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Jon J. Muth
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社会主义理论与实践比较研究(J)
作者:关晓丽 著 出版:人民出版社 日期:2014-07-01 本书按照历史发展脉络阐述科学社会主义诞生的时代背景、历史条件,科学社会主义理论的思想来源,科学社会主义理论的科学内涵,分析科学社会主义理论的创立与发展、创新与超越,争论与异同。通过阐述社会主义国家对科学社会主义理论的继承与发展,创新与超越,通过社会主义道路的探索与实践、发展及失误,反思与辨别,本书揭 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 450 ![]() |
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中国制造业外包动因研究(J)
作者:张莉 出版:人民出版社 日期:2014-10-01 在生产全球化迅速发展的背景下,作为最大的发展中国家,中国制造业外包的发展状况备受关注。本书采用多个指标测算了我国制造业外包水平,并利用偏离份额分析法对行业特征和国别特征进行指标分解和比较分析,对我国制造业外包的动因进行了系统研究。在此基础上,进一步地从国家、行业、企业三个层面,广泛运用理论分析、实证 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 252 ![]() |
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民生与执政资源开发研究(J)
作者:赵中源 出版:人民出版社 日期:2014-09-01 任何一个政治集团要取得并巩固执政地位,都需要相应的资源或资本提供强有力的支撑,这是政治运行的一种内在规定性,这些资源或资本也就是我们所说的执政资源。关于执政资源的基本要素及其体系架构,学术界一直存在多种解读,但对于民心资源是执政资源中的核心资源,直接决定着其它执政资源要素的得失这一基本观点从来不存异 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 504 ![]() |
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康德至善论及其当代意义(J)
作者:冯显德 著 出版:人民出版社 日期:2014-07-01 本选题界定了康德至善概念的四种内涵、本质、价值、相互关系,以及诸至善在实践上是如何可能的。康德的至善概念实际上有四种内涵,分别是至上的善——德性、完满的善——德性与幸福的统一、共同的善——伦理共同体、最高本源的善——上帝,诸至善是一个以道德法则为条件,以德性为本质的终极价值体系。康德至善论实现了德性 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 342 ![]() |
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大白鲸原创幻想儿童文学优秀作品·鲸鱼马戏团
作者:九穗 出版:大连出版社 日期:2017-07-01 ★十三五国家重点出版物出版规划项目 ★北京师范大学中国儿童文学研究中心,著名儿童文学评论家汤锐、作 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 166 ![]() |
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预防心脏病学:Braunwald心脏病学
作者:罗杰 (Roger S.Blumenthal),乔安妮 (J 出版:北京大学医学出版社有限公司 日期:2013-10-01 《预防心脏病学--Braunwald心脏病学姊妹篇精》为2011年3月面世的预防心脏病学著作,是著名 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 2492 ![]() |
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Galois上同调
作者:J·P塞尔 (Jean-Pierre Serre) 出版:世界图书出版公司 日期:2014-03-01 这本《伽罗瓦上同调》由法塞尔著,本书是一部译自法语的讲述伽罗瓦上同调的经典专著。经过30年的读者检验,好评不断,故此再次引进出版,将经典再现。书中增加了R.Steinberg的一份很成熟的论文,一些新的资料和扩展的参考文献。这些都使得这本书的内容更加充实。读者对象:数学专业的研究生和科研人员。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 441 ![]() |
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市场波动(2013年度诺贝尔经济学奖获得
作者:罗伯特·J·希勒 (Rober J.Shiller),文忠桥 出版:中国人民大学出版社 日期:2014-02-01 《市场波动详细论述了如何运用数学分析和行为分析相结台的方法对公司股票市场、债券市场、房地产市场、土地市场、商业组织市场、商品市场、可收集品市场和外汇市场等投机市场中的价格波动进行研究。全书共分六部分.26章。第一部分提出一些基本问题和可以选择的模型。第二部分应用计量经济学方法和行为分析方法对股票价格 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 621 ![]() |
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ASTD能力素质模型:构建学习发展项目的基础
作者:贾斯汀·阿尼森 (Justin Arneson),威廉·J· 出版:电子工业出版社 日期:2014-03-01 《ASTD能力素质模型:构建学习发展项目的基础》是培训与发展从业人员了解和使用ASTD胜任力模型必不 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 612 ![]() |
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载人航天出版工程 载人航天飞行中的事故与灾难
作者:戴维·J·谢勒,周建平,袁家军 出版:中国宇航出版社 日期:2013-12-01 《载人航天飞行中的事故与灾难精》由戴维·J·谢勒所著,本书回顾了人类航天飞行计划实施40多年来所发生 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 725 ![]() |
