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中学数学微项目学习的理论探索与实践创新
作者：陈锋 出版：旅游教育出版社 日期：2024-12-01 本书是一本详述中学数学微项目学习的理论探索与实践创新研究的成果，也是中学实施微项目学习成果的宝贵结晶。全书共九章，分为上下两篇，包括理论篇和实践篇两大模块。 上篇的理论篇主要介绍中学数学微项目学习的相关理论与体系建构，共分为六章，表现为“理论体系”“架构设计”“实施模式”“评价标准”等内容。具体为：第一章探讨中学数学微 ... |
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地理科学师范生培养与中学地理教学研究
作者：李加林 出版：浙江大学出版社 日期：2025-07-01 地理科学师范生的培养质量提升及中学教学研究对于高中生的地理核心素养提升具有非常重要的意义。但是，当前师范院校在师范生培养过程中明显存在与中学地理教学实际脱节的问题。高校教师对于中学教学研究涉及较少，相关的研究专著凤毛麟角，难以为中学地理教学质量提升提供理论指导。因此本书在分析探讨地理科学师范生培养基础上，对高中地理校本 ... |
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中学图书馆建设研究
作者：张文彦 出版：人民邮电出版社 日期：2022-07-01 《中学图书馆建设研究》在已有研究成果的基础上采用问卷调研和统计分析等技术方法，详细探讨了广西地级市中学图书馆的发展状况、发展进度、指标差异及其达标程度，并通过各市间及与省外比照找出广西中学图书馆建设发展的优劣势和不足，总结了广西中学图书馆建设发展的地方特色及努力方向。本书旨在为我国中学图书馆研究实践提供参照、启迪与理论 ... |
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中学数学教学设计
作者：李春兰，毕力格图 主编 出版：陕西师范大学出版社 日期：2022-08-01 本书在概述中学数学教学设计的基础上，结合理论与实例阐述了中学数学教学设计的核心内容，并用二维码呈现与本课程内容相关的视频等资源，辅助学生阅读和理解本书中的内容。本书可作为高等学校数学专业师范生本科生、硕士研究生的教材或参考书，中学数学教师的培训教材或研修读本。 ... |
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中学俄语写作训练
作者：李昊天，王有和 出版：黑龙江大学出版社 日期：2023-06-01 本书针对中学俄语写作教学设计了几大主题，根据主题有针对性进行技巧训练。既可供中学俄语考生考试复习专用，也可供中学俄语教师教学参考之用，旨在帮助学生规范写作要领，明确写作思路，掌握写作技巧，提高写作能力，具有较强的针对性和实用性。 ... |
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中学物理教师教学反思能力研究
作者：高倩 出版：西南大学出版社 日期：2024-06-01 本书构建了中学物理教师教学反思能力评价指标体系，在此基础上开发了《中学物理教师教学反思能力自评问卷》，并利用计算得到的中学物理教师教学反思能力评价模型对问卷调查结果进行分析，最后，进行了个案分析，从质性研究角度对量化研究加以补充和完善。综合使用了访谈法、问卷调查法、文献研究法、专家咨询法以及统计分析法等研究方法，共咨询 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 398
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蓝血十杰：美国现代企业管理之父
作者：[美国] 约翰·伯恩[John，A.Byrne] 出版：海南出版社 日期：2020-08-01 第二次世界大战结束后，来自美国战时陆军航空队统计管制处的十位精英，被福特公司的亨利福特二世招至麾下，进入公司计划、财务、事业、质量等关键业务和管理控制部门。从此，他们掀起了一场以数据分析、市场导向，以及强调效率和管理控制为重点的管理变革，使得福特公司从低迷不振中重整旗鼓，扭亏为盈，拯救了衰退的福特公司。这十位精英所抱持 ... |
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中学信息技术课堂教学设计
作者：黄堂红 出版：科学出版社 日期：2022-12-01 本教材结合国内外**教学设计研究成果，借鉴其他学科教学设计优秀经验，紧密联系中学信息技术课堂教学实践，对中学信息技术课堂教学设计的基本理论、基本方法和基本技能做了比较全面、系统的介绍。本教材依据“能力本位，知行并举”的编写原则，把能力培养与知识学习有机结合，书中列举了大量实例帮助学习者理解中学信息技术课堂教学设计的基本 ... |
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中学物理实验教学研究
作者：李春密 出版：北京师范大学出版社 日期：2021-07-01 以物理学的理论、方法和教育学、心理学理论为指导，探讨实验教学的理论问题和研究方法，并结合新一轮课程改革，将物理实验教学与物理实验研究融为一体，进一步提高物理实验的素养和技能，提升物理实验的教学与研究水平。 主要内容包括中学物理实验教学研究的一般方法，中学物理演示实验研究，中学物理探究性实验研究，物理设计性实验的研究等。 ... |
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中学历史课程标准与教材解析
作者：薛伟强，主编 出版：北京师范大学出版社 日期：2022-08-01 本书由全国九所重点师范大学联合编写，是我国较早出版的一部中学历史课程标准与教材分析课程的专门教材。本书理论联系实践，宏观和微观结合，国际国内兼顾，便于读者深入理解中学历史课程标准和教材，掌握解析课标与分析教材的基本思路与方法。 本教材包含中外历史课程改革与发展概览、中学历史课程标准解析、统编中学历史教材分析3大模块， ... |
