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五笔教学研究组
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审视·创造·超越：核心素养导向的小学数学实验教学研究
作者：黄琰 著 出版：上海教育出版社 日期：2023-01-01 本书基于学生核心素养培育的课程教学改革整体背景和立德树人的教育根本任务，立足于小学数学学科，通过扎实的行动研究，探索通过实验教学改革培养学生数学学科素养，促进学生全面发展的理念和方法。全书整体划分为三篇七章，第一篇主要是核心素养导向的小学数学实验教学之理性认识，主要包括核心素养导向的小学数学实验教学的背景阐释、价值分析 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 255 
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"马克思主义基本原理概论"问题导入式专题教学研究（第2版）
作者：张英姣，任斌 编 出版：九州出版社 日期：2019-12-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 235
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高校学术研究论著丛刊（人文社科）— 基于成果导向教育的中学英语词汇教学研究
作者：侯曲萍 著 出版：中国书籍出版社 日期：2023-03-01 成果导向教育是一种以学生的学习成果为导向的教育理念，在中学英语词汇教学中也有应用意义。本书先对研究方向和研究方法等理论做了简要探讨，而后对成果导向教育的理论基础做了深入分析。在此基础上，提出并深入研究基于成果导向教育的中学英语词汇教学改革相关理论，对其研究设计和方法详尽论述，并且阐述了研究过程、结果分析，最后对成果导向 ... |
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东盟国家汉语学习者汉字习得与教学研究（语言服务书系·华文教育研究）
作者：尉万传 出版：暨南大学出版社 日期：2023-03-01 语言是文化的载体，目前，汉语国际教育在世界上的传播，已成为提高软实力，实现中华民族伟大复兴的重要组成部分，而汉字教学，是其中不可缺少的内容。本书在现有成果基础上基于已有汉字中介语语料库和第一手语料建立东盟国家汉语学习者的汉字偏误语料库通过对语料库的统计分析，对其汉字习得进行综合研究，分析汉字偏误的各类型分布状况及汉字习 ... |
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追寻理性共识：多元文化时代的价值观教学研究（课程与教学论新问题研究丛书）
作者：贾彦琪 出版：福建教育出版社 日期：2023-04-01 本书为“课程与教学论新问题研究丛书”之一，书中立足于多元文化时代价值观教学的现实遭遇，沿着由境遇考察到概念厘定，再到价值分析，进而规划实践路径的总体思路，站在教学论的学科立场上，综合西方价值观教学的两条主流路径，提出了“追寻理性共识是多元文化时代价值观教学的核心追求”这一理论主张。作者以教学认识论为理论基础，结合价值认 ... |
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中学语文近体诗教学研究 走向教育家—北京市特级教师专业发展丛书
作者：张英华 出版：首都师范大学出版社 日期：2023-06-01 本书聚焦于中学语文近体诗教学，从近体诗的产生缘由谈起，着意于因其特定格律而体现的音韵美、凝练美与意蕴美，发现近体诗在中学语文教学领域对于诵读、品味、体验、理解、欣赏等能力提升的价值，试图从当下普遍忽视近体诗艺术形式的教学现状中探索一条让近体诗展现其应有魅力的路径。 教师重视近体诗教学，可以引导学生在体验与感悟的过程中 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 230
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指向关键能力提升的小学数学教学研究（梦山书系）
作者：季焕庆 出版：福建教育出版社 日期：2023-06-01 小学数学的关键能力，是培育数学核心素养的重要内容，也是当前教学改革的热门话题。小学数学的关键能力，主要包括以下五个方面，即：运算能力、几何直观能力、推理能力、抽象能力、建模能力。本书通过对五个关键能力的解读，基于作者的自身教学实践，总结出在小学数学课堂培育关键能力的经验和路径；通过关键能力的培育，促进小学数学核心素养的 ... |
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高校学术研究论著丛刊（艺术体育）— 音乐理论教学研究及其引导下的实践探索
作者：马小玲 出版：中国书籍出版社 日期：2023-09-01 音乐理论教学一方面以音乐为主要手段，实现对人的知识技能、思想情感、实现能力和文化价值的全面教育；另一方面以音乐理论知识教学为主要活动形式，在培养学生审美情趣和艺术能力中所发挥的作用是不可替代的。它不仅涉及基本的乐理知识，而且涵盖众多音乐方面的技能和素养。全书主要论述了音乐理论教学的基本要素、方法与体系，音乐教学课程的构 ... |
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高校学术研究论著丛刊（艺术体育）— 高校健美操课程建设与教学研究
作者：王子卓 出版：中国书籍出版社 日期：2023-12-01 健美操因其音乐与舞蹈相结合的项目特色、多元化的功能价值而深受大学生的喜爱，这为高校开设健美操课程奠定了良好的基础。本书主要对高校健美操课程建设及其教学体系、教学实践进行研究，首先分析高校健美操的基本理论与发展状况，其次对高校健美操课程建设的学科基础、健美操课程资源开发与利用、健美操课程建设实践以及健美操课程教学体系建设 ... |
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空间魔方——具身视域下中学地理空间思维的教学研究
