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万千教育学前·透视学前儿童的发展：解析幼儿教师常问的那些问题
作者：[英]克里斯蒂娜·麦金泰尔 著，叶平枝 等译 出版：中国轻工业出版社 日期：2024-10-01 学前儿童正处于最佳学习和发展期。本书透视了学前儿童的发展特点，解析了幼儿教师常问的几十个问题，并通过丰富的实例，为读者提供了宝贵的建议。 《透视学前儿童的发展：解析幼儿教师常问的那些问题》探讨的主要问题包括： 儿童在智力、运动、情感和社会性四个方面的发展是怎样的？儿童发展的四个方面是否同样重要，以及它们是如何相 ... |
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万千教育学前·图解幼儿园教室环境创设：激发幼儿灵感的空间（全彩）
作者：[美]杰茜卡·德维妮 等著，何梦燚 译 出版：中国轻工业出版社 日期：2024-10-01 《图解幼儿园教室环境创设：激发幼儿灵感的空间（全彩）》是在国外受到广泛关注的一本探讨幼儿园教室环境创设的著作。全书通过数百张彩色图片和简要的一步步的文字说明阐释了幼儿园教室环境创设的七项原则：自然激发美感，色彩引发兴趣，家具界定空间，材料增加深度，陈设改善环境，元素提升氛围，焦点吸引注意力。该书针对性、可读性和操作性较 ... |
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万千心理·成人情绪障碍跨诊断治疗的统一方案：应用实例
作者：[美]戴维·H. 巴洛 编，王建平 等译 出版：中国轻工业出版社 日期：2024-12-01 近年来，对于焦虑、抑郁及相关情绪障碍的概念化，更多地强调了它们之间的相似性而非差异性。鉴于此，针对这些障碍的治疗方法已从传统的有关特定障碍的治疗手册，转向关注似乎跨越不同障碍的心理过程的治疗方法。这些“跨诊断”的循证治疗可能更具成本效益，并有可能增加循证治疗的可用性，以满足公共卫生需求。而情绪障碍跨诊断治疗的统一方案（ ... |
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万千教育学前·没有围墙的幼儿园：基于自然的幼儿教育指南
作者：[美]蕾切尔·A. 拉里莫尔 著，陈欢 译 出版：中国轻工业出版社 日期：2025-01-01 真正基于自然的幼儿教育不是碎片化拼凑的自然教育活动，也不仅仅是创设几个户外游戏区，更不是成人视角下的强势输出，而是更开放地追求幼儿与自然的真正连接，让幼儿的学习因自然而发生并围绕自然持续下去。 《没有围墙的幼儿园：基于自然的幼儿教育指南》作者回归自然教育的核心，结合自己多年来创办自然幼儿园的丰富经验，以娓娓道来的方式 ... |
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万千教育学前·0—3岁婴幼儿教保课程：发展适宜性教育
作者：周淑惠 出版：中国轻工业出版社 日期：2025-01-01 发展适宜性教育是当前婴幼儿教保领域的主流观点。本书作者结合0—3岁婴幼儿的年龄发展特点，以发展适宜性教育的核心实践为基础，详细阐释了0—3岁婴幼儿教保课程的四项指导原则，即“均衡适宜的课程”“保育作息即课程”“游戏和探索即课程”“鹰架婴幼儿的学习”，并围绕社会情绪、身体动作、认知、语言四个领域精心构建了丰富而具体的活动 ... |
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万千教育学前·如何应对幼儿的挑战性行为？超越常用管教方法的有效策略
作者：[美]安杰拉·瑟西[Angela Searcy]著，吴航 译 出版：中国轻工业出版社 日期：2025-01-01 “这群孩子快把我逼疯了！”面对日常教学中幼儿的挑战性行为，许多幼儿教师可能会备感头疼、不知所措。 《如何应对幼儿的挑战性行为？》作者直接从自己的教育经历入手，针对以往常用的管教方法的弊端，结合教育学、心理学和社会学等多门学科的研究，以深入浅出的方式对幼儿各类挑战性行为的原因进行了独到的分析，向我们分享了她多年深入幼儿 ... |
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万千教育学前·直面冲突：破除幼儿教育工作者的职场困境
