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上海市老年教育系列教材编委会
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MBA、MPAcc、MEM、MPA、MTA、EMBA等管理类综合能力逻辑新教材
作者：管理类专业学位大纲配套教材研发中心 主编 出版：高等教育出版社 日期：2023-11-01 《MBA、MPAcc、MEM、MPA、MTA、EMBA等管理类综合能力逻辑新教材》囊括了历年管理联考综合能力逻辑学科的全部考点和题型，并针对不同题型深入剖析，引导考生认知题型，分析特点，掌握必 备的解题策略和思维拓展方式。全书由方向篇、详解篇、高分突破篇以及实战篇四部分构成。具体如下：方向篇，深度解析考试大纲，并结合真 ... |
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“十三五”职业教育规划教材----电力安全技术（第二版）
作者：全国电力职业教育教材编审委员会 出版：中国电力出版社 日期：2022-08-01 本书是一本集电气设备绝缘事故预防、人体安全防护、电力生产安全防护技术以及电力安全管理等多方面知识的专业教材，内容包括电力安全重要性的认识、电气设备绝缘特性及其状态诊断、人身触电伤害防护与现场急救技术、电气安全工器具的使用与管理、电力生产安全防护措施、电气火灾的预防与扑救、雷电过电压及其防护、内部过电压及其防护、电力安全 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 245
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老年活动策划与设计（职业教育健康养老类专业教材）
作者：唐东霞，李红武，韩菊 出版：复旦大学出版社 日期：2025-02-01 ... |
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老年护理学（第2版）（数字高职护理教材）
作者：李玲，颜晓萍 编 出版：北京大学医学出版社有限公司 日期：2025-06-01 ... |
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高等学校小学教育专业教材/中外教育思想史
作者：朱永新 出版：南京大学出版社 日期：2015-06-01 本书针对师范专业学生教学的要求，较系统地介绍：教育思想史的性质、特点；中外教育思想的发展轨迹；中外教育思想比较；中国、外国近代以来教育思潮；著名教育家生平与学说等。附有练习题、阅读链接等。 ... |
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海派家具（上海市非物质文化遗产系列图录）
作者：上海市非物质文化遗产保护协会，上海市非物质文化遗产保护中心 出版：上海书店出版社 日期：2020-08-01 海派家具，俗称上海老家具。特指在1843年后到1949年间上海出现和生产的西式、中西合璧式家具，包括泊来上海的西洋家具，20到30年代上海生产的摩登家具，30到40年代的上海阿蒂克风格的家具，不包括苏做中式老家具。美国学者罗兹墨菲说：上海是两种文明会合，但是两种中间哪一种都不占优势的地方。同样进入30年代后，上海中式和 ... |
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基础外语教育理论与实践丛书：基础英语教育：理念、课程、教材及评价——外语教育改革求索集
作者：龚亚夫， 著 出版：上海外语教育出版社 日期：2025-05-01 本稿收录龚亚夫老师至年来的研究成果。龚亚夫老师长期从事基础英语教育研究工作，在中学任教并担任英语教研员多年，在我国基础外语教育界有一定的知名度和影响力。此次书稿一共38篇文章，集了己经在报纸、期刊上发表过的作品，涉及外语教育理念、课程设范式、教学目标、实施途径等主题。38篇文章以 1980年-1999年2000 年-2 ... |
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社区矫正对象教育实务 社区矫正机构面向社区矫正对象开展集中教育使用的教材
作者：廖斌 等 出版：中国政法大学出版社 日期：2025-06-01 本书为四川省犯罪防控研究中心立项重点课题-社区矫正对象学习教育读本（项目号：FZFK24-01）最终成果。 2019年12月28日，第十三届全国人民代表大会常务委员会第十五次会议通过《中华人民共和国社区矫正法》，并于2020年7月1日起施行。这是我国首次就社区矫正工作进行专门立法。该法第三十六条明确：“社区矫正机构根据 ... |
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城市发展与交通建设之重塑与共融——第32届海峡两岸都市交通学术研讨会论文集
作者：上海市科学技术协会 出版：同济大学出版社 日期：2025-07-01 本书为上海市科学技术协会联合台北市交通安全促进会等单位共同主办第32届海峡两岸都市交通学术研讨会后，由上海市科学技术协会会同上海市交通工程学会结集而成的论文集，共收录论文76篇，内容围绕区域交通的整合与优化，城市交通的人本与赋能，城市更新、宜居与品质这三个专题展开，具有一定的前瞻性和创新性。本书适合涉及交通运输领域规划 ... |
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上海市大中小学心理健康教育一体化研究
作者：张海燕，李正云，徐玉兰，吴青芳 主编 出版：格致出版社 日期：2020-12-01 心理健康是学生成长发展的重要主题，也是学校开展全面素质教育的重要内涵。上海学校心理健康教育大中小一体化的构建与推进已有多年，走在全国前列。《上海市大中小学心理健康教育一体化研究》从上海市学生心理发展状况、学生心理健康教育课程的大中小衔接、学生心理健康教育实践活动的大中小学衔接、上海市大中小不同学段学校心理咨询一体化、学 ... |
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上海档案史料研究（第二十八辑）
