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《全国高等职业教育计算机系列规划教材》丛书编委会
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高职书法实训教程(第二版)21世纪职业教育规划教材·公共课系列 沈文中
作者:沈文中 出版:北京大学出版社 日期:2023-09-01 本书结合高等职业教育应用型技能人才的培养目标,将书法课的教学内容归纳为10个项目,每个项目又包 含若干任务,任务中有课堂活动,也有校外活动;既有个人独立完成的任务,又有需要小组成员相互合作才能 完 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 245 ![]() |
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《公路施工组织设计》(第4版)“十四五”职业教育国家规划教材
作者:曹胜语 出版:人民交通出版社 日期:2024-12-01 本教材为“十四五”职业教育国家规划教材。全书共分为八章:第一章公路工程建设基本知识,阐述了公路工程建设的概念、公路施工项目管理的概念以及公路施工的程序;第二章公路施工组织设计基本知识,介绍了公路施工组织设计编制原则、编制程序,以及实施性施工组织设计的组成内容和编制要点等相关知识; 第三章施工过程组织 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 270 ![]() |
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新编外贸单证实操(第二版)21世纪职业教育规划教材财经商贸系列 蔡俊芳 黄耕
作者:蔡俊芳,黄耕 主编 出版:北京大学出版社 日期:2023-11-01 本书是河北省教育厅贯彻落实《职业教育提质培优行动计划(2020— 2023 年)》的成果, 是校企双元合作开发的职业教育教材。 它以真实的外贸职场新人成长经历为背景,围绕陶瓷企业的进出口贸易单证工 ... |
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“十四五”职业教育国家规划教材 电力系统分析
作者:武娟,张兴然 出版:中国电力出版社 日期:2024-02-01 本书配套丰富的数字化教学资源及课程思政素材,旨在培养适应新时代背景下需要的全面人才。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 245 ![]() |
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“十二五”职业教育国家规划教材 传热学(第五版)
作者:张天孙 出版:中国电力出版社 日期:2024-02-01 1.“十二五”国家规划教材。2.配套微课和课件。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 296 ![]() |
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汽车文化(第4版)“十四五”职业教育国家规划教材
作者:黄关山 出版:人民交通出版社 日期:2024-10-01 本书是“十四五”职业教育国家规划教材,主要内容包括:汽车发展史、汽车结构基础、汽车品牌、汽车与生活、汽车安全与环保、未来汽车。本书从多视角、多方位,图文并茂地介绍了汽车技术和汽车文化发展的历史,讲述了汽车工业发展对人类进步的影响,介绍了世界著名的汽车品牌及其企业文化,讲述了汽车对人类生活、安全环保等 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 219 ![]() |
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"十三五"职业教育规划教材 电机技术
作者:李元庆 主编 出版:中国电力出版社 日期:2013-09-01 本书作为高职高专电类专业核心课教材,同时也是“清华教育在线”网络教学综合平台在线开放课程“电机技术”的配套教材。为适应高等职业教育迅猛发展的需要,本书在教学内容编排上进行了较大力度的改革。对传统教学内 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 281 ![]() |
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教育学基础(小学)(第二版)21世纪职业教育规划教材·教育系列 汪波
作者:汪波 主编 出版:北京大学出版社 日期:2023-10-01 本书为高职版的教师教育“课证融合”系列教材丛书之一,以落实在高职院校小学教育课程体系中全面、有机地融入国家教师资格考试内容的相关要求。 本书从“教育与教育学”“教育基本规律”“教育目的与学校教育制度” ... |
詳情>> | 售價:NT$ 372 ![]() |
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学前儿童心理学(第二版)21世纪职业教育规划教材·教育系列 王俏华
作者:王俏华 主编 出版:北京大学出版社 日期:2024-01-01 本书配套资源丰富,在相关知识处配有历年真题,重点知识处配有微课视频,同时,以一书一码形式配有:(1)书中历年真题的参考答案,(2)国家教师资格考试历年真题及答案解析,(2)国家教师资格考试全真模拟试卷 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 250 ![]() |
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高等数学(医药高等职业教育公共基础课程规划教材)
作者:张镝 出版:中国医药科技出版社 日期:2021-01-01 本教材为“医药高等职业教育公共基础课程规划教材”之一,为深入贯彻《现代职业教育体系建设规划(2014-2020年)》等文件的精神,满足高职高专院校公共基础课程培养目标的要求组织编写。编写团队由25所院校150人组成。编写遵循“三基、五性、三特定”的基本规律。基本理论和基本知识以“必需、够用”为度,可 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 203 ![]() |
