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牧石美术教育
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教育发展的希望在教师:雷洁琼教育文选
作者:雷洁琼 出版:开明出版社 日期:2024-05-01 “开明教育书系”是中国民主促进会(以下简称民进)历时数年编写完成的一部中国近代教育史研究丛书。民进一直以推进祖国的教育事业为己任,本丛书选取的教育家皆为民进会史上涌现的著名教育家,如叶圣陶、周建人、吴贻芳等,他们更是中国近代教育史各个分支上的里程碑人物,收集整理前人的教育著作和教育贡献,具有重要的理论和现实意义。我们邀 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 500 ![]() |
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办教育要有精神:吴研因教育文选
作者:吴研因 出版:开明出版社 日期:2024-05-01 “开明教育书系”是中国民主促进会(以下简称民进)历时数年编写完成的一部中国近代教育史研究丛书。民进一直以推进祖国的教育事业为己任,本丛书选取的教育家皆为民进会史上涌现的著名教育家,如叶圣陶、周建人、吴贻芳等,他们更是中国近代教育史各个分支上的里程碑人物,收集整理前人的教育著作和教育贡献,具有重要的理论和现实意义。我们邀 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 398 ![]() |
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教育如此美丽——中国教育观察(精装本)
作者:朱永新 出版:漓江出版社 日期:2024-08-01 本书记录了作者朱永新这些年来走访祖国大江南北百余所学校的足迹及其观察和思考,客观呈现了中国教育的现状,深入探索了中国教育的未来。 北京、哈尔滨、苏州、延安、香港、澳门,前元庄、定边、苍南、宝应、金州……从闻名遐迩的大都市到地名陌生的小城市,从北京四中、人大附中、苏州十中、台北薇阁这样的名校,到延安老区、贵州山区的农村 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 478 ![]() |
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享受教育——新教育随笔选(精装本)
作者:朱永新 出版:漓江出版社 日期:2024-08-01 本书是新教育实验发起人朱永新的教育随笔选,集合了他的成长故事、与亲友的交往以及对阅读和教育问题的思考等方面的文章。全书共分四辑,第一辑《教育是最强有力的武器》,记录了他自己的成长过程、对父母的回忆、与孩子的交流,以及与教育界师友及领导的往来等;第二辑《把生命读成传奇大书》,收录了他近年来对阅读问题思考的文章;第三辑《世 ... |
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教育共富背景下杭州教育财务管理研究的实践
作者:郭建平 出版:九州出版社 日期:2024-07-01 《教育共富背景下——杭州教育财务管理研究的实践》,作为一本中小学校教育财务管理研究的实践探索, 分为上、中、下三篇。从报告与思考、专业研究和实践研讨角度分篇讨论财务人掌握着教育经费中,如何发挥有限经费的绩效,调动教职工生财、聚财和理财的积极性,在做好基础工作的同时思考经费的高效科学,创新工作模式,克服机构设置和缺少专业 ... |
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创新创业教育——专创融合教育与实践 第2版
作者:曲海洲 徐莉君 出版:机械工业出版社 日期:2025-07-01 本书作为浙江省高职院校“十四五”重点立项建设教材、国家级职业教育创新创业教育教学资源库配套教材,结合高职教育专业特点,进行专创融合教育与实践探索。全书共四章,第一章“创新思维和能力”,针对不同专业的学生分别从科技创新、商业创新、文化创新三个方向激发他们的创新意识、养成创新思维、培养创新能力。第二章“创业准备”,介绍了商 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 184 ![]() |
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不抱怨:别让牢骚毁了你
作者:牧之 出版:工人出版社 日期:2017-09-01 本书从看得透想得开拿得起放得下站得正走得稳三个角度出发,融合哲理故事、生活案例、名人箴言妙语于一身,为你耐心诠释不抱怨的心灵法则,引导那些有抱怨情绪的人正确认知抱怨,由此处理好自己的内心、自己与工作、自己与爱情、自己与婚姻、自己与生活的关系 ... |
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黎锦历史考析暨传承人调研手记
作者:牧之 出版:中国纺织出版社 日期:2021-04-01 “黎锦”是黎族织锦的简称,包括了“技艺”和“实物”两个方面。黎锦的传承历史普遍认为有3000多年,但在中国社会科学院考古研究所与海南省博物馆2012年起组织的联合考古调查中,先后在海南陵水自治县的桥山、莲子湾及三亚市的英墩3处遗址中,发掘出了距今4500多年的陶纺轮……本书作者与调研团队通过多年的田野考察、文献资料考据 ... |
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谢涛说大秦 贰
作者:昊天牧云 出版:浙江工商大学出版社 日期:2022-06-01 《谢涛说大秦(贰)》以麻隧惨败为起点,以《左传》《史记》《战国策》《资治通鉴》等正史作为基础,以通俗的笔法讲述了秦国从春秋末期秦国麻隧战败后隐忍沉寂到成为战国七雄之一这段历史。其中,有秦桓公被迫蛰伏的苦闷,有秦哀公复楚的一线微光,有商鞅变法成功的喜悦,有大败六国、一枝独秀的骄傲…… ... |
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谢涛说大秦. 叁
