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复旦大学历史地理学术经典·邹逸麟卷(“中国顶尖学科出版工程·复旦大学历史地理学科”系列丛书) 复旦大学历史地理学术经典·邹逸麟卷(“中国顶尖学科出版工程·复旦大学历史地理学科”系列丛书)
作者:邹逸麟  出版:上海教育出版社  日期:2022-11-01
本书是复旦大学历史地理学科经典著作中的一卷,汇集了著名历史地理学者邹逸麟教授的经典论著。邹逸麟曾任复旦大学中国历史地理研究所所长,历史地理研究所创始人之一,复旦大学首席教授,在历史地理学科的创建中起重要作用。本书精选了邹逸麟教授一生中在历史地理学科中的重要研究成果,并汇集成册,从“黄运史研究”“历史经济地理研究”“环境 ...
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中国仪器科学与技术(自动化仪表)学科史 中国学科史研究报告系列丛书 中国仪器科学与技术(自动化仪表)学科史 中国学科史研究报告系列丛书
作者:中国仪器仪表学会  出版:中国科学技术出版社  日期:2024-05-01
中国仪器科学与技术学科史以历史为主线,详细叙述了本学科在古代的发展,近现代本学科在中国的确立,包括学科建设、人才教育等多方面,其中涉及众多的本学科相关的学者、科研人员,同时研究了本学科的发生、发展、变化的社会文化背景,与其他学科之间的关系等。全书共有上中下三编,并附有本学科发展大事记。本书是该类图书中尚属少见,具有极强 ...
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加快构建中国自主知识体系 推进公共管理学科发展与教材建设 ——首届公共管理学科发展与教材建设研讨会成果集 加快构建中国自主知识体系 推进公共管理学科发展与教材建设 ——首届公共管理学科发展与教材建设研讨会成果集
作者:课程教材研究所 编  出版:高等教育出版社  日期:2024-12-01
本文集是首届公共管理学科发展与教材建设研讨会的成果集,主要包括以下内容:一是序言、17位特邀专家的主旨报告和研讨会综述;二是会议收到的部分投稿论文。当下,关乎公共管理学科自主知识体系建设战略发展的“大问题” 就是要扎根中国公共管理实践,以中国为方法,建构具有中国特色的公共管理原创理论与话语体系。此文集汇聚了如何建构具有 ...
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政治学写作指南 牛津学科论文写作进阶系列 毕业论文 研究性论文 文献综述 IMRD论文 政治学写作指南 牛津学科论文写作进阶系列 毕业论文 研究性论文 文献综述 IMRD论文
作者:[美]米卡·拉瓦克-曼提,[美]丹妮尔·拉瓦克-曼提  出版:研究出版社  日期:2025-09-01
本书是牛津大学出版社从2015年开始,为大学各学科写作课程策划出版的一系列学科写作简明指南中的一本,该丛书作者都是各学科领域的教授或专家,他们在书中会向学生介绍其所在学科必须掌握的写作规范。本书作者米卡?拉瓦克-曼提是密歇根大学终身讲席教授,讲授写作课程,并且获得多项教学奖项,丹妮尔?拉瓦克-曼提在密歇根大学有过五年教 ...
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专题高中物理高中热学 专题高中物理高中热学
作者:朱浩 学科主编,朱浩 本册作者  出版:龙门书局  日期:2014-08-01
《龙门专题》自2001年面世以来,历经十多年的风雨锤炼,套书总销量超过2500万册,单品最高销量超过l50万册,稳居专题类首位。《龙门专题》品牌能够在十多年当中屹立不倒,虽竞争产品众多,但从未被超越,这是由它独特的策划理念和准确的产品定位所决定的。套书的特性如下: 1.独特的策划理念 《龙门专题 ...
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语文学科核心素养教学实践 高中语文学习任务群教学笔记 语文学科核心素养教学实践 高中语文学习任务群教学笔记
作者:吴欣歆  出版:北京师范大学出版社  日期:2022-12-01
《高中语文学习任务群教学笔记》是吴欣歆教授对高中阶段语文学科任务群教学从理论到 实践的提炼总结,还展示了作者对任务群教学的深度思考。这本书在新版《普通高中语文 课程标准》颁布实施、部编版高中语文教材全面使用的背景下应运而生,通过“学习笔 记”“实践笔记”“反思笔记”三大部分,将作者在任务群领域的理论学习、实践过程 ...
