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乡村文化振兴:城乡融合与内生发展 乡村文化振兴:城乡融合与内生发展
作者:林拓  出版:商务印书馆  日期:2023-01-01
本书基于地域空间视角,对城乡文化融合发展下的乡村文化振兴展开系统研究,深入探讨城乡公共文化多元化主体与多样化载体的地方性、层级性与区域性等重要问题。全书共分为上、下两篇,分别聚焦载体形态和主体构成问题。 本书把握“城乡融合”和“内容发展”两大关键,将地域空间维度引入公共文化服务研究,把政府、社会、公众等的复杂关联回归 ...
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售價:NT$ 857

可持续乡村振兴及其规划治理 可持续乡村振兴及其规划治理
作者:申明锐  出版:中国建筑工业出版社  日期:2023-06-01
近年来,在乡村振兴的战略背景下,各级政府自上而下对乡村进行了大量财政投入,大量乡村项目以及作为空间载体的乡村规划的出现,使得原先“中空”的乡村治理出现了崭新的面貌。这一方式由政府发起并主导,但已渗透到乡村社会之中。在治理改善过程中,“项目”成为了一种治理手段,而“规划”则构建了一个治理平台。通过一系列公共财政背景的项目 ...
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售價:NT$ 296

田园五镇--长三角一体化中的乡村振兴 田园五镇--长三角一体化中的乡村振兴
作者:李宽 著  出版:上海人民出版社  日期:2023-09-01
为了更好地落实乡村振兴战略和长三角一体化发展战略,上海市金山区的廊下镇、吕巷镇、张堰镇,浙江省平湖市的广陈镇、新仓镇在“毗邻党建”引领下,组成“田园五镇”联盟,实行一体化协同发展。 本书聚焦“田园五镇”,从导论、“田园五镇”素描像、一桥南北两山塘、“一带一廊”谱新篇、“双融双带”放光彩、“田园五镇”开新局、结论7个部 ...
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售價:NT$ 434

数字经济助力东北振兴发展 数字经济助力东北振兴发展
作者:潘宏  出版:经济科学出版社  日期:2023-08-01
近年来,数字经济正在成为促进全球生产发展的一种重要手段,在全球经济中所占比重不断上升。与其他产业形态不同,基于信息技术发达的数字经济不但和三大传统行业有着深刻的融合,并且在一定程度上已经超越了三大传统行业,对于世界经济格局的改变也有着重要和深刻的影响。如今,世界各国都已注意到数字经济所释放的发展红利,将发展数字经济作为 ...
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售價:NT$ 230

战旗飘飘——战旗村乡村振兴的故事 战旗飘飘——战旗村乡村振兴的故事
作者:李宏伟 著  出版:四川大学出版社  日期:2023-11-01
本书是一本深入解读扎实推动共同富裕的决策部署,积极反映乡村振兴成就亮点的主题图书。本书以视察关心的郫都区战旗村的变迁发展历史为逻辑起点,全结了战旗村乡村济发展验,揭示了农村土地、基层组织、集体济、农村文化犹如“四大根基”一般在战旗村的变迁中发挥了重要作用,展示了中致力于社会公平正义,人的全面发展,推动区域协调发展,采取 ...
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乡村振兴中的乡愁产业:理论与实践 乡村振兴中的乡愁产业:理论与实践
作者:胡豹等  出版:中国财政经济出版社  日期:2024-04-01
作者胡豹,系浙江省农业科学院研究员,近年来先后承担国家级和省级重点研究课题80余项,执笔起草多个浙江省委省政府重要咨询报告,完成十四五农业农村规划、乡村振兴规划、美丽乡村规划、农业园区规划等80余个,获各类国家和省级科学技术奖13项,发表学术论文100余篇,出版专著30余部,调研报告曾获国务院、中央农办、浙江省委省政府 ...
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售價:NT$ 704

国家的力量:东西部协作与乡村振兴 国家的力量:东西部协作与乡村振兴
作者:谢治菊,等著  出版:中国社会科学出版社  日期:2024-05-01
本书以协同治理理论、区域协调发展理论、共同富裕理论为理论基础,以在全国10个中西部省份、9个东部省份调研或接触获取的素材为依据,对东西部协作的基本要素、主要维度、关键机制与未来面向四大部分内容进行系统而深入的分析。本书遵循三条逻辑主线:一是从历史维度出发,探讨东西部协作的发展脉络与未来面向,重点分析脱贫攻坚、乡村振兴、 ...
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售價:NT$ 500

乡村人才振兴视域下农村职业教育财政投入保障机制研究 乡村人才振兴视域下农村职业教育财政投入保障机制研究
作者:王凤羽,冉陆荣,姜楠 著  出版:中国农业出版社有限公司  日期:2024-05-01
本书应用农村职业教育相关理论、教育配置理论、公共产品理论、人力资本均衡理论、激励理论、应用博弈理论、排队理论、社会网络理论等系统分析农村职业教育财政投入。这些理论不仅为优化农村职业教育财政投入提供了理论支撑,还为实践指导提供了有益借鉴。农村职业教育相关理论强调教育资源配置、成本收益分析、公共产品属性、人力资本投资及均衡 ...
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售價:NT$ 449