作者：上海市档案馆 出版：上海三联书店 日期：2024-04-01 为进一步开发上海档案信息资源，深化上海历史研究，加强档案馆与学术界的联系，为上海经济社会发展服务，上海市档案馆定期编辑出版学术论丛《上海档案史料研究》。本论丛内容以反映上海近现代城市发展进程为主线，兼顾中外近现代历史研究的各个方面，尤其欢迎对档案史料进行开发、利用、研究的各类学术性成果。本论丛常设栏目专题研究、人物述评 ... |
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聚焦国家战略 推动教育高质量发展：中国教育发展战略学会2022年度学术年会报告文集
作者：中国教育发展战略学会 出版：中国言实出版社 日期：2023-07-01 书稿是一本论文集。中国教育发展战略学会2022 年度学术年会以“学习贯彻二十大精神，服务区域协调战略，推动区域教育高质量发展”为主题，文集汇总了来自全国多所高校及研究机构的近百位专家学者聚焦新时代、新格局背景下国家发展战略对教育提出的新要求和新任务，深入研讨我国教育高质量发展的新机遇、新挑战、新问题和新路径。这些文章围 ... |
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中国教育工会上海市委员会大事记（1950-2020）
作者：滕建勇 出版：上海交通大学出版社 日期：2020-12-01 本书载录的是自1902年中国*个教师团体中国教育会组建至２０２０年５月 上海市教育工会发展历史上的重要事件、重要评选、重要照片，并涉及党和国家与工会 有关的大政方针、领导重要讲话、法律法规，以及上级工会有关重要指示和文件精神等 内容。 记事按年月日顺序排列，个别有月份而无确定日期的条文一般排在月初；同一 时间有多条内容 ... |
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老年教育学 新
作者：孙立新 出版：浙江大学出版社 日期：2023-11-01 当下，我国老龄化趋势不断加剧，老年人口不断增多，老年教育规模也在不断拓展。如何发展高质量的老年教育是该领域学者们共同关心的问题。本书通过老年教育实践与理论问题研究，坚持推进老年教育的学科建设，论述老年教育有哪些价值、有哪些功能，以及怎样有效发挥老年教育的功能。全书包括老年教育学概述、老年教育发展历史、老年教育的价值功能 ... |
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小学教育研究方法（21世纪小学教师教育系列教材）
作者：丁炜 出版：中国人民大学出版社 日期：2020-10-01 本书以易懂、实用、促学为编写原则，在概述小学教育研究与小学教育研究方法的基础上，详细描述了小学教育研究设计的基本过程与研究抽样、测量等关键环节，并结合丰富实例重点阐述了实验研究、调查研究、课堂观察研究、非介入性研究、行动研究等常用研究方法的运用程序与主要策略，同时介绍了统计数据处理的方法与研究成果撰写的要领。 本书适 ... |
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金塔胡杨林系列故事连环画）（全十册）
作者：金塔胡杨林故事系列连环画 编委会 出版：敦煌文艺出版社 日期：2019-09-01 《金塔胡杨林故事系列连环画》套装共10册，以连环画的形式描绘了金塔胡杨林美丽迷人景色，赞美了坚毅不屈的胡杨品格，昭示了金塔县自古就水草丰茂，是军事战略咽喉要地，是兵家必争之地；也从侧面反映了改革开放以来金塔县经济社会发展，特别是文化旅游融合发展的沧桑巨变和巨大成就。 ... |
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学前专业音乐教育系列教材：钢琴
作者：沈秋鸿 著 出版：西南师范大学出版社 日期：2014-01-01 《钢琴/学前专业音乐教育系列教材》分为四章，其主要内容为“钢琴基础知识”、“钢琴的基本弹奏方法”、“练习曲和乐曲”及“儿童歌曲的简易配奏”。 在本教程的编写过程中，根据综合性和循序渐进的原则，将上述内容分章节编写纳入，各章内容既分类又由浅入深；同时，考虑到适用性原则以及学前教育的专业特点，在儿童歌曲的简易配奏一章， ... |
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学校心理健康教育（21世纪应用心理学系列教材）
作者：郑希付 出版：中国人民大学出版社 日期：2016-05-01 《学校心理健康教育》以开展学校心理健康教育所需具备的专业技能为主线，强调理论与实践、心理与教育相结合。涵盖了学校心理健康教育的组织管理、常见心理问题的识别与评估、个别心理辅导、团体心理辅导、心理健康教育课程设计、心理健康教育活动方案设计、学校心理危机干预等方面的内容。 教材既有理论知识的阐述，更有实际案例的分析，以培养 ... |
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职通英语（第二版）拓展练习1
作者：《职通英语》，系列教材 编写组 出版：高等教育出版社 日期： 《职通英语》整体设计以建构主义理论为依据，以任务型教学为训练框架，以小组项目为指导，以职业岗位需求为背景指导学生进行职场语言实践活动。具体如下：1 对接中职，体现过渡：教材编写体现中高职的过渡和衔接，体现知识难度的跨越和专业技能的提高。2 强调听说，重视素质：以培养听说为主的交际能力为重点，全面提高学生的综合素质。3 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 258
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职通英语（第二版）拓展练习2
作者：《职通英语》，系列教材 编写组 出版：高等教育出版社 日期： 《职通英语》整体设计以建构主义理论为依据，以任务型教学为训练框架，以小组项目为指导，以职业岗位需求为背景指导学生进行职场语言实践活动。具体如下：1 对接中职，体现过渡：教材编写体现中高职的过渡和衔接，体现知识难度的跨越和专业技能的提高。2 强调听说，重视素质：以培养听说为主的交际能力为重点，全面提高学生的综合素质。3 ... |
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