作者：郭迎霞 等 出版：上海教育出版社 日期：2024-03-01 立足中学地理一线教学，结合具身认知理论，使中学地理空间教学显性化、可视化和可操作化，突出地理空间思维能力的培养，打开地理空间的“魔法盒”。 ... |
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大数据视域下高中数学及精准教学研究 数学教育关键教学方法教师用书提高教学效率教学工具书
作者：刘伟 编 出版：现代出版社 日期：2020-09-01 ... |
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脱贫攻坚精神融入高校思政课教学研究 思想政治教育研究文库 思政教育教学 脱贫攻坚
作者：刘金新 出版：光明日报出版社 日期：2025-06-01 本书在对脱贫攻坚精神进行系统研究的基础上，沿着高校思政课中脱贫攻坚精神“为何融”-“融什么”-“怎样融”-“融的效果”的思路，采用历史与逻辑相统一、关联理论提炼与实际经验总结相结合的方法，对脱贫攻坚精神融入高校思政课进行了一个比较完整的理论构建和具体实践，为高校思政课党的最新理论成果融入教学提供参考范式和实践借鉴。脱贫 ... |
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中国画技法与教学研究
作者：王云磊 著 出版：中国戏剧出版社 日期：2025-01-01 中国画以其独特的笔墨语言和艺术表现力，成为中华文化的重要组成部分。本书以中国画技法为主线，在对中国画作初步归纳和探讨的基础上，介绍了中国画的基本用材和基本技法，从人物画、山水画、花鸟画三大方面分别介绍中国画的工笔技法和写意技法，结合古今各画家的名作展示中国画的独特魅力，以细致入微的图文教学让读者对中国画的绘画技法有深入 ... |
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北京高校电子信息类专业群暨电子信息类专业虚拟教研室全国院校教育教学研究成果论文集
作者：白文乐 郭彩丽 出版：北京邮电大学出版社有限公司 日期：2025-05-01 2013年北京市教Wei为实现资源共享和优势互补，提升区域人才整体水平，启动十个专业群建设，北京邮电大学与北方工业大学牵头电子信息类专业群建设项目，十年协同首都十三所高校开展了多项教学创新建设，获得北京市教学成果一等奖。2021年8月申请，以北京高校电子信息专业群八年建设工作为基础，联动全国31所院校高校，申报，教育B ... |
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中国脱贫攻坚：内蒙古地区五村案例
作者：全国扶贫宣传教育中心组 出版：中国文联出版社 日期：2021-12-01 本书汇集内蒙古五村的脱贫案例， 课题组于2019年8月到9月赴内蒙古自治区开展调研。在此期间，课题组分赴林西县七合堂村、通辽市互利村、太仆寺旗边墙村、察右后旗丰裕村以及鄂伦春自治旗红旗村开展典型调查。从这五个村的案例中可以管窥内蒙古自治区脱贫攻坚取得辉煌成就与宝贵经验。分为五个小组分赴五个典型贫困村深入挖掘当地的脱贫经 ... |
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广播电视播音主持业务（2024—2025）
作者：广播影视业务教育培训丛书编写组 编 出版：中国国际广播出版社 日期：2024-07-01 本丛书是全国广播电视播音员主持人资格考试权威参考用书，由原国家广播电影电视总局广播影视业务教育培训丛书编写组编写，自2005年出版以来畅销多年。中国国际广播出版社根据《2024年全国广播电视播音员主持人资格考试大纲》推出修订升级版。新版丛书除包含原丛书权威核心内容，还涵盖了所有新增知识点。 ... |
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微分方程理论
作者：[苏]B.B.斯捷潘诺夫 著 《微分方程理论》翻译组 出版：哈尔滨工业大学出版社 日期：2024-04-01 本书共9章，包括：一般概念、已解出导数的一阶方程的若干可积类型，已解出导数的一阶方程的解案存在问题，未解出导数的一阶方程，高阶微分方程，线性微分方程的一般理论，特殊形状的线性微分方程，常微分方程组，偏微分方程、一阶线性偏微方程，一阶非线性偏微方程，最后附有答案。 本书适合数学专业师生及数学爱好者参考阅读。 ... |
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民营经济促进法（学习笔记版）
作者：《民营经济促进法[学习笔记版]》编写组 出版：法律出版社 日期：2025-05-01 为了方便广大读者学习和使用《民营经济促进法》，本书编写组精心编排这本我国民营经济促进法的学习笔记版本，结合条文内容、阅读和记笔记习惯，借鉴手账形式、康奈尔笔记方法，将完整民营经济促进法条文和笔记习惯相结合，为广大读者轻松学习我国首 部民营经济促进法、记录知识要点提供便利。 ... |
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中国脱贫攻坚：青海省六村案例
作者：全国扶贫宣传教育中心组 出版：中国文联出版社 日期：2021-12-01 本书是根据国务院扶贫办统一部署安排、开展的“脱贫攻坚成就和经验总结”系列研究之“西北区域县、村脱贫攻坚经验总结”项目成果之一，由贵州民族大学社会建设与反贫困研究院孙兆霞团队和华中科技大学公共管理学院吴淼团队共同完成。两个项目组于2019年8月、9月和10月赴青海开展调研。调研期间，项目组分赴大通县边麻沟村、尖扎县德吉村 ... |
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高考经验分享：我们是怎样学习的
作者：好望公益教育工作组 出版：中国民族文化出版社有限公司 日期：2023-06-01 青岛市的公益教育团队“好望公益教育工作组”在成立五周年之际，精选优秀学生代表稿件结集而成，本书从“态度”“规划”“方法”“兴趣”“心态”“视野”六个维度诠释高中生成长的要素，每个维度选取若干篇，每篇侧重于相应的维度且可能覆盖其他维度，篇后均附有主编点评 ... |
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