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湖北高校思想政治教育管理发展研究
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管理瞭望：《清华管理评论》2022年文章精选
作者：《清华管理评论》编辑部 出版：企业管理出版社 日期：2024-11-01 《清华管理评论》每年10期杂志，2022年共计发表文章200余篇，从这些文章中精选出13篇，编入精选集出版。精选文章的作者既有学者，也有实践者；既有国内的，也有国外的；作者是权威的，有名校学者，有知名企业家，以及管理大师。精选文章的主题既体现了学术思想的前沿，也体现了管理实践的前沿；主题包括有意义的 ... |
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思想政治教育话语权研究
作者：杜敏 著 出版：人民出版社 日期：2024-07-01 思想政治教育话语权是一个正在耕耘、尚待深耕细作的论域。本书聚焦思想政治教育话语权这一前沿问题研究，从思想政治教育话语权的理论渊源、基本要义、生成逻辑、动态博弈、现实图景及建设思路等方面出发，力图阐释思想政治教育话语权的理论逻辑和实践逻辑。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 388
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教育改进：我国应用型高校课程建设研究
作者：秦一鸣 出版：天津人民出版社 日期：2024-12-01 本书从教育改进学的视角出发，系统分析了应用型高校课程建设的政策背景、历史脉络、现状挑战及未来发展路径。运用PDCA教育改进循环模型，将课程建设视为一个持续改进的过程，从政策梳理、高校实践案例分析、师生评价调查等多个维度，系统地揭示了应用型高校课程建设的复杂性、系统性与持续改进的必要性，为推动我国应用 ... |
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湖北发展研究报告2016
作者：武汉大学湖北发展问题研究中心、武汉大学发展研究院 组编 出版：武汉大学出版社 日期：2016-08-01 本书包括18个研究报告，这些报告分别由武汉大学、华中科技大学、武汉理工大学、中南财经政法大学、湖北大学、湖北省社会科学院、湖北省科技信息研究院等单位的专家学者完成。这部报告的特点是：围绕湖北省十三五加快科技发展、大数据与创新湖北建设、互联网＋推进湖北智能制造、优化湖北省供给侧创新结构、湖北省高成长性 ... |
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迈向新阶段的高质量发展-（顺德推动高质量发展评价体系研究）
作者：广东省佛山市顺德区发展和改革局著 出版：中国社会科学出版社 日期：2022-04-01 本书为顺德推动高质量发展评价体系研究，共分为十二章，主要内容包括顺德高质量发展评价、高质量发展的基本经验、构筑现代产业体系、加快融入新发展格局等内容。 ... |
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高校辅导员政策发展史论
作者：冯刚，钟一彪，王帅等著 出版：中国社会科学出版社 日期：2023-01-01 高校辅导员是开展大学生思想政治工作的骨干，是高校人才培养的重要力量。我们党历来高度重视高校辅导员队伍建设，在高校辅导员政策发展方面积累了丰富经验。本书是国内第一本从政策视角研究高校辅导员队伍建设的著作。 本书基于高校辅导员相关政策发展，从治理视域和政策要素着手，围绕高校辅导员政策的历史脉络、政策 ... |
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STEM教育：工科行业高校改革新图景
作者：白逸仙 出版：科学出版社 日期：2024-12-01 《STEM教育：工科行业高校改革新图景》深刻剖析STEM教育在工科高校的融合革新之路。*先，论证了STEM教育在高水平行业特色高校中的合理性，并全面梳理了当前改革状态、面临的挑战及深层动因。其次，结合工程教育改革大背景，分析传统工科所面临的困境，展望新工科建设方向。《STEM教育：工科行业高校改革新 ... |
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高校创客教育的智慧化发展研究
作者：詹青龙 出版：北京交通大学出版社 日期：2019-11-01 在智慧创造新时代，创客教育作为载体，有潜能促进高等教育从知识性人才向创造性人才的培养转变。但目前的高校创客教育，尚未有效地培养学习者的创造性，发展学习者的技术智慧和创造智慧，不能满足社会对创造性人才的需求。因此，《高校创客教育的智慧化发展研究》以智慧化教育为背景，对高校创客教育的发展现状进行调查分析 ... |
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新时代高校思想政治理论课教学方法研究（新时代高校思想政治理论课研究丛书）
作者：王仕民 等 出版：暨南大学出版社 日期：2021-04-01 本书是广东省教育科学规划（党的十九大精神研究专项）重点课题“新时代广东高校思想政治理论课建设研究”研究成果之一。本书本着贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务，分别从高校思想政治理论课教学方法简史、理论基础，中国古代学校思想道德教育方法、西方学校思想政治理论课教学方法，高校思想政治理论课理论教学方法 ... |
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思想政治教育理论与实践
作者：周宇宏 出版：首都经济贸易大学出版社 日期：2024-03-01 本书收录了首都经济贸易大学和其他高校马克思主义学院教师学生有关思想政治方面的论文，包括： 从中华民族共同体的三维度阐释民族复兴主旨、“两个确立”的内在逻辑研究、新时代非公党建引领产业发展刍议——以大兴区文化产业园区为例、新时代共青团制度建设的内容体系探析、社会主义现代化建设新时期共青团制度建设的现实 ... |
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高校社会主义核心价值观教育评价研究