作者:昊天牧云 出版:浙江工商大学出版社 日期:2022-07-01 本书是《谢涛说大秦》系列的第三本,讲述了秦朝统一六国的过程以及大秦帝国建立后又迅速亡国的故事。书中不仅有乐毅伐齐、渑池相会、长平之战、荆轲刺秦、秦始皇统一六国、陈胜吴广起义等大家耳熟能详的重要历史事件,更有范雎、白起、黄歇、吕不韦、廉颇、蔺相如、李牧、李斯、赵高、项羽、刘邦等群豪的故事穿插其中,让你在轻松愉悦的氛围中跟 ... |
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总有一天会长大:四个第一次
作者:[日]佐藤牧子 出版:安徽少年儿童出版社 日期:2023-11-01 九月二十日这一天,四个六年级的同班同学,各自经历了永生难忘的“第一次”。第一次知道爸爸原来离过婚且自己竟然还有一个哥哥的真理奈;第一次被好朋友怂恿着去骑丢弃在停车场的自行车的省吾;第一次和朋友们共同拥有秘密之家的亮平;第一次自己偷偷去买内衣的绫子…… 处于青春期的他们,正经历着一个又一个细致微妙的心理变化,分别呈现了 ... |
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第一性原理学习法
作者:牧青野 著 出版:化学工业出版社 日期:2024-06-01 本书致力于让更多学生在学习中通过使用第一性原理思维,找到更好的学习方法,提升学习基础能力,提高学习效率。全书分为8章,通过回到学习的本质,研究从学习输入到学习输出过程中的各分支要素,提升学习基础能力(学习力、专注力、行动力、内驱力、应试力);以学习环节(预习、课堂、课后)为逻辑顺序,搭建适合每个人的自学系统,解决各种普 ... |
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为20万人看病后得出的超强的血糖管理办法
作者:[日]牧田善二 著 出版:化学工业出版社 日期:2024-06-01 本书综合阐述了血糖对健康与生活质量的影响,并提供了管理血糖的实用策略。书中不仅探讨了高血糖与各类疾病、老化的关系,还分析了现代饮食习惯对血糖问题的促进作用,并提出了改善生活方式和饮食的具体方案。此外,作者解构了糖尿病的常见误区,强调了早期干预预防并发症的重要性,并介绍了通过定期检查避免重大健康问题的方法。 本书旨在帮助 ... |
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随园食绘
作者:夕米木子,绘 牧神,编 出版:北京联合出版有限公司 日期:2025-01-01 ... |
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尿酸管理(痛风年轻化,尿酸管理要趁早!写给年轻人的生活化尿酸管理计划!)
作者:谷口敦夫,牧野直子 出版:天津科学技术出版社 日期:2025-07-01 现代饮食模式加速“痛风年轻化”,越早管理尿酸,疼痛越少发作! 本书从日常饮食到运动习惯,为你量身定制简单易行的降尿酸方案:饮食方面,科学规划一日三餐,精准控制嘌呤摄入,70 食谱选择,让你享受美食的同时有效管理尿酸生成;运动方面,推荐温和有氧配合慢速肌肉训练,有效管理尿酸排出。还提供高尿酸血症与痛风的核心知识,帮你理 ... |
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北京教育蓝皮书:北京教育发展研究报告(2024)
作者:冯洪荣,郭秀晶,吕良燕,周红霞 出版:社会科学文献出版社 日期:2025-07-01 全书分为分为总报告、分报告、专题报告三部分共12 篇。其中,总报告从国内、国际两个视角,对北京教育发展的基本现状进行分析比较,对重要举措和工作进展进行总结 ... |
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教育神经科学在课堂(教育神经科学译丛)
作者:John Geake 出版:上海教育出版社 日期:2020-05-01 本市将认知神经科学中的研究证据与学习和教育进行有机整合,避免过度推测,摒弃了过去对教学的陈旧观点。作者主要关注神经科学对教育的意义,侧重学习、智力以及动机等方面的研究,如:大脑是如何学习的?为什么有些学习者学习会感到困难(如阅读障碍等)?如何将脑科学研究成果运用于教学设计以及课程设计?本书还分析了“基于脑”的一些错误主 ... |
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教育脑科学:从心理学实验室走向教育实践
作者:曾琦 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-09-01 ? 学了多年外语的你,是否还在为自己的“哑巴英语”苦恼不已? ? 为什么数学会是很多人的噩梦,这么难学? ? 为什么如果我们有一段时间没读书,等再拿起书本的时候,会感到每个字都认识但却又“不知所云”? 如果你,或者你的学生、你的孩子,正为这些问题而困扰,不妨打开这本《教育脑科学:从心理学实验室走向教育实践》,北京 ... |
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“绳韵”教育奠人生之基(上海教育丛书)
作者:支乔 出版:上海教育出版社 日期:2024-12-01 2010年,上海市宝山区高境科创实验小学乘阳光体育的东风,与绳结缘。学校在发挥体育锻炼“本色跳绳”的基础上,探究“绳”与“生活、艺术、科学、健康、劳动、学习”等之间的关系,用一根绳架构了与时代要求同步、体现“五育并举”的“绳韵”课程体系,使学校走上了“绳韵”教育的特色办学之路,激发了办学活力。本书基于新时代小学教育的使 ... |
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教育的演变:面向未来的教育
作者:威拉德·R·达吉特[Willard R. Daggett] 出版:机械工业出版社 日期:2022-10-01 在本书中,作者向所有关心孩子未来的人发出呼吁,要重新思考如何才能实现教育公平和教育卓越。作者为培养学生成长、成才,为了学生能够在就业市场和迈向未来的道路上取得成功,就学生的可持续发展提供了技能框架。作者向教育领导者展示了学校应该如何接纳新的学习视野和学习愿景,才能让学生更好地为迎接未来的挑战和机遇做好准备。在本书中,您 ... |
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