版社 日期:2024-12-01 医学计算机信息素养学科作为医学与信息技术交叉学科的核心课程,该学科培养医学生利用计算机技术处理医疗信息的能力,已成为现代医学教育的重要组成部分,涵盖计算机基础、医疗信息系统、人工智能等内容,支撑临床诊疗、科研创新与管理决策。为顺应新一代信息技术的发展和数字化医院发展趋势,契合医学人才能力需求,将计算机知识与医学实践融合 ... |
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素养导向的大概念教学
作者:李学书 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-08-01 本书基于新课程与新教材改革,结合大量教学实践成果,围绕大概念教学的核心要素及关键环节展开整体论述。首先,从理念层面厘清大概念教学相关要素的内涵、特点和它们之间的关系。其次,从模式层面提供大概念教学设计的逻辑思路。最后,从策略层面关注教学设计、实施技术以及工具开发。本书同时提供了通用的教学设计模板与大量一线教师的大概念教 ... |
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人文素养
作者:魏国权 出版:机械工业出版社 日期:2023-07-01 本书把“以人为本、传承文化、立德树人、全面发展”作为素养教育的核心理念,结合中高职学生身心特点和接受能力,充分遵循教育的人文性和艺术性原则。以“中国儒家和道家的经典文化《弟子规》《道德经》”为抓手,把“社会主义核心价值观和现代德育”进行有机融合作为教材的主要内容。本教材主要运用人文方法,将德育人文化、立体化和生态化,旨 ... |
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信息技术与素养
作者:雷军环 马佩勋 叶茜 出版:高等教育出版社 日期:2022-10-01 本书以最新颁布的《高等职业教育专科信息技术课程标准(2021年版)》为指导,以 项目—任务为主线,以典型人物、鲜活案例、科技成果、发展成就为载体,结合课程思政元素,将信息意 识、计算思维、数字化创新与发展、信息社会责任等信息技术核心素养培养融入教材内容,从而实现做中 学、学中做。 本书分为基础篇和拓展篇共14 ... |
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机关干部写作素养漫谈
作者:韩高文 出版:党建读物出版社 日期:2024-12-01 《机关干部写作素养漫谈》是一本探讨机关干部如何提高写作素养的书。全书共分为五个部分:第一部分“写作素养”概述写作素养的内涵及作用;第二至五部分阐述提高写作素养的四条途径——善于学习、厚积薄发,勤于调研、把握规律,经常动笔、熟能生巧,锤炼语言、尽善尽美。本书作者长期从事机关文字工作,对于机关写作有深刻体会和感悟;其总结的 ... |
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人文素养概论(第二版)
作者:高长江 出版:浙江大学出版社 日期:2025-04-01 本教材内容主要涵盖了人文科学基本信息。既有关于人文文化与人类文化关系的系统阐述,也有人文知识的经典名作的样本。具体章目如下:第一章人文素养导论、第二章人类生命的人文基因、第三章生活世界的人文模板、第四章人生理想的人文导航、第五章文化传统的人文血脉、第六章成功人生的人文方法、第七章存在的智慧:哲学素养、第八章深度的时间: ... |
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数字素养与技能导论
作者:洪文兴、崔濒月 出版:清华大学出版社 日期:2024-08-01 ”本教材将数字时代个人应具备的数字素养通识理论与数字技能相结合,共分为8章,主要包括数字素养,数字内容获取、评价与管理,数字内容开发与利用,数字沟通与协作,数字技术通识,数字安全与防护,数字伦理,法律法规与政策解读等内容。本教材是全国高等学校计算机教育研究会数字化能力水平认证一级数字素养考试指定用书,可供大专院校数字素 ... |
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数据素养
作者:[美]彼得·艾肯[Peter Aiken][美]托德·哈伯[ 出版:人民邮电出版社 日期:2023-12-01 本书旨在帮助读者进一步理解数据在社会中的角色和作用,并帮助个人和组织提高他们的数据素养。 本书分为三大部分。第一部分首先讲解什么是数据和数据素养,随后概述大众数据素养的现状,表达了对于数据素养缺失的担忧,并给出提高大众数据素养的具体需求内容。第二部分介绍一个数字公民框架,针对移动数据传播者、成人数据传播者、知识工作者 ... |
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数字素养基础(白林林 )
作者:白林林 主编 王真文、张会 副主编 出版:化学工业出版社 日期:2024-09-01 《数字素养基础》以党的二十大提出的“推进教育数字化,建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”为指引,以目前数字技术发展的现状为基础,详细介绍数字时代大学生的数字技能与素养,确保大学生安全、有效和负责任地使用数字技术。本书共有五章,第一章介绍数字素养和数字包容基本内涵,强调在数字时代大学生应具备数字生活能力、学习能力及 ... |
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新时代公务人员数字素养
作者:冷茂林 出版:湖南师范大学出版社 日期:2024-08-01 党的二十大报告提出加快建设网络强国、数字中国。在数字时代,数字素养与技能是数字社会学习、工作、生活中的基本素质。按照通识、提升与应用的逻辑,以建设网络强国、数字中国对公务人员提出的数字素养需求为主线,从数字时代的来临开篇,分析技术构成要素对数字时代的作用与意义;揭示数字乡村、智慧城市、数字政府、数字中国在数字时代的局部 ... |
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