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中小学科创教育推广案例选 中小学科创教育推广案例选
作者:中国教育学会科创教育协作体  出版:上海教育出版社  日期:2023-03-01
为全面推进各地科创教育的“本土化和生态链”建设,发起“中小学科创教育案例征评”活动。在征文的基础上,作者团队组织上海市、区教研员团队,依照“主题内容”“策略与步骤”“多学科融合”“评价要点设计”“所需工具包”“创新点表现”等要素,针对同一案例,多人独立审阅,再综合意见,最终评出一百个中小学科创教育推广案例。内容涉及空天 ...
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高校马克思主义理论学科发展报告(2016) 高校马克思主义理论学科发展报告(2016)
作者:艾四林 吴潜涛 主编  出版:高等教育出版社  日期:2017-12-01
《高校马克思主义理论学科发展报告(2016)》是在全国高校范围内进行大规模调查研究的基础上形成的关于高校马克思主义理论学科发展状况的实证研究报告。该《报告》在教育部社会科学司的指导和支持下完成,主要围绕高校马克思主义理论学科年度发展概况、教师队伍、思想政治理论课建设、科学研究、研究生培养、对外学术交流、社会服务等方面, ...
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机械工程学科导论(宾鸿赞) 机械工程学科导论(宾鸿赞)
作者:宾鸿赞  出版:华中科技大学出版社  日期:2011-07-01
宾鸿赞主编的《机械工程学科导论》为21世纪高等学校机械设计制造及其自动化专业系列教材。 《机械工程学科导论》以八个专题内容编撰而成,结构新颖、内容前沿,反映了本专业的*科技动态,多方位开拓了学术视野,明确了专业的工程应用前景。全书共分八讲:第1讲介绍机械工程学科的现状与发展趋势;第2讲为数字化设计导论;第3讲介绍数 ...
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历史学科核心素养培养研究 历史学科核心素养培养研究
作者:祝曙光,黄阿明 主编;  出版:武汉大学出版社  日期:2018-01-01
本书收录苏州科技大学历史系在2016年8月高校历史专业核心素养培养的学术会议中的论文近20篇。主要研究高校历史专业学科发展现状,问题,对策和趋势等论题。并对当下学科建设提出若干思考。 ...
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地下水利用 (第4版)(高等学校水利学科专业规范核心课程教材·农业水利工程) 地下水利用 (第4版)(高等学校水利学科专业规范核心课程教材·农业水利工程)
作者:虎胆·吐马尔白  出版:水利水电出版社  日期:2008-08-01
《地下水利用(第4版)/高等学校水利学科专业规范核心课程教材·农业水利工程》为高等学校水利学科专业规范核心课程教材。 《地下水利用(第4版)/高等学校水利学科专业规范核心课程教材·农业水利工程》除绪论外,共分8章。内容依次为地下水的赋存与运动规律,供水管井的出水量计算,含水层水文地质参数及水文参数的确定,地下水资源 ...
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法的跨界——规范、事实以及学科的交叉 法的跨界——规范、事实以及学科的交叉
作者:季卫东  出版:法律出版社  日期:2022-07-01
本书收入了跨越学科疆界的一些论稿,可谓新文科或者科际整合法学的重要注脚。全书分为四辑,涉及价值涵义(以信仰为媒介)、国家理性(以权力为媒介)、市场经济(以货币为媒介)以及社会关系(以情感为媒介)等不同方面,对应于系统论的四个基本维度。值得重视的是,作者揭示了规范思维的决定论和概率论这两个不同侧面,试图以此为线索在现代国 ...
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马克思主义理论学科学术发展报告(2021) 马克思主义理论学科学术发展报告(2021)
作者:北京大学马克思主义学院  出版:社会科学文献出版社  日期:2023-10-01
《马克思主义理论学科学术发展报告(2021)》是由北京大学马克思主义学院组织编写的,是马克克思主义理论学科学术发展的第七个年度报告。该报告从2021年度马克思主义理论学科发展专论和研究进展,以及从马克思主义理论七个二级学科学术发展,论述了2021年度马克思主义理论学科学术发展情况。 ...
