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上海市教师学研究会语文教师专业委员会 编
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学以致用的教师阅读
作者:王春易 出版:中国人民大学出版社 日期:2023-01-01 教师阅读,简单随意,碎片化,都不可取。从阅读书目的选择,到阅读过程的组织,再到阅读成果的输出,都需要新思路,应旗帜鲜明地主张“教师阅读用为先。” 2020年以来,北京十一学校的教师阅读重点从“阅读”“研讨”转向“实践”与“问题解决”。学校教育家书院精心选择优秀的课堂实践类研究成果,组织项目团队深入阅读,助力教师实现“ ... |
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以深度学习为导向的教师赋能教学法
作者:[美]琳达·达林哈蒙德 珍妮·奥克斯 出版:中国青年出版社 日期:2025-03-01 在知识经济时代,死记硬背和被动的知识传递已无法满足学生的发展需求。教师必须将重点转向培养学生解决问题的能力、适应能力、批判性思维以及人际关系和协作能力。《以深度学习为导向的教师赋能教学法》解决了一些教师们的迫切需求:他们需要教授来自不同背景的学生以适应当下这个不断变化的世界。作者琳达·达林哈蒙德(荣获2022年一丹教育 ... |
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美育教师手册
作者:李睦、沈晖 出版:清华大学出版社 日期:2023-03-01 《美育教师手册:理论、方法与实践》专门为一线美育教师、社会美育工作者,以及艺术教育专业学生而编写。作为一本美育通识手册,本书旨在回应当前教师的实际困惑,提升艺术与审美认知,增强课程设计与教学科研能力,助力职业生涯的长效发展。本书特邀清华大学、北京大学、北京师范大学等院校美育资深教授与优秀青年美育工作者联合编写。内容共分 ... |
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新师说——最美乡村教师访谈录
作者:李兴洲 出版:湖南电子音像出版社 日期:2024-08-01 《新师说——最美乡村教师访谈录》寻访了全国各地扎根于乡村教育的40位优秀教育工作者,聆听他们致力于乡村教育的励志故事,挖掘、记录他们乐教爱生、甘于奉献的感人事迹,追问他们扎根乡村,从事教育工作的动因,进一步探讨如何提升乡村教师职业幸福感,探究对乡村教育的合理化建议。 本书在中国第40个教师节来临之际出版,希望进一步传 ... |
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中小学教师激励政策的合力效果研究
作者:侯龙龙 出版:中国经济出版社 日期:2024-12-01 本书是在作者主持的全国教育科学一般规划课题的基础上,完成的一部学术专著;本书主要从我国中小学教师激励政策的文本分析、绩效工资政策、职称政策和教师培训政策对教师工作积极性的影响,以及在县域层面的教师工作积极性几个方面进行了问卷调查和访谈分析,并据此提出了相应的政策建议。本书适合教育学研究者、教育政策相关各方以及对本主题感 ... |
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高校教师人工智能素养红皮书(2024年版)
作者:浙江大学人工智能教育教学研究中心 出版:浙江大学出版社 日期:2025-07-01 本书对高校教师人工智能素养概念与内涵以及提升的目标、路径与保障等做了综述。高校教师人工智能素养是指在高校从事教学与科研工作的教师为了在智能时代胜任教书育人、科研创新、社会服务和文化传承等工作而应具有的与人工智能应用相关的专门素养,它包含赓续育人理念(何为师)、掌握智能知识(以何为师)、变革教研模式(何以成师)和担当社会 ... |
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中学物理教师教学反思能力研究
作者:高倩 出版:西南大学出版社 日期:2024-06-01 本书构建了中学物理教师教学反思能力评价指标体系,在此基础上开发了《中学物理教师教学反思能力自评问卷》,并利用计算得到的中学物理教师教学反思能力评价模型对问卷调查结果进行分析,最后,进行了个案分析,从质性研究角度对量化研究加以补充和完善。综合使用了访谈法、问卷调查法、文献研究法、专家咨询法以及统计分析法等研究方法,共咨询 ... |
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让教师轻负高效的100个创意
作者:涂玉霞 出版:光明日报出版社 日期:2025-01-01 本书旨在优化教师传统的工作方式,通过系统思维,从根源上去找对策。该书对我国师范院校形成多样化的实践课程,提升师范生学习质量具有一定的理论价值。双减背景下,国内中小学教师对课堂教学如何提质增效有了深入而广泛的研究。但如何减轻教师工作压力,提高工作质效,成为迫在眉睫的研究课题,本书作者是名师领航工程成员,特级教师、湖北名师 ... |
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教师职业道德(第2版)
作者:李天凤 出版:高等教育出版社 日期:2022-08-01 本教材依据《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》编写,由四个模块,十六个单元构成。其编写思路遵循一般认识论,从认识、理解、体悟、反思四个环节循序渐进由浅入深依次地介绍教师职业道德是什么、为什么、如何做好。尤其加强和注重教师职业道德从理论到实践的问题的引领。《教师职业道德》设置了四个模块,即模块一:认识教师职业道德 ... |
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教师智慧教学能力提升教程
作者:兰国帅,钟琦 出版:中国铁道出版社 日期:2024-08-01 本书从信息化教学和信息化教研两个维度出发,遵循智慧教研系统化思维,按照教师信息化教研能力提升、信息化教学资源检索能力提升、信息化教学资源整合能力提升、信息化教学设计能力提升,以及教研论文和课题撰写能力提升的逻辑架构进行撰写,旨在提升教师信息化教学资源检索能力、信息化教学资源整合能力、信息化教学设计能力,以及教研论文和课 ... |