作者：隋芳莉 出版：九州出版社 日期：2023-06-01 高校社会主义核心价值观教育评价是高校社会主义核心价值观教育的重要环节。该书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，运用马克主义立场、观点与方法和现代教育评价理论与技术，明确界定了高校社会主义核心价值观教育评价的相关概念，从评价目标、评价原则、评价功能、评价要素、评价过程五个方面构建高校价值观教育评 ... |
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高校图书馆基础业务现状与发展研究
作者：林婧 著 出版：武汉大学出版社 日期：2022-12-01 本书是一本关于高校图书馆基础业务现状与发展研究的学术著作，主要分为高校图书馆基础工作现状与业务发展两部分内容，具体由高校图书馆概述、高校图书馆采编工作、高校图书馆阅读推广工作、高校图书馆读者服务工作、高校图书馆数字化建设、高校图书馆社会化服务、高校图书馆发展趋势等内容组成。本书以当前高校图书馆基本业 ... |
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新时代高校思想政治理论课发展战略研究（新时代高校思想政治理论课研究丛书）
作者：王仕民 葛彬超 等 出版：暨南大学出版社 日期：2021-04-01 本书是广东省教育科学规划（党的十九大精神研究专项）重点课题“新时代广东高校思想政治理论课建设研究”研究成果之一。全书分为九章，本着贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务，分别从新时代高校思想政治理论课发展战略概述、发展战略研究综述、发展战略转换、主导发展战略、协同发展战略、创新发展战略、发展战略保障 ... |
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教师发展研究第二辑：高校教师教学能力创新与发展
作者：李臻 编 出版：旅游教育出版社 日期：2021-10-01 本论文集是按照2020—2021学年教师培育发展计划、依托与浙江大学联合开展的“骨干教师能力提升培训班”实践教育形成的理论成果，同时结合了2020年度校级党建思政(德育)专项研究难点攻关计划项目《新时代我校教师师德师能“双提升”发展机制研究》结项成果、2021年度校级党建思政课题《明德“331”教师 ... |
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高质量教育发展背景下的教师教育者专业成长研究
作者：郑爽 出版：河北大学出版社 日期：2022-12-01 教育是国之大计，党之大计。教师是教育发展的第一资源。如今，我们已迈入中国特色社会主义新时代，开启全面建设社会主义现代化国家新征程。在奋力走好新时代的长征路，实现中华民族伟大复兴的征程上，需要有高质量教育的发展。高质量教育发展秉承新发展理念，坚持立德树人，担负着培育德智体美劳全面发展的时代新人使命，高 ... |
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新时代高校思想政治理论课前沿问题研究（新时代高校思想政治理论课研究丛书）
作者：王仕民 吴晓斐 等著 出版：暨南大学出版社 日期：2021-04-01 本书是广东省教育科学规划（党的十九大精神研究专项）重点课题，是“新时代广东高校思想政治理论课建设研究”系列成果之一一。全书共十五章，涉及思想政治理论课建设的15个问题，包括讲好抗疫防疫*课，让有信仰的人讲信仰，以德立身、以德立学、以德施教的理解向度，高校思想政治理论课体系建设的重要性、必要性与艰巨性 ... |
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证券行业金融科技探索与实践——证券信息技术研究发展中心（上海）2018年课题报告精选
作者：证券信息技术研究发展中心[上海] 主编 出版：格致出版社 日期：2019-11-01 2016年，芝加哥商业交易所宣布关闭多家实体交易大厅，电子化交易正在以快速的步伐进入现代资本市场，并逐步替代过去传统的交易形式。我国也不例外，自上交所诞生之日起，我国资本市场已经历了电子化和网络化的两 ... |
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新时代高校思想政治理论课体系创新研究（新时代高校思想政治理论课研究丛书）
作者：王仕民 丁存霞 等 出版：暨南大学出版社 日期：2021-04-01 一直以来，高校思想政治理论课体系面临着“三大体系”（理论体系、课程体系、教学体系）的“三大转化”问题，即如何将马克思主义理论体系转化为高校思想政治理论课程体系，将高校思想政治理论课程体系转化为高校思想政治理论课教学体系，将高校思想政治理论课教学体系转化为大学生思想道德素质和综合素质的素质体系。在高校 ... |
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民办高校应用型人才培养高质量发展路径研究
作者：唐维萍 出版：中国书籍出版社 日期：2024-08-01 本书以民办高校为依托，以应用型人才培养为研究方向，对其高质量发展路径进行了一系列探索。对民办高校、应用型人才、高质量发展进行了具体阐述，使读者对于本书的理论研究内容有了系统了解。对国内和国外应用型人才培养模式的研究现状进行了探索，分析了其中的典型案例、培养经验等内容。分析了民办高校应用型人才培养的现 ... |
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卓越的寻绎：高校教师教学发展的关键机制和策略研究
作者：马楠 出版：浙江大学出版社 日期：2024-11-01 本书基于立德树人重大高等教育实践背景，遵循“实践—理论—实证—实践”的研究脉络，重点论述如何有效推动高校教师教学发展以更好赋能培养堪当大任的时代新人的高等教育实践，通过开展四个相互关联、层层递进的研究，即理论研究、大样本调查问卷基础上的多层数据建模研究、典型案例研究和策略研究，明确高校教师教学发展的 ... |
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