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Android开发秘籍(第2版)
作者:[美]Ronan Schwarz Phil Dutson J 出版:人民邮电出版社 日期:2014-08-01 无论你刚刚开始着手构建当今第一大移动平台Android上的应用程序,还是你已经构建过Android应 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 531 ![]() |
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供应链变革:制定和实施集成供应链战略
作者:[美]迪特曼[Dittmann,J P]著 出版:机械工业出版社 日期:2014-11-01 刚一拿到迪特曼博士的这本最新力作,就被书中展示的供应链战略制定及实施的奇妙之旅吸引了。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 441 ![]() |
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全国高职高专计算机立体化系列规划教材—J
作者:王志勃,徐义晗,杨晔 主编 出版:北京大学出版社 日期:2011-07-01 3个完整项目由简单到复杂,提升整体设计能力 33个任务每个任务分5个环节讲解,轻松掌握要点 由王 ... |
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中国对外经济关系史教程(J)—普通高等教
作者:丁长清 主编 出版:人民出版社 日期:2011-09-01 这本《中国对外经济关系史教程》由丁长清主编,全书分为三编十九章,内容包括:秦汉时期的中国对外经济关系、隋唐时期的中国对外经济关系、清代中国对外经济关系、近代中外服务贸易、中国近代技术引进、近代外国对华投资、现代中国对外贸易关系、中外技术贸易与交流关系、中外投资关系等。 ... |
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省域高等教育结构调整的理论与实证(J)
作者:刘六生 著 出版:人民出版社 日期:2012-08-01 《省域高等教育结构调整的理论与实证:以云南省为例》以云南省为例系统探讨省域高等教育的结构调整,主要以高等教育内外部关系规律和结构一功能主义理论为分析工具对相关问题展开研究。首先在界定相关概念的基础上,通过对高等教育内外部关系规律和结构一功能主义理论及其他相关理论部分观点的剖析确立本研究的分析框架和论 ... |
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名师谈教学 方法篇(J)—高校名师与教师
作者:北京市教育委员会 组织编写,李有增,谢新水 主编 出版:人民出版社 日期:2014-01-01 本书是“高校名师与教师职业发展丛书”中的一本。本书通过“国家级教学名师奖”获得者对教学实践和教学方法的探索,总结其在学术研究和教学上相互促进的有效方法,展示他们在探索教育教学规律,运用现代教育教学思想引领教学内容、方法和手段,改革、创新课程、教材和教学模式、创建合理教学梯队等方面的突出成就。他们的教 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 342 ![]() |
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研究生培养的国际视野(J)—高校名师与教
作者:北京市教育委员会 组织编写,李有增,谢新水 主编 出版:人民出版社 日期:2014-01-01 本书是“高校名师与教师职业发展丛书”中的一本。本书以国际和国内著名高校研究生导师培养研究生的经验和智慧为主题。具体包括:现阶段我国研究生导师培训模式的设计;完善研究生教育质量保障体系的探究;研究生导师的成长经验;美国、澳大利亚和国内著名高校在研究生招生、教学、管理、论文指导方面的经验;研究生学术规范 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 324 ![]() |
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名师谈教学 专业篇(J)—高校名师与教师
作者:北京市教育委员会 组织编写,李有增,谢新水 主编 出版:人民出版社 日期:2014-01-01 本书是“高校名师与教师职业发展丛书”中的一本。本书通过“国家级教学名师奖”获得者在专业教学、专业建设、课程建设、课程改革、教材建设等教育实践中的探索,总结其在学术研究和教学上相互促进的有效方法,展示他们在探索教育教学规律,运用现代教育教学思想引领教学内容、方法和手段,改革创新课程、教材和教学模式、创 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 342 ![]() |
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名师谈教学 素养篇(J)—高校名师与教师
作者:北京教育委员会 组织编写,李有增,谢新水 主编 出版:人民出版社 日期:2014-01-01 本书是“高校名师与教师职业发展丛书”中的一本。该丛书通过“国家级教学名师奖”获得者在教学理念和实践中的探索,总结其在学术研究和教学上相互促进的有效方法,展示他们在探索教育教学规律,运用现代教育教学思想引领教学内容、方法和手段,改革、创新课程、教材和教学模式、创建合理教学梯队等方面的突出成就。他们的教 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 324 ![]() |
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名师谈教学 理念篇(J)—高校名师与教师
作者:北京市教育委员会 组织编写,李有增,谢新水 主编 出版:人民出版社 日期:2014-01-01 本书是“高校名师与教师职业发展丛书”中的一本。该丛书通过“国家级教学名师奖”获得者在教学理念和实践中的探索,展示他们在探索教育教学规律,运用现代教育教学思想引领教学内容、方法和手段,改革、创新课程、教材和教学模式,创建合理教学梯队等方面的突出成就;包括对“传道受业解惑”准则的认识讨论,用先进文化引领 ... |
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