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教育的时空漫游——博物馆文化课程建设与实践
作者:彭学明 出版:四川大学出版社 日期:2023-12-01 本书从博物馆文化课程构建的视角出发,基于学校多年来的博物馆文化教育实践,初步构建出博物馆文化课程建设与实践体系。全书共分八章,从博物馆文化课程建设的政策依据、理论基础出发,综合回顾分析了国内外博物馆教 ... |
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孤独症及相关障碍儿童社会情绪课程
作者:钟卜金,王德玉,黄 丹,主编 出版:华夏出版社 日期:2024-04-01 基于孤独症谱系障碍学生的认知特点和学习风格研发的“孤独症及相关障碍儿童社会情绪课程”,在课程设计上层层递进,环环相扣,系统且有针对性地引导学生掌握社会情绪技能。本套课程具有以下几大特点: ·科学的课 ... |
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金牌内训师工作法则.课程轻复制
作者:李雄 出版:中华工商联合出版社 日期:2024-05-01 内训师要如何塑造自己的形象?如何打造爆款课程?如何优化方法技巧?如何实现IP人设?这些问题都可以在书中找到答案。 这本书从形象、内容、氛围、营销四个方面介绍了 ... |
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大学体育课程思政教程
作者:安钰峰,赫忠慧 主编 出版:北京大学出版社 日期:2024-06-01 北京大学对于体育教育的重视有着历史悠久的传统,最早可追溯到京师大学堂时期。 1917年蔡元培先生主持校务后,提出了“完全人格,首在体育”的观点,在民族危难之际把 ... |
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英语专业区域国别研究课程探索
作者:常俊跃 著 出版:社会科学文献出版社 日期:2024-05-01 本项研究以本土创新特色鲜明的内容语言融合教育理念(CLI)为指导,突破了外语专业传统的听、说、读、写、译课程体系,依托国家哲学社会科学重点项目,率先开展了区域国别学课程体系改革探索,构建了全新的课程体 ... |
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发现儿童的力量——幼儿园“生活·文化”课程实践
作者:傅秋兰 编著 出版:福建教育出版社 日期:2025-03-01 本书由泉州市丰泽机关幼儿园园长傅秋兰编著,是该园多年来园本课程建设研究与实践的结晶。分为理论篇与实践篇,理论篇详细阐述 “生活?文化” 课程的理论与实践架构,涵盖课程概述、理念、目标等方面,倡导儿童于 ... |
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中小学体育与健康课程教材改革与发展研究
作者:中小学体育与健康课程教材改革与发展研究课题研究组 出版:广东高等教育出版社 日期:2016-03-01 《中小学体育与健康课程教材改革与发展研究》系“建设广东特色基础教育课程教材体系研究”项目系列成果之一,由广东省教育研究院及中小学体育与健康课程教材改革与发展研究课题组组织编写。参与课题研究的是来自我省 ... |
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机械原理课程设计
作者:葛文杰 出版:高等教育出版社 日期:2022-07-01 本书是根据高等学校机械基础课程教学指导分委员会制订的《机械原理课程教学基本要求》,并结合西北工业大学及兄弟院校在机械原理课程设计教学方面的经验而编写的。 本书主要内容包括机械原理课程设计的目的、任务 ... |
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舞蹈美育课程论
作者:郑兰 出版:西南师范大学出版社 日期:2022-09-01 《舞蹈美育课程论》针对传统美育课程中存在的一些问题对舞蹈美育课程进行体系化重构。采用了文献研究法、访谈法、问卷调查法、国际比较、专家咨询等多种理论和实证的方法,对舞蹈美育课程的历史溯源、价值探寻;重建 ... |
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英语课程教学教程
作者:李淑琼 出版:北京师范大学出版社 日期:2023-08-01 国家高等教育智慧教育平台课程教材 ... |
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电子技术实验与课程设计 第6版 毕满清
作者:毕满清 出版:机械工业出版社 日期:2024-03-01 书有机融入了思政元素,完善了实验微视频。实验和课程设计做到了软硬件的有机结合,既满足了验证性、提高性、设计性、综合性实验和课程设计的需要,又为研究开发性实验和全 ... |
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“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程教与学
作者:廉清 出版:光明日报出版社 日期:2024-04-01 教学知识点概括简明扼要,完全符合本课程教学大纲与教学要求;知识点概括覆盖本章主要教学内容,教学案例遵循导向型、典型性与科学性的原则选取,且能够激发学生的学习兴趣,有助于学生把握与理解课程理论知识内容。 ... |
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三思益人——三益课程的探索与实践
作者:徐恩明 出版:西南大学出版社 日期:2024-04-01 学校课程建设规划不可避免地受到教育环境、社会、政策等外界因素的影响和限制,但是一所学校的课程目标核心还是在于培养人才。从教育的本源上着力进行教育,按照学生成长和学习的规律来展开教育,从而顺水推舟,事半 ... |
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小学体育与健康课程教学论
作者:陈曙 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-07-01 小学体育教师贴身指南,关注教育教学方方面面 ... |
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陪着“蜗牛”去旅行:幼儿园阅历课程建构与实施
作者:张裔, 主编 出版:江苏大学出版社 日期:2023-12-01 人生是一次愉快的旅行,而童年是旅程的起始阶段。本书研究的“阅历课程”,以“陪着蜗牛去旅行”的心态,用“慢”和“深”的理念为儿童设计课程。主张放慢脚步,陪伴儿童慢慢成长,深度探究儿童心理,满足儿童真正的 ... |
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儿童的九十九种想象:幼儿园课程理论与实践
作者:夏琴 出版:浙江大学出版社 日期:2024-11-01 全书共分为五章,在介绍与分析意大利瑞吉欧教育的基础上,以其代表人物马拉古齐的幼儿教育思想“九十九种想象”为核心,系统地阐述了杭州师范大学附属仓前实验幼儿园的想象力课程,包括课程设计的理念以及游戏体验、 ... |
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“趣探索”科学主题班本课程(大班)
作者:袁洁,王咏梅 出版:中国科学技术大学出版社 日期:2024-04-01 依托中科大幼儿园“一起趣探索”园本特色课程开发的“科学主题”班本课程资源,整套书有24个原创的生活化主题,每一个主题构成一个“趣世界”,内容都源自于孩子们日常最为熟悉的、可反复摆弄的材料或物件,幼儿在 ... |
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青少年五感体验项目化劳育课程
作者:林彩凤、廖文、赖嘉容 出版:华南理工大学出版社 日期:2024-10-01 本书是东莞市塘厦镇中心小学以日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动为主要内容框架的劳动教育课程教学材料。书中依托东莞特有的特色资源,创新劳动教育课程,丰富劳动教育内涵,促进劳动教育与研学实践有效融合,以项 ... |
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《政治经济学》课程思政案例集萃
作者:邓金钱 出版:经济科学出版社 日期:2024-12-01 《<政治经济学>课程思政案例集萃》立足《政治经济学》课程在经济学类专业中的基础性地位,以”知识一能力”教育为目标,以价值、思想带领为导向,教育引导学生正确认识世界和中国发展大势,正确认识中国特色和国际 ... |
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幼小衔接课程一体贯通的区域实践
作者:杜旭红 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-01-01 《幼小衔接课程一体贯通的区域实践》详细描绘了如何根据儿童核心素养发展的六个领域,即体育与健康成长、语言表达与交流、数学认知与应用、科学思维与探究、艺术审美与表现和情感与社会发展,来优化幼小课程衔接,使 ... |
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