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让学生站在课堂中央
作者:李桂荣 出版:大象出版社 日期:2021-09-01 全书通过鲜活的课堂案例,将教学理论的阐述与教学实例的举证分析结合在一起,提出了“三重四会五环节”语文本真课堂。既重视理论研究的导向性,又重视应用研究的时效性与可操作性,让语文教学删繁就简,返璞归真,让学生真正站在课堂中央。 本书稿共分六章,前三章系统介绍了“三重四会五环节”的理论构建,后三章引用了一线教师大量课堂 ... |
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美国学生阅读技能训练
作者:[美]珍妮佛·塞拉瓦洛◎著 刘静、高静娴◎译 出版:北京科学技术出版社 日期:2018-02-01 《纽约时报》畅销书作家、儿童读写研究者、哥伦比亚大学读写项目高级研究员珍妮弗塞拉瓦洛精心总结*常使用的300种阅读方法,全面支持阅读过程中*重要的13个目标,满足不同阅读者的个性化需求,让孩子学会阅读,爱上阅读。 珍妮弗塞拉瓦洛认为:阅读方法往往将无形的阅读任务变得有形且可行。在《美国学生阅读技能训练》一书中, ... |
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韩非子(学生国学丛书新编)
作者:赵学清 出版:商务印书馆 日期:2020-09-01 编辑推荐: 目前市场上《韩非子》的选本并不鲜见,但本书原版编选独具匠心,注释简约赅备,不失为一部较好的选注本,经校订新编后,内容更加通俗易懂,适合学生和具有中等文化水平的读者使用。 本书于《韩非子》中择其能代表其思想的论著十九篇。韩非著书立说的基本立场,是站在国家和忠臣的位置上,与那些权臣、重臣、奸臣对峙。为了让读 ... |
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学生工作定量研究方法
作者:瑞希·斯利拉姆 出版:中国科学技术出版社 日期:2020-10-01 我真心希望你能从本书中有所收获,所以在许多章节的末尾设置了复习题,请不要忽视这些问题。即使你刚读过相关信息,尝试作答也并非易事。测验不仅是一种评估,也是一种学习的*工具,因为它会促使你回想起那些大脑往往选择遗忘的信息(布朗·洛蒂格和麦克·丹尼尔,2014),也能帮助你回顾每章中*为重要的内容。欢迎开始学习!本书的一些章 ... |
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高职学生心理健康60问
作者:梁艳珍 王玉洁 出版:高等教育出版社 日期:2024-09-01 ... |
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高职学生体育与健康(第2版)
作者:闫雷,张新明,冯园 著 出版:中国农业大学出版社 日期:2024-08-01 本教材分理论篇和技能篇两部分,共十四章。理论括体育运动身体健康、科学健身与卫生、体育竞赛与奥林匹克运动,技能括健美操、篮球运动、足球运动、排球运动、气排球运动、乒乓球运动、羽毛球运动、游泳运 动、轮滑运动、速度滑冰运动、肌肉力量。 本教材具有理论与实践相结合、语言精练简洁、图文并茂直观、展示生动 等特点。本教材可作为高 ... |
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学生思想政治工作精品案例合集
作者:陈春声,梁庆寅,靳祥鹏,童建军 出版:中山大学出版社 日期:2024-10-01 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 653 ![]() |
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漫画学生安全教育 小学生课外阅读
作者:梅芬芬 出版:中航出版传媒有限责任公司 日期:2024-11-01 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 305 ![]() |
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新时代高校学生工作研究
作者:黄志兴 出版:中国科学技术大学出版社 日期:2024-10-01 ... |
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学生常用法律手册2025版
作者:法律出版社法规中心 出版:法律出版社 日期:2025-01-01 新法提示: 各级人民代表大会常务委员会监督法(2024年修正) 国务院组织法(2024年修订) 保守国家秘密法(2024年修订) 突发事件应对法(2024年修订) 学位法(2024年公布) 最高人民法院关于适用《中华人民共和国民法典》侵权责任编的解释(一)(2024年公布) 最 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 500 ![]() |
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探索语言结构:学生指南
作者:[美]托马斯·佩恩[Thomas E. Payne] 著 出版:商务印书馆 日期:2025-01-01 本书是为语言学初学者编写的一本教材,同时也适用于更高程度的田野研究者。书中一方面描述了分析任一语言语法所使用的一些基本技术,为学习语言学的更高级课程做了准备;另一方面对语言结构的两个方面--句法(句子结构)和形态(词的结构)做了生动的介绍。本书清晰地描述了语言分析的基本方法和技巧,并提供了基于世界各种语言语料的丰富的实 ... |
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学生至上:霍懋征教育文选
作者:霍懋征著,朱永新,李怀源选编 出版:开明出版社 日期:2025-04-01 “开明教育书系”是中国民主促进会(以下简称民进)历时数年编写完成的一部中国近代教育史研究丛书。民进一直以推进祖国的教育事业为己任,本丛书选取的教育家皆为民进会史上涌现的著名教育家,如叶圣陶、周建人、吴贻芳等,他们更是中国近代教育史各个分支上的里程碑人物,收集整理前人的教育著作和教育贡献,具有重要的理论和现实意义。我们邀 ... |
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孩子,把你的手给我3:怎么教学生才听话,怎么说学生不伤心?让老师不吼不叫不抓狂,轻松带出好学生!