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文献检索(医药高等职业教育公共基础课程规划教材)
作者:潘伟男 出版:中国医药科技出版社 日期:2021-01-01 本教材为医药高等职业教育公共基础课程规划教材之一,为深入贯彻《现代职业教育体系建设规划(2014-2020年)》等文件的精神,满足高职高专院校公共基础课程培养目标的要求组织编写。编写团队由25所院校150人组成。编写遵循三基、五性、三特定的基本规律。基本理论和基本知识以必需、够用为度,可适当扩展,注 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 319 ![]() |
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大学体育与健康(医药高等职业教育公共基础课程规划教材)
作者:王青,宋志明 出版:中国医药科技出版社 日期:2021-01-01 本教材为“医药高等职业教育公共基础课程规划教材”之一,为深入贯彻《现代职业教育体系建设规划(2014-2020年)》等文件的精神,满足高职高专院校公共基础课程培养目标的要求组织编写。编写团队由25所院校150人组成。编写遵循“三基、五性、三特定”的基本规律。基本理论和基本知识以“必需、够用”为度,可 ... |
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大学生心理健康(医药高等职业教育公共基础课程规划教材)
作者:任佳伟 出版:中国医药科技出版社 日期:2021-01-01 本教材为“医药高等职业教育公共基础课程规划教材”之一,为深入贯彻《现代职业教育体系建设规划(2014-2020年)》等文件的精神,满足高职高专院校公共基础课程培养目标的要求组织编写。编写团队由25所院校150人组成。编写遵循“三基、五性、三特定”的基本规律。基本理论和基本知识以“必需、够用”为度,可 ... |
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人文素养(医药高等职业教育公共基础课程规划教材)
作者:李时菊,刘淑一 出版:中国医药科技出版社 日期:2021-01-01 本教材为“医药高等职业教育公共基础课程规划教材”之一,为深入贯彻《现代职业教育体系建设规划(2014-2020年)》等文件的精神,满足高职高专院校公共基础课程培养目标的要求组织编写。编写团队由25所院校150人组成。编写遵循“三基、五性、三特定”的基本规律。基本理论和基本知识以“必需、够用”为度,可 ... |
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健康教育学(医药高等职业教育公共基础课程规划教材)
作者:龙敏南 出版:中国医药科技出版社 日期:2021-01-01 本教材为“医药高等职业教育公共基础课程规划教材”之一,为深入贯彻《现代职业教育体系建设规划(2014-2020年)》等文件的精神,满足高职高专院校公共基础课程培养目标的要求组织编写。编写团队由25所院校150人组成。编写遵循“三基、五性、三特定”的基本规律。基本理论和基本知识以“必需、够用”为度,可 ... |
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大学生创新创业教育(医药高等职业教育公共基础课程规划教材)
作者:李芳,李毅 出版:中国医药科技出版社 日期:2021-01-01 本教材为“医药高等职业教育公共基础课程规划教材”之一,为深入贯彻《现代职业教育体系建设规划(2014-2020年)》等文件的精神,满足高职高专院校公共基础课程培养目标的要求组织编写。编写团队由25所院校150人组成。编写遵循“三基、五性、三特定”的基本规律。基本理论和基本知识以“必需、够用”为度,可 ... |
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医药职业道德(医药高等职业教育公共基础课程规划教材)
作者:姜力源 出版:中国医药科技出版社 日期:2021-01-01 本教材为“医药高等职业教育公共基础课程规划教材”之一,为深入贯彻《现代职业教育体系建设规划(2014-2020年)》等文件的精神,满足高职高专院校公共基础课程培养目标的要求组织编写。编写团队由25所院校150人组成。编写遵循“三基、五性、三特定”的基本规律。基本理论和基本知识以“必需、够用”为度,可 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 203 ![]() |
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大学语文(医药高等职业教育公共基础课程规划教材)
作者:张学成,廖楚珍 出版:中国医药科技出版社 日期:2021-01-01 本教材为“医药高等职业教育公共基础课程规划教材”之一,为深入贯彻《现代职业教育体系建设规划(2014-2020年)》等文件的精神,满足高职高专院校公共基础课程培养目标的要求组织编写。编写团队由25所院校150人组成。编写遵循“三基、五性、三特定”的基本规律。基本理论和基本知识以“必需、够用”为度,可 ... |
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医药英语(医药高等职业教育公共基础课程规划教材)
作者:黄光惠,周丽丽 出版:中国医药科技出版社 日期:2021-01-01 本教材为“医药高等职业教育公共基础课程规划教材”之一,为深入贯彻《现代职业教育体系建设规划(2014-2020年)》等文件的精神,满足高职高专院校公共基础课程培养目标的要求组织编写。编写团队由25所院校150人组成。编写遵循“三基、五性、三特定”的基本规律。基本理论和基本知识以“必需、够用”为度,可 ... |
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应用文写作(医药高等职业教育公共基础课程规划教材)
作者:梁建青,郑宏萍 出版:中国医药科技出版社 日期:2021-01-01 本教材为“医药高等职业教育公共基础课程规划教材”之一,为深入贯彻《现代职业教育体系建设规划(2014-2020年)》等文件的精神,满足高职高专院校公共基础课程培养目标的要求组织编写。编写团队由25所院校150人组成。编写遵循“三基、五性、三特定”的基本规律。基本理论和基本知识以“必需、够用”为度,可 ... |
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