乡村振兴与创新创业——电子商务发展与人才培养 乡村振兴与创新创业——电子商务发展与人才培养
作者:李留青 著  出版:中国农业出版社有限公司  日期:2023-12-01
本书共分为八章。第一章主要介绍我国电子商务发展情况,第二章介绍国际电子商务发展情况,第三章分析了电子商务人才需求状况,第四章分析了电子商务人才培养现状,第五章讲解了电子商务人才创新创业能力该如何培养,第六章介绍了电子商务人才培养模式的探索,第七章介绍了新商科背景下中职电子商务专业建设,最后一章阐述了电子商务专业课程有效 ...
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售價:NT$ 296

乡村产业振兴 乡村产业振兴
作者:  出版:重庆大学出版社  日期:
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售價:NT$ 301

科技强农助振兴 科技强农助振兴
作者:  出版:南京出版社  日期:
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售價:NT$ 245

教育与国家安全 教育与国家安全
作者:总体国家安全观研究中心 中国现代国际关系研究院  出版:时事出版社  日期:2025-04-01
本书聚集教育与国家安全两大主线,远溯历史上教育与国家兴亡间的关系,近探新时代国家安全教育体系的发展历程。在总结中国特色国家安全教育多样性、灵活性等特点的基础上,力求生动展现教育与国家安全的相互影响,以期为读者提供有益参考。 ...
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售價:NT$ 398

教育原理 教育原理
作者:冯永刚  出版:高等教育出版社  日期:2024-12-01
本教材共分为八章,第一章辨析教育概念及其产生,追溯教育历史发展进程,分析当下面临的挑战,目的是使人形成对教育的基本认识;第二章围绕教育与人的发展,简述人的发展及其影响因素,阐明教育之于人发展的功用;第三章围绕教育与社会的发展,论述政治、经济、文化等子系统的教育功能;第四章明确教育目的及其制定依据,梳理我国教育目的发展, ...
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教育与经济发展 教育与经济发展
作者:杜育红,赵冉等  出版:经济科学出版社  日期:2024-06-01
本书系统探讨了改革开放以来教育对我国经济增长作用的理论机制,教育对经济增长贡献的测量框架,迈向中等收入陷阱的后半程变革中教育的作用,教育与收入分配,教育与社会流动的关系,人口变动、经济对教育发展的影响以及教育、技术进步与经济增长的关系。在研究过程中我们发现:教育对经济增长的贡献既有劳动投入要素质量提升的作用,也有人力资 ...
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论教育 论教育
作者:[英]伯特兰·罗素  出版:生活.读书.新知三联书店  日期:2025-08-01
教育是开启新世界的钥匙,必须重视教育,特别是早期教育教育在于驯养本能,而不是压抑本能;教师应该爱他的学生胜过爱他的国家或教会,否则他就不是一个称职的教师;不过,教育工作者仅仅爱学生是不够的,他必须对什么是卓越的人有正确的认识……本书是著名数学家、哲学家、诺贝尔文学奖得主罗素对教育问题的思考和研究心得,分“教育理想”“ ...
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论教育 论教育
作者:[法]阿兰  出版:广西师范大学出版社  日期:2024-08-01
法国哲学家、教育家阿兰长达40多年的教育生涯所汇聚而成的经验谈,内容包含教育的目的、方法与教育素材等。与其重视英才教育,阿兰更主张儿童自身创造力的启蒙与意志锻炼对学习过程的帮助。他强调因材施教,而非系统性的同一教育,以五育均衡的概念复兴希腊教育的传统。 这并非一部枯燥的教育理论,而是具体地透过他个人教育工作上的经验分 ...
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新教育 新教育
作者:朱永新 著  出版:漓江出版社  日期:2021-04-01
朱永新教授的《新教育》,涵盖了新教育实验最全最新的资讯。新教育实验自2000年萌动,其理论和实践让无数教师感动、感奋,显示出非凡的感召力,让诸多身处应试重压下疲于应付的教师找到了努力的方向,看到了真切的希望。新教育吸引了全国各地5200多所学校、560多万师生投身其中,已成燎原之势。 什么是新教育?怎样了解和加入新教 ...
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营地教育+ 营地教育+
作者:刘胜海  出版:旅游教育出版社  日期:2024-05-01
《营地教育 》一书从营地教育的历史及发展入手,提出了“营地教育 ”的理念和建构模式,又分别从十二个细分领域阐述了营地教育的基本内容和模式,并对优秀成功案例进行了剖析,最后对未来营地教育的科学发展进行了展望。本书既是研学营地教育综合普及教科书、校外实践育人经 典案例参考书、教培机构发展转型首选工具书、行业科学研究助力青少 ...
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人工智能+教育 人工智能+教育
作者:梁正  出版:中国发展出版社  日期:2025-07-01
百年大计,教育为本。教育是人工智能应用的重要场景之一。本书从理论与实践双重视角呈现人工智能在中国教育中的应用情况。其中,理论部分,在梳理人工智能对教育的赋能价值和潜在风险基础上,剖析了人工智能在不同层次和类型教育中的应用及其影响;揭示了“人工智能 教育”的关键技术架构、数据规范要求,并对行业生态和投资热点进行了研判,提 ...
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教育与美好生活 教育与美好生活
作者:[英]伯特兰·罗素著  出版:中国社会科学出版社  日期:2025-02-01
本书是20世纪经典的教育著作之一。书中,罗素对品性教育和智力教育进行了深入剖析。 在品性教育方面,罗素认为活力、勇敢、敏锐和理智这四种品性共同构成了理想人格的基础,充分体现了罗素通过改造人性从而改造社会的思想。在智力教育方面,罗素认为智力教育最重要的品质有:好奇心、开放的心态、知识难求却可得的信念、耐心、勤奋、专注 ...
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