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你好!德语(视频版)(B1)(教师手册)
作者:安娜·皮拉斯基,卡提娅·威尔特 出版:外语教学与研究出版社 日期:2024-09-01 《你好!德语(视频版)B1教师手册》对本套教程的编写思路作了全面的介绍,对教师如何利用本套教程开展教学活动亦逐课进行了详细指导。本书配有学生用书和练习手册的答案及听力原文,供师生参考。 《你好!德语(视频版)》(Netzwerk neu)引进自德国柯莱特(Klett)出版社,是一套为16岁及以上德语学习者编写的系列教 ... |
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YCT标准教程·教师手册3
作者:主编:蔡楠 编者:邱悦、胡思新、左玉齐 出版:高等教育出版社 日期:2024-10-01 《YCT标准教程·教师指南》共6册,对应《YCT标准教程》1—6册。本书是对应教材第3册的教师参考书,共包含一个热身课、一个复习课和11个正课,对应教程的热身、生词、课文、活动、练习、测试等版块。《YCT标准教程·教师指南》概括介绍了《YCT标准教程》系列教材的编写理念、教学内容分布情况、教学板块的设计目的及在具体教学 ... |
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深度探索:教师深度学习变革之路
作者:刘晓昶 著 出版:科学技术文献出版社 日期:2024-12-01 学习方式的变革,不仅仅是学生外在行为取向的变化,更是揭示了学生在教学世界中他们存在及发展方式的变革。在鼓励学生深度学习的课堂上,教师不仅仅要传授学科知识,更重要的是要教会学生如何学习。通过深度学习,学生能积极主动地参与学习过程,掌握学习方法,不断提高解决问题的能力。本书从各个方面启发教师如何设计深度学习的课堂,培养学生 ... |
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教师专属 告别慢性劳损的健康手册
作者:郭瑞?M 徐建方 出版:人民邮电出版社 日期:2025-04-01 由于经常久站或久坐,大多数教师深受肩颈疼痛、骨盆前倾、手臂酸痛、足跟痛等慢性劳损问题的困扰。书中针对教师不同身体部位常见的慢性劳损问题,分析了其形成原因,讲解了其主要症状和预防措施,并提供了针对性的运动改善方案。此外,针对运动改善方案中的锻炼动作,对其动作步骤、锻炼益处、注意事项和易出现错误进行了详细讲解。本书适合中小 ... |
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融合教育助理教师手册(第2版)
作者:[美]朱莉·考斯顿[Julie Causton, Ph.D. 出版:华夏出版社 日期:2024-01-01 一个优秀的助理教师需要知道什么?在教学实践和班级管理中需要做什么?您可以从《融合教育助理教师手册:第2版》中找到答案。融合教育专家朱莉·考斯顿(Julie Causton)和凯特·麦克劳德(Kate MacLeod)为您带来了一份极其实用的指南,让您作为融合教育团队不可或缺的一部分,在助理教师工作岗位发光发热。 您将 ... |
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美国中小学STEM教师协同培养
作者:吴慧平 著 出版:武汉大学出版社 日期:2024-06-01 美国是STEM教育的首倡者,21世纪初美国出台了一系列政策和举措在中小学全面推行STEM,试图为所有年轻人参与高质量的STEM学习机会构建一种全方位贯通的学习生态系统,而创建充满活力的学习生态的关键是需要大批高质量的STEM教师来加以支撑。本专著主要介绍了美国中小学STEM教育,重点介绍了STEM教师的协同培养,以期从 ... |
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快乐西班牙语3(A2+)教师用书
作者:[西]奥斯卡·罗德里格斯, [西]戴维·R·索萨, 编著 出版:上海外语教育出版社 日期:2024-09-01 《快乐西班牙语》引进自西班牙Edelsa出版社,是一套为12至18周岁的青少年量身打造的最新版西班牙语教材。全套教材分为A1、A2、A2 和B1四个级别,每个级别均配有“学生用书”“教师用书”和“练习册”。此外,教材还配有丰富的数字资源,学生用书配有爱听外语APP、微信小程序和视频课,教师用书配有教学短剧、教学课件等教 ... |
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给教师的建议
作者:杨衍春 出版:北京师范大学出版社 日期:2023-05-01 《给教师的建议》由苏霍姆林斯基所著,是一本教育经典书。苏霍姆林斯基是一位具有30多年教育实践经验的教育理论家。为了解决中小学的实际问题,切实提高教育、教学质量,他专为中小学教师写了一本《给教师的一百条建议》。译者根据我国的情况和需要,选择了《给教师的一百条建议》的精华部分,改称《给教师的建议》。书中的每个条目都会谈一个 ... |
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2022最美教师
作者:中宣部宣教局 出版:学习出版社 日期:2023-08-01 《2022最美教师》是2022年度最美教师的事迹合集。全书主要介绍了包括熊有伦、牛雪松、周荣方、李建国、何燕、蒙芳、陈炜、韩龙、祝响响、管延伟等个人和高校银龄教师支援西部计划教师团队的感人事迹。他们涵盖了高教、职教、基教、幼教、特教等各级各类教育,师德表现和教书育人实绩突出、事迹感人,具有广泛的代表性和示范性。今年还推 ... |
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高职院校博士学位教师引进与发展研究
作者:徐珍珍,张晓超,王亚南 出版:华中科技大学出版社 日期:2024-06-01 本书包含七章内容,具体如下:第一章背景意义,主要阐述高职院校博士学位教师引进与发展的重要性,交代相关实践政策研究缘起、核心概念和研究设计等。第二章政策分析,依据国家新一线、一线、二线、三线等城市划分,收集了60份高职院校人才引进的政策文本,其中双高校29份,非双高校31份,并基于麦克唐纳尔和艾莫尔的分类标准,构建了基于 ... |
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