詳情>> | 售價：NT$ 286
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中学化学实验设计研究
作者：丁伟 出版：华东师范大学出版社 日期：2022-11-01 《中学化学实验设计研究》一书针对中学化学实验相关问题，解析化学实验过程与结果的影响因素，探讨化学实验因素分析方法，指出中学化学实验单因素和多因素设计与研究的路径，促进学习者深入理解化学实验的微观本质，并给出定性表征和定量表征实验设计与研究的方向。 围绕中学化学实验研究方法，本书呈现了丰富详实的研究案例，阐释了广受关注 ... |
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中学化学实验设计与教学
作者：权正军 出版：科学出版社 日期：2023-12-01 《中学化学实验设计与教学》系统地介绍了中学化学教师**核心素养，高中化学新课标实验内容、科学态度与安全意识，并重点介绍了常见无机物和有机物的制备及性质实验、物质结构与化学反应原理实验、化学与社会发展实验。《中学化学实验设计与教学》共六章：绪论、化学科学与实验探究基础、常见无机物的制备及性质实验、物质结构与化学反应原理基 ... |
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中学思想政治教学设计
作者：齐玉梅，顾媛媛 主编 出版：陕西师范大学出版社 日期：2023-07-01 《中学思想政治教学设计》教材编写以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以中学思想政治课新课程标准为依据，凸显了践行知行统一的教学模式，突出案例引导、情境体验、 议题活动和操作流程，遵循立德树人指导思想，落实学科核心素养。 ... |
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走进著名大学——深圳中学学子成长启示录（2018）
作者：朱华伟 主编 出版：中国人民大学出版社 日期：2019-10-01 《走进著名大学——深圳中学学子成长启示录》（2018）收录了近50位2018届高三优秀毕业生的文章，这些文章或者采用自述的方式，或者采用问答的形式真实的再现了他们在深圳中学的学习与生活，内容涉及学习经验、社团活动、师生情谊、校园文化、学校选择、家庭教育、自我探索、未来规划等方面的议题。一个个鲜活、生动的成长故事跃然纸上 ... |
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无敌中学英语语法大全专配练习
作者：孙锋 出版：海豚出版社 日期：2023-11-01 《无敌中学英语语法大全专配练习》是为配合《无敌中学英语语法大全》的使用而专门精心编写的英语语法训练题集。本书中有大量专项练习题和中高考原题，使学习者通过专项练习，逐一攻克语法知识要点。本书设置了基础和进阶两个梯度的练习，从基础掌握跨越到能力提升。此外，针对每个语法项目，本书设置填空、选择、改错等不同类型的题目，从不同角 ... |
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初中生英语写作指南——世外中学名师教你写作文
作者：朱萍，朱婷 出版：上海教育出版社 日期：2025-01-01 本书是沪上畅销和常销的《初中生英语写作指南——世外中学名师教你写作文》的最新修订版，在保留精华内容的基础上，优化了书中部分语料和范文，全面更新了中考实战篇中的中考真题、区模考题等，并对版面进行了重新设计，以提升阅读体验。 本书由上海市世外中学名师编写，手把手教初中学生如何写好英语作文。全书主要由“写作提升篇”和“中 ... |
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大学视角下的中学数学
作者：李尚志 出版：华东师范大学出版社 日期：2022-08-01 如何用大学数学的思维把中学数学教学中的困惑和疑难想清楚，再把知识翻译成中学生能听懂的“白话”，让他们听明白？本书就是这种“白话翻译”的案例汇编，希望向中学老师展示一座连接中学与大学的桥梁，帮助他们将大学的思维与中小学的语言结合起来教好中学数学。师范院校的学生即将从事中小学教学，师范院校的老师要把这些学生培养成优秀的中小 ... |
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中学物理教学方法论
作者：许德富 杨倡林 出版：四川大学出版社 日期：2023-07-01 本书以2017版《普通高中物理课程标准》提倡的课程教学新理念为指导，针对高师物理专业职前教师培养中存在的问题，系统论述了中学物理教学方法和中学物理教学能力的培养。全书共分9章，第一章剖析了高师物理专业师范生培养存在的问题和物理专业师范生的培养目标；第二章、第三章在比较中外科学教学核心素养的基础上，深度解析了物理学科核心 ... |
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中学物理数学方法讲座
作者：王溢然 出版：中国科学技术大学出版社 日期：2024-05-01 《中学物理数学方法讲座 》系作者根据长期教学实践的积累和思考编写的一本专题性著作。全书包含16讲和附录，全面论述了中学物理中所应用的数学方法，并结合中学物理各部分内容，通过列举许多例题说明有关方法的具体应用。每讲后面都配置了适量的有针对性的练习题，并附有解析提示，可供读者练习时参考。全书内容丰富，叙述力求透彻明了，应用 ... |
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中学历史教学设计
作者：史风春 主编 出版：陕西师范大学出版社 日期：2022-08-01 本书为高等师范类院校历史专业本科生教学设计课程教材，参考了新课标编写而成。本书可作为高等学校数学专业师范生本科生、硕士研究生的教材或参考书，中学数学教师的培训教材或研修读本。 ... |
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