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2020—2021学科发展报告综合卷 2020—2021学科发展报告综合卷
作者:中国科协科学技术创新部  出版:中国科学技术出版社  日期:2022-08-01
2020 年,中国科协组织中国土木工程学会、中国城市科学研究会、中国风景园林学会等 12 个全国学会,分别就 12个学科的发展情况或领域的学科态势、重要技术创新成果、学术影响、国际合作、人才队伍建设等进行了深入研究分析,编写了 12 卷学科发展报告以及 1 卷综合报告。中国城市科学研究会组织有关单位和相关专家在上述 1 ...
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学科核心素养导向的教学与评价 学科核心素养导向的教学与评价
作者:喻平  出版:科学出版社  日期:2024-01-01
学科核心素养导向的教学与评价》讨论在核心素养大背景下教学与评价应当如何转型的问题,内容契合当前的课程改革的走向,研究的是当下课程改革中需要思考和解决的一些热点问题。《学科核心素养导向的教学与评价》内容包括核心素养与学科核心素养,指向学科核心素养的学习理论变革,指向学科核心素养的教学设计,指向学科核心素养的学习质量评价 ...
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现代大学学科强校战略研究 现代大学学科强校战略研究
作者:李洪雄著  出版:中国社会科学出版社  日期:2023-03-01
本书在对第一次至第四次学科评估全方位、多角度、立体式分析的基础上,对国内外一流大学优势学科进行比较研究,探索高校优化学科布局结构、凝练学科发展方向、突出学科建设重点、创新学科组织模式、打造更多学科高峰的策略。通过构建人才培养基地、知识创新基地、技术创新基地来抢抓学科建设新机遇;通过提升学术研究能力、人才培养能力、组织管 ...
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初中道德与法治学科全息育人 初中道德与法治学科全息育人
作者:朱福荣  出版:西南师范大学出版社  日期:2022-01-01
书稿为“学科全息育人”丛书之一,本册为《初中道德与法治学科全息育人》,共分六章。章介绍初中道德与法治学科全息育人的背景、内涵、特征和育人价值。第二章对初中道德与法治学科全息育人的框架设计进行简述及解读。第三章介绍初中道德与法治学科全息育人的教学设计、价值追求和设计方法。第四章介绍初中道德与法治学科全息育人课堂教学的价值 ...
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改革开放以来中共党史学科发展史研究 改革开放以来中共党史学科发展史研究
作者:张亚东著  出版:中国社会科学出版社  日期:2023-05-01
本书对改革开放以来中共党史学科发展的基本过程进行了细致梳理,较为清晰地展现出了党史研究和党史学科建设演进的主要历史脉络,全面分析和归纳了四十余年来党史学科发展的基本特点、面临的主要挑战,并且有针对性地提出了推动新时代党史学科发展的相关建议,具有较高的学术价值和史料价值,有助于进一步推进党史学科发展史研究。 ...
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思想政治教育学科中青年学者成长之路 思想政治教育学科中青年学者成长之路
作者:98  出版:团结出版社  日期:2023-11-01
这是一本总结中国思想政治教育学科中青年学者教师成长历程的文集。 书中回顾总结了思想政治教育学科中青年学者的成长历程,梳理其学术成果和成长规律,对于促进学科发展和人才培养具有重要意义。探索中青年学者成长之路,可以从中发现一系列值得总结的突出成就和发展特点,以期为思想政治教育学科的发展和人才培养起到有益的促进作用。 ...
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《马克思主义理论学科学术发展报告(2020)》 《马克思主义理论学科学术发展报告(2020)》
作者:北京大学马克思主义学院组织编写  出版:高等教育出版社  日期:2022-10-01
《马克思主义理论学科学术发展报告(2020)》(以下简称2020年度《发展报告》)是马克思主义理论学科学术发展的第六个年度报告。2020年度《发展报告》分为两个板块:一是2020年马克思主义理论学科发展专论和研究概述。2020年马克思主义理论学科建设和学术发展取得重要进展,这一板块对2020年度马克思主义理论学科的综合 ...
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