作者:[美]海姆·G.吉诺特 出版:开明出版社 日期:2024-04-01 《孩子,把你的手给我 3》是一部指导师生之间如何高效沟通教育经典读物。在本书中,作者探讨了教师与学生进行沟通的方法,并结合一线教学经历和研究,以大量的案例指导教师如何与各个年龄段的学生进行沟通。作者强调,教师是引导学生形成独立人格的关键人物,一定要以合理的方式与学生进行沟通,对孩子的成长提供合理而适度的帮助。 ... |
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探究式教学:让学生学会思考的四个步骤(完整、科学、循序渐进的“学生思维培养”指导书)
作者:[英]萨拉·斯坦利著,郑晓梅译 出版:中国青年出版社 日期:2023-07-01 用“P4C思维工具”赋能学生思考:导入——思考——提问——对话 这是一本在课堂中使用探究式教学法训练学生逻辑力与思辨力的实操指南! 培养学生核心素养的关键在于让学生成为优秀的思考者和学习者。本书系统而深入地阐述了著名的P4C(Philosophy for Children,儿童哲学)教学法,P4C教学法 ... |
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如何激活学生思维:激励学生学习与思考的187个教学工具
作者:[英]麦克·格尔森 著 郑晓梅 译 出版:中国青年出版社 日期:2022-03-01 作为教师,我们深知教育的重要目标是培养学生的学习力和行动力,而恰到好处地激活学生思维有助于培养学生的这些关键能力。本书提供了187个教师在课堂上可以运用的教学工具,将教会教师激活学生思维,激励学生积极学习与思考。通过运用这些教学工具,教师可以: ·培养学生独立自主的意识,帮助学生取得更大的进步。 ·微调教学计划和互 ... |
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了解你的学生——教师如何做学生调查研究
作者:涂元玲 著 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2020-12-01 本书主要探讨教师如何通过调查研究来了解自己的学生。全书分为三大部分:*部分讲述了教师开展学生调查研究的基本问题,包括教师开展学生调查研究的意义、理论准备和行动准备以及一种特殊的调查研究面向全班学生的调查研究;第二部分详细讲解教师开展学生调查研究的具体方法,包括访谈法、观察法、实物材料分析法、问卷调查法、参与式活动调查法 ... |
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读懂学生:七~九年级学生成长规律与育人策略
作者:边玉芳 等 著 出版:北京师范大学出版社 日期:2021-01-01 本书围绕初中七~九年级学段的重要育人主题,阐述学生的成长规律并基于成长规律提出详细的育人策略。书中具体介绍了初中入学适应与青春期指导、良好师生关系建立与学生人际交往、学习品质提升、自我管理、家校共育、考试焦虑、职业生涯规划等这一阶段学生*重要的成长主题,详细阐述了学生在相关主题方面的成长特点以及如何育人的具体策略,帮助 ... |
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读懂学生:一~二年级学生成长规律与育人策略
作者:边玉芳 等 著 出版:北京师范大学出版社 日期:2021-01-01 本书围绕小学一~二年级学段的重要育人主题,阐述学生的成长规律并基于成长规律提出详细的育人策略。书中具体介绍了学生如何更快更好地适应学校、如何养成良好的学习习惯、如何更好地与同伴交往等20多个这一阶段学生*重要的成长主题,详细阐述了学生在相关主题方面的成长特点以及如何育人的具体策略,帮助教师深入地理解所教学生的发展特点, ... |
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读懂学生:学生成长规律与一~九年级育人目标
作者:边玉芳 等 著 出版:北京师范大学出版社 日期:2021-01-01 本书具体阐述了如何基于学生的成长规律确立育人目标,揭示了一~九年级学生具体的育人目标是什么,从而帮助学校和教师明确不同年级育人目标的具体内容,了解育人目标的重要价值。本书还通过真实的案例分析,展示育人目标如何与学校和教师的日常教育教学工作相结合,实现真正落实、落地,促进学生的良好发展。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 593 ![]() |
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读懂学生:五~六年级学生成长规律与育人策略
作者:边玉芳 等 著 出版:北京师范大学出版社 日期:2021-01-01 本书围绕小学五~六年级学段的重要育人主题,阐述学生的成长规律并基于成长规律提出详细的育人策略。书中具体介绍了学习品质、综合素养、道德品质的培养,自我管理与他人关系的建立,初中入学准备等这一阶段学生*重要的成长主题,详细阐述了学生在相关主题方面的成长特点以及如何育人的具体策略,帮助教师深入地理解所教学生的发展特点,并使用 ... |
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