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小学数学结构化单元教学丛书 数学广角
作者:丛书主编:吴正宪、武维民、张秋爽,本册作者:李云飞、郭宇凡、 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2025-06-01 丛书记录了吴正宪老师50年来的教学实践,整体设计,精心研磨,每本书分别聚焦小学数学一个领域某主题下的关键课,这样整套书几乎涵盖了小学数学的全部关键课。丛书以2022版课标为指导思想,努力体现新课标的新要求,从内容结构化的整体视角呈现教学活动,通过“走进吴老师的课堂”“与同伴论课”“吴老师开讲”“专家说”等板块深度解读新 ... |
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深度学习:走向核心素养(学科教学指南·高中信息技术)
作者:课程教材研究所 , 组织研究 张国华 , 主编 刘月霞 , 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2024-12-01 本书是在基础教育课程教材发展中心的领导下组织编写的,本书不仅对高中信息技术深度学习进行了理论论述,同时还在不同的理论观点上辅以具体的实践案例,以帮助读者真正理解理论的内涵。该书具有较强的理论价值和实用价值,能够有效指导教师基于2017版高中信息技术课程标准使用新教材,开展核心素养导向的单元教学,促进信息技术课程核心素养 ... |
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选择性必修3 教学参考资料
作者:束定芳, 主编 出版:上海外语教育出版社 日期:2022-09-01 《高中英语(上外版)教学参考资料》是国家教材委员会2020年审查通过的《高中英语》(上外版)的配套教学参考用书。本套教学参考资料遵循“基于标准、理论驱动、分层拓展”的编写原则,由高校教材研究者、编写者和中学教研员、优秀教师,以及国外英语教材编写专家合力编撰,旨在提供有特色、可实践、易操作的教材配套参考资料,帮助教师落实 ... |
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中学数学教学设计
作者:李春兰,毕力格图 主编 出版:陕西师范大学出版社 日期:2022-08-01 本书在概述中学数学教学设计的基础上,结合理论与实例阐述了中学数学教学设计的核心内容,并用二维码呈现与本课程内容相关的视频等资源,辅助学生阅读和理解本书中的内容。本书可作为高等学校数学专业师范生本科生、硕士研究生的教材或参考书,中学数学教师的培训教材或研修读本。 ... |
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慧编程与人工智能教学
作者:王永生,王海旭,赵书艺 主编 出版:陕西师范大学出版社 日期:2022-02-01 本教材共3章:人工智能编程入门、人工智能体验和人工智能编程机器人玩转物联网,,每章包含12个主题活动,每个主题设置了知识回顾、情景导入、知识冲浪、编程实战等环节。教材内容编排由浅入深,还原教学流程,符合学习者思维习惯,无论对学生、教师,还是少儿编程及人工智能爱好者来说,都是一本不可或缺的参考资料。 ... |
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场景式育人:体育与健康双新单元学习手册(“北京市中小学体育教师场景式育人课程教学资源项目”教研成果)
作者:潘建芬、周志勇 主编 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2025-03-01 《场景式育人:体育与健康双新单元学习手册》围绕“场景式育人”理念,基于《义务教育体育与健康课程标准(2022 年版)》和北京市深化基础教育课程教学改革要求,系统介绍了“双新单元”教学的设计与实施。本书共7册,内容包括6个分册[《基本运动技能(水平一)单元设计与实施》、《跨学科主题学习(水平二)单元设计与实施》、《篮球( ... |
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科学素养怎样教?一名特级教师的教学笔记
作者:邵锋星 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2021-08-01 《科学素养怎样教?——一名特级教师的教学笔记》 一书, 是小学科学特级教师邵锋星老师在培养学生科学素养方面持续、 系统、 深入地探索与实践的成果,主要回答了如下几方面的问题: (1) 科学素养究竟包括哪些方面的内容?针对不同的内容, 我们的教学设计应该持有什么理念? (2) 科学概念教学的挑战是什么? 如何让学生为深度 ... |
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实用文教学教什么
作者:王荣生 出版:华东师范大学出版社 日期:2014-09-01 王荣生编著的《实用文教学教什么参与式语文教师培训资源》是根据国培标准设计的参与式语文培训教材,在教材结构上有所创新,包括理论、课例、共同备课这3个工作坊,以及光盘资源,设计了读者的学习方式,实现了教材的立体化,体现了培训的案例式、情境式和参与式,堪称纸质版的在线教育。 ... |
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文言文教学教什么
