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上清北教学研究院
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立美美术——义务教育阶段美术情境教学研究
作者： 出版：西南大学出版社 日期： ... |
詳情>> | 售價：NT$ 230 
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“思想道德与法治”课程教学研究与教法设计
作者：邓验 著 出版：人民出版社 日期：2024-12-01 本书依托首批国家级线下一流本科课程建设经验，基于“学情分析、教学目标、教学内容、教学重难点及解决措施、教学方法、教学资源与工具、教学实施过程、板书设计、教学评价与反思”等核心要素，打造“九步流程”课程专题教案。创新教案整体上“纵向”对标大中小学思政课一体化建设要求，注重连贯内容设计的有效衔接和螺旋上升；“横向”对标同学 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 709
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基于近代域外资料的南京官话及其教学研究
作者：葛松 出版：浙江大学出版社 日期：2025-02-01 浙江省哲学社会科学后期资助项目。本书利用近代若干域外资料，对其中所记录的南京官话及其教学进行系统性研究，提出南京官话作为一种包含有南京地方特色的明清时期汉语共同语，同时具有地域性与时代性的双重特质，在近代占有重要的地位。主体部分，本书以《华语拼字妙法》、泊园文库藏《官话指南》等语料为基础，将语言事实与语义地图等理论相结 ... |
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基于教师专业素养提升的教研和教学研究
作者：邓晓锋 陈建峰 出版：广东高等教育出版社 日期：2024-12-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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出版专业版权人才培训与案例教学研究
作者：杨金花 出版：河北大学出版社 日期：2025-04-01 现代出版业属于文化创意产业，高质量版权的创造、运营、保护、管理与服务，已成为推动出版业良性发展的核心基础和内生动力，包括版权人才在内的出版人才成为出版业发展的第一资源和制约性因素，需要出版与版权人才培养统筹推进，整体提升人才培养规模和培养质量。本书分上下两篇，上篇重点论述出版专业版权人才培养模式，下篇根据出版与版权授课 ... |
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以评促学：高中语文单元评论写作教学研究
作者：陈雨露 出版：上海交通大学出版社 日期：2025-05-01 本书立足新课标精神与统编教材特点，探索高中语文评论写作教学的具体实施路径和可操作方案，以期突破“读写割裂”“学用脱节”的教学困境，尝试构建“以评论写作撬动深度学习”的语文教学范式。本书的教学探索聚焦诗歌、散文、小说、跨媒介文本、历史人物、时事新闻、史论七种评论类型，根植教材，对标学习任务群，指向素养进阶，从教材中提取评 ... |
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铸牢中华民族共同体意识下字源识字教学研究
作者：张健 出版：西南大学出版社 日期：2025-06-01 《文化符号、文化心理与中华民族共同体意识》是“铸牢中华民族共同体意识”教育系列丛书之一，该丛书旨在以教育的视角观照这一重大历史命题，探索“铸牢中华民族共同体意识”的教育内涵、教育机理，构建促进中华民族共同体意识的教育转化机制。本书稿以民族文化心理结构形成的过程入手，分析了族群文化符号在漫长的生产与生活实践中由族群内部传 ... |
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人工智能驱动的英语翻转课堂混合式教学研究
作者： 出版：哈尔滨出版社 日期： ... |
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与文共舞——基于审美体验的习作教学研究
作者： 出版：湘潭大学出版社 日期： ... |
詳情>> | 售價：NT$ 245
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跨学科视域下小学数学项目化教学研究
作者： 出版：浙江工商大学出版社 日期： ... |
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高校思政课微观叙事教学研究
作者： 出版：浙江大学出版社 日期： ... |
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核心素养下小学道德与法治课教学研究
作者： 出版：安徽师范大学出版社 日期： ... |
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齐鲁优秀传统文化融入高校思政课教学研究
作者： 出版：东北财经大学出版社有限责任公司 日期： ... |
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培根铸魂：新时代课程思政教学研究
作者： 出版：上海大学出版社 日期： ... |
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北运河民俗志（第三卷）—北运河民间文学合集
作者：毛巧晖 出版：学苑出版社 日期：2022-01-01 民俗志是记述地方风俗的史志。北运河古称白河、沽水和潞河等，其上游为温榆河，源于军都山南麓，自西北而东南，至通州北关与通惠河相汇合后始称北运河。本书是《北运河民俗志》丛书的第三卷，在前两卷“基于文献与口述的考察”“图像、文本与口述”的基础上，本卷主要整理了北运河流域流传的民间文学故事，是一次以运河为研究视点的民间文学和民 ... |
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学校课程计划完善实践指南
作者：上海市教育委员会教学研究室 编著 出版：上海科技教育出版社 日期：2020-06-01 本书是上海市提升中小学课程领导力项目的研究成果。本书主要由学校课程计划完善的依据、学校课程计划完善的证据、学校课程计划完善的机制和学校课程计划完善的路径这四章构成，每一章由理论基础和实践案例构成，旨在努力提升中小学（幼儿园）学校课程规划的能力、落实课程方案的能力和课程更新与评估的能力。本书适用于基础教育阶段的学校管理人 ... |
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助力阅读，点亮童年——3—6岁儿童100本图画书研究
作者：上海市教育委员会教学研究室 编著 出版：上海教育出版社 日期：2021-12-01 在指导3—6岁儿童阅读图画书的过程中，您有没有遇到过这些困惑： 市场上的图画书浩如烟海，究竟哪些书适合孩子阅读？ 可以用什么标准为孩子选择图画书？ 如何解读图画书？ 怎样判断儿童阅读图画书的水平？ …… 为了更好地解答教师、家长的这些疑问，上海市教育委员会教学研究室组织专家团队，展开了一项历时6年的深 ... |
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课程思政优秀教学案例选编·理工篇（第二辑）
作者：深圳职业技术大学课程思政教学研究中心 出版：同济大学出版社 日期：2024-08-01 本书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以培养又红又专、德技并修、全面发展的高素质技术技能人才为根本要求，以社会主义核心价值观为核心内容，以深圳职业技术大学课程思政示范课程为依托，创建了高等职业教育课程思政建设的“六双”模式，形成了课程思政教学改革与研究典型案例。本书为深圳职业技术大学课程思政建设系列丛书的中的理 ... |
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课程思政优秀教学案例选编·人文篇（第二辑）
作者：深圳职业技术大学课程思政教学研究中心 出版：同济大学出版社 日期：2024-08-01 本书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以培养又红又专、德技并修、全面发展的高素质技术技能人才为根本要求，以社会主义核心价值观为核心内容，以深圳职业技术大学课程思政示范课程为依托，创建了高等职业教育课程思政建设的“六双”模式，形成了课程思政教学改革与研究典型案例。本书为深圳职业技术大学课程思政建设系列丛书的中的人 ... |
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超越知识的学习：学科项目化学习的上海实践
作者：上海市教师教育学院[上海市教育委员会教学研究室]著 出版：上海科技教育出版社 日期：2025-01-01 2020年，上海市教wei出台了《义务教育项目化学习三年行动计划（2020—2022年）》，开启了三年项目化学习的实践与研究。本书从该项目中遴选了三十多篇优秀论文，分“指向素养培育”“立足学科本位”“问题任务驱动”“经历综合实践”“评价伴随学习”几个方面，总结三年项目化行动的宝贵经验，为更多学校开展项目化学习提供指导与 ... |
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