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西南大学教师教育学院 编著
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医学教师发展概论
作者:王毅、王长龙、隋洪玉 出版:知识产权出版社 日期:2024-05-01 本书立足医学教师发展需求,分别从医学教师的自身发展、医学教师的专业发展、医学教师的组织发展和医学教师的职业生涯发展等方面进行论述。较为系统地阐述了医学教师的发展框架,对医学教师加强多维度发展具有一定的现实价值。 ... |
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大学物理习题集
作者:中国地质大学物理系 出版:华中科技大学出版社 日期:2017-06-01 大学物理是一门重要的基础课程,也是高等工科院校的学生的必修课。学好物理学的一个重要途径是要演算大量的习题,通过演算习题,可以加深对概念的理解和对公式的灵活运用。本书是工科学生学习大学物理的练习册,是与中国地质大学目前所上大学物理教材配套的练习册,所选习题与教材和教学内容结合紧密,是上这门课的学生必须 ... |
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自主学习视域下教师信念比较研究
作者:陈春梅 著 出版:武汉大学出版社 日期:2022-11-01 本书是以自主学习视域下教师信念比较研究为主题的学术专著。通过对高中和大学英语教师的信念调查,了解英语教师教学行为背后的思想。全书共分八章,以英语教学与教师信念、自主学习与教师信念的理论阐释、自主学习视域下高中英语教师信念、自主学习视域下大学英语教师信念、大学和高中英语教师学生自主学习信念的显同与促进学生自主学习的方法、 ... |
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教师职业道德与政策法规(微课版)
作者:赵阳、黄玉荣、王芳、石磊 出版:清华大学出版社 日期:2025-07-01 《教师职业道德与政策法规》是教师教育系列教材之一,是根据《教师教育课程标准》的要求,主要面向师范类本科生或专科生开设的教师教育类课程。全书共12章,分为上下两篇。上篇:教师职业道德,主要内容包括 教师职业道德概论、教师职业行为、教师职业修养、《教师职业道德规范》解读、《新时代中小学教师职业行为十项准则》解读、《新时代幼 ... |
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黄泥村——一个西南山村的变迁与振兴
作者:周力等著 出版:中国社会科学出版社 日期:2022-11-01 本书是一部聚焦深度贫困地区决战决胜脱贫攻坚的报告文学。本作品真实记录了全国典型的贫困地区、脱贫攻坚主战场——贵州省黔东南苗族侗族自治州麻江县黄泥村脱贫攻坚,实现乡村振兴的奋斗历程,生动讲述了该村村民打造幸福生活的故事。 本书以图文并茂的形式,客观而真实地反映了自打响脱贫攻坚战以来,黄泥村村民在党和政府的重视与支持下 ... |
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教师的6节心理课
作者:刘春荣 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-12-01 本书以发展心理学为基础构建教师心理赋能的方法论与实践方案,以团体辅导结合生活故事叙事法为技术手段,以主题写作为形式,引导教师调节自我情绪、发现自我价值、收获社会支持、提升工作投入、提升自我效能感。每节课通过一个心理维度触及教师的回忆,以专家心理学知识分享结合团体成员故事叙述的形式构建“他人传授-内化吸收-主动输出-交流 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 296 ![]() |
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新教师成长手册
作者:李冲锋 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-06-01 本书针对青年教师专业发展的特点与需要,从职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质、教学设计、教学实施、教学评价8个方面进行了细致讲解,同时提供了大量鲜活生活的案例,助力青年教师成长。本书适用于广大中小学一线各学科教师参考使用。 本书特色: 1.贴近教师需求。全国每年都新增大量新手教师,同时工作3—5年以内的 ... |
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未来教师的自我提升
作者:蒲公英教育智库 出版:上海教育出版社 日期:2024-10-01 本书分为三册,包括《教师AI素养》《教师表达素养》《教师审美素养》。《教师AI素养》剖析人工智能在教学领域的潜在价值和实际应用场景,并通过一系列生动的教学案例,展示了AI技术在课堂教学中的具体应用,关注教师AI素养的培养与提升。《教师表达素养》通过生动的案例和实用的方法,指导教师实现清晰的表达逻辑,使语言更加连贯、有条 ... |
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教师职业道德与专业发展
作者:王丹、霍东娇、王佳丽 出版:清华大学出版社 日期:2025-01-01 本书以教师职业道德为主线,系统阐述了教师专业发展的各个方面,旨在帮助初入职教师全面了解并积极参与自身的专业发展过程。全书共十二章:第一至第六章聚焦职业道德的概述、原则、规范、修养与评价,并讨论一般问题,为初入职教师职业发展提供指导;第七至第十二章聚焦教师专业发展的视角,系统阐述教师发展的基本概念、内涵、特征、意义、途径 ... |
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智慧教师的名师印记
作者:李桂荣 出版:大象出版社 日期:2024-12-01 该书是李桂荣工作室成员教师和河南省名师、骨干教师,结合多年来从教学到教研积 累的经验,把在教育行走中研修学习的精髓、感悟与思考进行总结凝练。共分五章:点亮教育的心灯、唤醒专业的自觉、引领智慧的成长、涵养师者的情怀、积淀笃行的力量。通过精英教师自我磨砺智慧成长、钻研教育理论、打造精品课堂、提高写作水平、提升教科研能力的 ... |