作者:王荣生 出版:华东师范大学出版社 日期:2014-11-01 《文言文教学教什么》是根据国培标准设计的参与式语文培训教材,在教材结构上有所创新,包括理论、课例、共同备课这3个工作坊,以及光盘资源,设计了读者的学习方式,实现了教材的立体化,体现了培训的案例式、情境式和参与式,堪称纸质版的在线教育。 ... |
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写作教学教什么
作者:王荣生 出版:华东师范大学出版社 日期:2014-11-01 《写作教学教什么》是根据国培标准设计的参与式语文教师培训教材,在教材结构上有所创新,包括理论、课例、共同备课这3个工作坊,以及光盘资源,设计了读者的学习方式,实现了教材的立体化,体现了培训的案例式、情境式和参与式,堪称纸质版的在线教育。 ... |
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散文教学教什么
作者:王荣生 出版:华东师范大学出版社 日期:2014-11-01 《散文教学教什么》是根据国培标准设计的参与式语文培训教材,在教材结构上有所创新,包括理论、课例、共同备课这3个工作坊,以及光盘资源,设计了读者的学习方式,实现了教材的立体化,体现了培训的案例式、情境式和参与式,堪称纸质版的在线教育。 ... |
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语文到底怎么教——资深教师谈语文(凌宗伟、罗晓晖、郑朝晖等一线名师直击语文教学难题,点亮语文教师成长之路)
作者:凌宗伟 梅香等 出版:湖南人民出版社 日期:2023-04-01 优秀的语文老师不仅要掌握教学技能,还要具备一定的理论基础,将理论与实践相结合,在实践中革新教学策略。近些年来,语文“课程”的理念内涵不断加强,为了顺应语文教学改革的发展,教师必须精进课程研究,注重考察语文教学过程。在本书中,凌宗伟、汪政、郑朝晖、罗晓晖等十位资深教师围绕教育理念与方法在教学设计中的具体展开,共同探索四大 ... |
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《道德与法治》一课一教——基于学科核心素养的单元教学设计(三年级)
作者:秦红 著 出版:上海教育出版社 日期:2021-05-01 本书基于统编本《道德与法治》教材的教学实际问题,为《道德与法治》协同研究中心专项研究成果,作者群体由教材编写专家领衔,汇集对《道德与法治》教学研究有着丰富经验的一线名队伍共同打造的道德与法治学科教学参考书。本书按照学习内容分析、基础学情分析、教学目标、教学基本问题、教学过程、评价要求、教学设计说明这几个板块来编写,详略 ... |
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聊着天儿教语文——语文建构式对话教学理论及实践
作者:赵慧 著 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2021-05-01 语文教学长期存在教师过度预设、单向输出等问题,因此,与学生在平等对话的基础上,共同建构语文教学的全过程,是改变传统语文课堂的重要路径。建构式对话教学因其创生性、平等性、开放性、参与性、互动性等特点,能够解决学生的真问题,实现核心素养的真提升。本书基于北京市第八十中学语文特级教师赵慧老师的二十余节精品课,全面介绍建构式对 ... |
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教容易 写不难——新模式新教材小学作文教学案例点评
作者:施茂枝 等 出版:高等教育出版社 日期:2021-03-01 本书是作者带领团队实施写作课改十年的成果。全书以学生易写、教师易教为直接诉求,在教学是学科逻辑与学生心理逻辑沟通的教学观指导下,基于皮亚杰儿童心理发展阶段理论,在构建13种教学模式基础上,带领团队参照统编小学语文教材写话语习作教学要求进行案例开发。 本书收录了40多个小学作文案例,覆盖小学三个学段,包含*学段童话写话、 ... |
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为学习而教:儿童学习导向的教学行为改进研究
作者:陆莉玲等 著 出版:江苏人民出版社 日期:2021-04-01 本书内括:一切为了学生学求是行走的路标;绘制精准的教学地图;体验知识的缤纷绚烂;在起点夫;触发儿童心动的琴弦;孩子的多元时空;一花一;首先向儿童学向儿童学十章。 ... |
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学教评一体化的情慧语文教学
作者:周华章 出版:中山大学出版社 日期:2024-09-01 ... |
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以真立教——“真数学”教学主张的实践与探索
作者: 出版:西南大学出版社 日期: ... |
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产教融合视角高校体育专业实践教学体系构建研究
作者: 出版:水利水电出版社 日期: ... |
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向阳而教——高中文史学科契合教学实践研究
作者: 出版:西南大学出版社 日期: ... |
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