作者：[美]克里斯·阿米罗，克里斯蒂娜·M. 斯奈德 著，胡福贞 出版：中国轻工业出版社 日期：2025-03-01 冲突不可避免，且无处不在。幼儿教育工作者如何应对冲突，对自己和儿童都有着直接的影响。《直面冲突：破除幼儿教育工作者的职场困境》基于神经学和心理学的相关理论，以娓娓道来的方式阐述了幼儿园内外的“冲突世界”，建议幼儿教育工作者直面冲突，走出自己的路，为儿童树立榜样。本书主要阐释了以下问题： 解决冲突应秉持怎样的原则？如何 ... |
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万千教育学前·幼儿园托班生成课程：支持儿童在游戏中学习
作者：[美]梅莉萨·平卡姆 著，范忆 张晖 时萍 译 出版：中国轻工业出版社 日期：2025-03-01 生成课程突破了“脚本化”与“主题化”的传统课程框架，它主张从儿童的兴趣和生活中生成真实的、有意义的课程，通过实施回应性教学来满足他们特定的社会和情感需求，促进他们的全面发展。 本书将理论与实践相结合，借助36个来自教育现场的鲜活故事，帮助一线托班教师破除了以下迷思。 孩子的想法并非生成课程的唯一来源，对托班幼儿的观 ... |
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万千教育学前·0—3岁婴幼儿游戏材料：倾听儿童的“一百种语言”
作者：[美]安·卢因-贝纳姆 著，朱文婷 罗丽 译 出版：中国轻工业出版社 日期：2025-03-01 使用瑞吉欧材料，读懂婴幼儿的“一百种语言” 游戏中的婴幼儿就是在学习，游戏材料是其重要的学习“工具”，这些材料不仅能激发婴幼儿的潜能，还能直观反映婴幼儿学习与发展的状况。本书以瑞吉欧教育法为理念支撑，基于脑科学研究，提倡为婴幼儿提供多样化的开放性材料，主要探讨了以下问题： 如何根据婴幼儿大脑的发展特点采用适宜的教学 ... |
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万千教育学前·怎样让孩子动起来：支持幼儿在运动和游戏中学习
作者：[英]塔妮娅·斯威夫特[Tania Swift]著，张莹 译 出版：中国轻工业出版社 日期：2025-04-01 开展创意身体活动，点燃幼儿的运动热情 幼儿是天生的具身学习者，他们在运动和游戏中拓宽了对周遭事物的认知边界，强健了身体，塑造了大脑，滋养了自己的精神世界，发展了数学、语言、读写、艺术、创造和社会情感能力。 《怎样让孩子动起来》深入剖析了运动和游戏之于幼儿全面发展的核心价值，精心梳理了幼儿运动游戏化的多元策略与 ... |
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万千教育学前·0—3岁婴幼儿发展适宜性材料：支持儿童在游戏中成长
作者：[美]玛丽·本森·麦克马伦[Mary Benson McMu 出版：中国轻工业出版社 日期：2025-04-01 选对用好游戏材料，成就“了不起的婴幼儿” 婴幼儿是有能力的学习者，而游戏是婴幼儿的重要“工作”。发展适宜性教育要求教师秉持“始终对婴幼儿负责”的态度，根据婴幼儿的年龄发展特点、个体发展需求和家庭文化背景，选择并用好适宜的游戏材料，在恰如其分的师幼互动中成就“了不起的婴幼儿”。 阅读本书，你将能够： 精 ... |
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万千心理·积极心理学：有关幸福和人类优势的科学（原著第三版）
作者：[爱尔兰]艾伦·卡尔[Alan Carr]著，盖笑松 译 出版：中国轻工业出版社 日期：2025-06-01 《积极心理学：有关幸福和人类优势的科学》倡导心理学的积极取向，以研究人类的积极心理品质、关注人类的健康幸福与和谐发展为主要内容，试图以全新的理念、开放的姿态诠释和实践心理学。本书以幸福感为核心系统，涵盖了所有主要的积极心理学主题，包括：幸福感、品格优势、乐观、感恩、品位、心流、正念、情绪智力、创造力、天赋、智慧、成长型 ... |
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万千教育学前·有准备的幼儿教师：从新书教师到专业引领者
作者：[美]桑德拉·海德曼[Sandra Heidemann]，贝 出版：中国轻工业出版社 日期：2025-06-01 教师是幼儿教育的关键所在。重视教师的专业成长，可有效提升幼儿园的教育质量。本书作者基于研究与实践，以及大量的教师成长故事，提出有准备的幼儿教师才是儿童所需要的善思考、会回应且具有创新精神的陪伴者、倾听者和支持者，主要探讨了以下问题： ·如何理解教师成长的三个阶段“学习、实践、分享和示范”？ ·如何利用学习的“六个过 ... |