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解码教师培训全过程
作者:张远惠 出版:中山大学出版社 日期:2024-12-01 教师培训是一个长期持续的系统工程,无论是谁都无法在短期的培训中完成所有的学习,培训所学必须回到工作中,教师必须浸润在日常的教学实践中才会有所提高。众所周知,教师培训全过程包括训前准备、训中培训和训后跟踪,这是一个完整的系统。但目前全国各地进行的教师培训更多地是完成了训前和训中的工作,而忽略了训后跟踪,但实际上训后跟踪才 ... |
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教师职业道德与教育政策法规
作者:许映建 丁锦宏 出版:高等教育出版社 日期:2024-12-01 本书是国家级一流本科课程配套教材,内容以习近平总书记关于教育的重要论述和习近平法治思想为指导,依据《教师教育课程标准(试行)》等政策文件,分为三篇:教师职业道德、教育政策与法规、教师职场中的师德与法规实践。旨在帮助学生掌握教师职业道德与教育政策法规的基本要求,坚定教育理想信念,培养法治思维与精神,以德育德,明德尚法。教 ... |
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基于教师资格考试的教育学
作者:刘秀峰 出版:四川大学出版社 日期:2025-04-01 本书是四川师范大学2020年校级规划教材《基于教师资格证考试的教育学》的成果。自2011年教师资格证考试实施统考以后,师范类院校的《教育学》内容必须做出调整,为此我们编定了这部教材。本教材按照教师资格证考试《教育知识与能力考试大纲》中涉及教育学的部分进行编写,共分为十章,包括教育学概述、教育及其产生与发展、教育与社会的 ... |
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课堂变革的教师行动
作者:陆卫忠,李荔 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-11-01 在区域推进“创智课堂”12年实践研究的过程中,我们深知:区域课堂教学变革的整体推进,除了行政推动与教研支撑之外,还需要更多的教师能够有参与变革的体验、探索、实践和反思,也就是说,教师们的“共知”“共情”和“共行”是贯穿于课堂变革行动全过程的。本书共收集了21位教师课堂变革之旅中的实践智慧,呈现了一线教师们基于核心素养培 ... |
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教师思维力的提升
作者:李爱霞、王曦 出版:知识产权出版社 日期:2024-08-01 优秀的教师思维品质是教学质量和教改成就的保证。 本书主要分析在教学与反思、教育与管理、 专业阅读与论文写作、 课题研究、 校本研修过程中, 教师思维品质的重要价值、 常见问题和提升路径, 并结合案例分析提出针对性建议。 本书论述系统、 全面,既有相关理论探索, 又具有针对性、 可操作性。 ... |
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高校美育教师手册
作者:杜卫 主编 出版:安徽教育出版社 日期:2024-06-01 本书由国内部分高校美育机构负责人参与编写。作者以国家最新美育政策文件为指针,以总结近年来我国高校美育教学工作的成功经验为基础,针对高校美育教师经常遇到的问题和疑虑,编写此书。本书共分美育政策规范等文件及其解读、高校美育的性质及其课程目标、高校美育课程的教学方法、高校美育教材分析、高校美育课程的评价体系、高校美育活动的策 ... |
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教师语言简明教程
作者:贺桂兰 张丽娟 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-09-01 《教师语言简明教程》从语言基础——普通话,到语言基本的表达能力,最后再到教育语言和教学语言的运用,形成了系统的知识体系和训练体系。围绕教师语言这个核心,本教材内容分为三个部分: 一是普通话语音及普通话水平测试;二是口语表达的基本技能及运用;三是教师语言的运用。 【普通话语音与水平测试】——打好语言基石,我们从标准的普 ... |
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融合教育教师手册
作者:[美]朱莉· 考斯顿[Julie Causton][美]切尔 出版:华夏出版社 日期:2024-08-01 《融合教育教师手册》中有实用的教学技巧、融合教育工作者的理念以及与日常课堂案例,帮助普通老师和特教老师实现有效合作,建立起强大的方法库,在融合课堂中为学生提供支持。有了这本指导手册,新老教师都能打造出和谐的融合课堂,使课堂中的所有学生都能从中受益!书中还有实用的资源:规划工具和核对表、如何制定个别教育计划、如何规划课程 ... |
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给教师的人工智能教育
作者:[英]罗斯·卢金,卡琳·乔治,穆特鲁·库库罗瓦 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-08-01 什么是人工智能?我能在学校里有效地使用它吗?哪些工作最适合由人类智能完成,哪些工作最适合由人工智能完成,我该如何将这两者的优势结合起来?我和我的学校应该如何为人工智能做好准备? 《给教师的人工智能教育》一书将帮助教师和校长们深入了解人工智能,以制定学校如何使用人工智能的战略。本书通过考察学校的需求和挑战,以确保学校做 ... |
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好教师是如何炼成的
作者:霍永香 出版:中国青年出版社 日期:2024-12-01 本书由一位拥有近三十年教坛经验的资深教师撰写,通过其丰富的教学经历和个人感悟,对教育领域的多个核心议题进行了深入剖析。全书共分为三十三章,每一章节均围绕一个特定的主题展开,旨在引导读者思考教育的目的、教师的角色定位、学生的发展路径以及家庭与学校之间的合作机制。 ... |
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