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万千心理·与弗洛伊德的咖啡漫语：一场跨越时空的对话【精装】
作者：[英]布雷特·卡尔[Brett Kahr]著，段涤非 译 出版：中国轻工业出版社 日期：2025-07-01 这是一部具有颠覆性的“想象的非虚构”传记，聚焦西格蒙德·弗洛伊德在1900年之前的人生经历。 作者布雷特·卡尔教授让已故的弗洛伊德“重返人间”，邀他重回生前经常光顾的奥地利维也纳兰特曼咖啡馆，与他共品咖啡，畅谈弗洛伊德的生平事迹、著述、理论思想，及其开创的精神分析…… 全书采用对话体的写作方式，弗洛伊德严谨、睿智的 ... |
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万千教育学前·放手的力量：在自主游戏中提升幼儿园保教质量
作者：吕燕，沈丽华 等 出版：中国轻工业出版社 日期：2025-10-01 告别“不敢放”“不会放”，做幼儿游戏真正的支持者 近年来，放手让幼儿自主游戏的理念在学前教育领域获得广泛认同。但在实践中，很多教师面临“不敢放”“不会放”的困境。华东师范大学华爱华教授团队指导下的张家港市实验幼儿园联盟，通过系统化游戏改革实践，将这一理念转化为可操作的行动指南，为教师突破实践瓶颈提供了专业指引。 ... |
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万千教育·初中48节主题班会课：每个学生都应上的成长课
作者：徐晓莉，岳岚 出版：中国轻工业出版社 日期：2025-10-01 班会课，是班级学生共同的心灵港湾，是彼此分享、相互支持、携手成长的温馨空间。有效、创新的班会课应始终立足于学生当下的成长需要，服务于学生的终身学习和整体人格的形成。 本书由全国青春期教育领衔人徐晓莉与杭州江南实验学校副校长岳岚合力打磨，聚焦学生成长困惑，基于一线教研成果，提供多样化、创新型班会课设计方案，深度解析各个 ... |
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万千心理·图式疗法临床实践：模式工作模型应用指南（原著第二版）
作者：[德]吉塔·雅各布[Gitta Jacob]，[荷]阿诺德 出版：中国轻工业出版社 日期：2025-12-01 《图式疗法临床实践：模式工作模型应用指南》由两位图式疗法领域的重要学者联袂撰写，为希望将图式疗法融入临床实践的从业者提供了系统全面的入门指南。本书阐释了图式治疗的核心理念：通过治愈自我挫败的核心图式，改变适应不良的应对方式，以帮助来访者更好地满足日常生活中的情感需求。在此基础之上，本书深入分析了“图式模式”——这一人类 ... |
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《大学物理》学习指导与习题解答
作者：冯艳全，胡海云，李英兰，刘兆龙，缪劲松等 出版：高等教育出版社 日期：2017-02-01 冯艳全、胡海云、李英兰、刘兆龙、缪劲松等编 的《大学物理学习指导与习题解答iCourse教材》 是与北京理工大学大学物理教学团队编写的《大学物理》配套的学习指导 书。本书按主教材的卷章结构，给出各章的内容提要和习题解答。内容提要重点突出，习 ... |
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金融学基础
作者：肖云、王绍光、耿选珍、刘艳梅、王琳主编 出版：煤炭工业出版社 日期：2017-07-01 肖云、王绍光、耿选珍、刘艳梅、王琳主编的《金融学基础》共十章，将金融学知识分为五个部分进行讲解。第一部分是金融学概述**章；第二部分是货币与信用的内容第二、三章；第三部分是金融机构与金融市场的内容第四、五章；第四部分是货币供求与货币政策的内 ... |
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数字劳动和卡尔·马克思——数字化时代国外马克思劳动价值论研究
作者：周延云，闫秀荣 著 出版：中国社会科学出版社 日期：2019-09-01 周延云、闫秀荣编著的《数字劳动和卡尔马克思--数字化时代国外马克思劳动价值论研究》以国外学者运用马克思主义理论分析数字化时代的霸权劳动形式数字劳动的成果为对象，并对其进行历史维度的梳理以及马克思主义的再审视，科学地展示国外马克思主义数字劳动研究的历史脉络和研究成果。 ... |
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