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学前儿童教育教学发展创新研究 关注儿童学习特点教师用书高效教学教学工具书
作者：殷炳萍，陆丽丽，邢照霞 编 出版：中译出版社（原中国对外翻译出版公司） 日期：2021-04-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347 
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理解学生：中小学教师如何开展学生学习研究（通识篇）
作者：李艳璐 出版：华东师范大学出版社 日期：2025-07-01 《理解学生：中小学教师如何开展学生学习研究（通识篇）》包括四大块面内容：第一章为学生学习研究的通识介绍，主要分析了学生学习研究的概念内涵、价值意蕴、研究脉络和国际视角等；第二章为学生学习研究的内容建构，分别从素养培育导向、学习要素分解、学习过程视角三个维度来建构学生学习研究的内容框架；第三章为学生学习研究的主要方法，既 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 245
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高校学生学习质量评价研究
作者：周廷勇 出版：学苑出版社 日期：2024-01-01 本书是从大学生的视角对他们的学习质量的现状和影响因素等相关问题开展实证调查研究，并结合对美国大学从20世纪初至今100多年以来的相关研究成果，探索评价大学生学习质量的可能路径、探讨将对学生学习质量的调查和评价研究研究转化为实践的改进行为的相关研究成果。本书研究的学术和社会意义在于：第一，有利于对高等学校的人才培养质量做 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 449
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幼儿园教师自主学习及支持系统的研究
作者：蔡迎旗 著 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2021-11-01 当前，全球化的教师教育改革对教师专业发展提出了新的要求，更加注重教师个人成长和有意识的自主学习。教师自主学习是教师基于教育教学实践的真实情境而主动发起的、自觉独立的学习活动，是教师专业成长的驱动力。 本书主要采用问卷调查法、访谈法和案例研究法，对幼儿园教师、园长、幼教专干与教研员进行广泛调查，对教学反思、园本培训和 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 449
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中学创客教育中序列化学习活动模型研究
作者：赵慧臣等著 出版：中国社会科学出版社 日期：2024-08-01 本书立足于知行创融合的人才培养目标，主要探究以下问题有：中学创客教育中有哪些学习活动？如何构建中学创客教育中序列化学习活动模型？序列化学习活动模型能否在实践中满足师生的教学与学习需求？序列化学习活动模型的应用建议有哪些？本书在分析序列化学习活动内涵的基础上，（1）利用文献研究法，反思了中学创客教育研究、中学创客教育中学 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 352
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初中物理项目化学习中创新素养培育研究
作者：周磊 出版：山东大学出版社 日期：2024-06-01 《初中物理项目化学习中创新素养培育研究》是理论与实践相结合的综合研究。本文主要分为四部分：初中物理项目化学习中创新素养培育的背景研究、初中物理项目化学习中创新素养培育的内容研究、初中物理项目化学习中创新素养培育的实践研究和初中物理项目化学习中创新素养培育研究的成果。 本文是在对创新素养培育的背景、相关研究的梳理以及当 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 255
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大学生过程性学习评价的理论与实证研究
作者：吴洪富，刘彩霞，张明伟著 出版：中国社会科学出版社 日期：2022-08-01 评价处于大学生课程经验的中心，对于学生学习的方式、策略和效果等都有重要影响。作为一种关注学习过程、强调持续改进的评价方式，过程性评价对于学生学习与发展的潜在价值尤为突出。但由于复合性、持续性、多元化的特点，过程性学习评价实施不易，对于教师的挑战较大。 在阐释过程性学习评价相关理论的基础上，本书使用案例研究的方法，对 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 449
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幼儿园学习活动支持体系建设研究
作者：彭世华 杨莉君 路奇，著 出版：北京师范大学出版社 日期：2022-04-01 本书是湖南省贯彻《指南》实验课题组在组织全省3个省级实验区、18个市州实验县、315所县级实验园和240所重点联系园开展贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》实验的过程中，前后历时近十年行动研究而终形成的核心研究成果。全书主要包括三个部分，其中：部分从湖南省贯彻《指南》幼儿园学习活动指导体系研究的背景与起源、方法与过程 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 235
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中国英语专业本科生学术语言发展研究
作者：李东莹 出版：外语教学与研究出版社 日期：2024-11-01 《中国英语专业本科生学术语言发展研究》依托国内某大学英语专业本科基础学段，学术写作课程改革背景。采用多元视角和研究方法，深度描写、追踪个/群体学生学术语言发展的过程与机制，揭示促成发展的关键个体及环境因素，及这些因素间的复杂、动态互动关系。研究结果丰富了拓展性学习理论，揭示了不同理论视角在描述、阐释学习发生机制时互补、 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 459
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深度学习在生物信息学中的研究与应用
作者：周维，罗静 出版：科学出版社 日期：2022-10-01 《深度学习在生物信息学中的研究与应用》基于长期的教学实践以及同国内学者的交流合作编写完成，系统介绍了深度学习在生物信息学中的基本概念与应用模式。《深度学习在生物信息学中的研究与应用》共分为8章。内容涵盖深度学习与生命科学的内在联系，深度学习的主要计算框架， 深度学习在生物图像、语音、序列等重要生物数据上的应用。《深度学 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 556
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创业学习与创业能力：理论与实证研究
作者：谢雅萍 出版：经济科学出版社 日期：2023-08-01 本书通过系统的文献梳理和深度探索性案例研究，发现创业能力形成的过程本质上是一个学习的过程，经验学习、失败学习、网络学习、创业行动学习是四种主要的创业学习方式，挖掘四种创业学习方式之间的关系以及创业能力形成的作用机制，建立新的“创业学习—创业能力”机制模型，进行大样本的实证研究，力图揭开创业能力形成的“黑箱”。在此基础上 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 602
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技术支持的社区媒介学习环境设计研究
作者：王彦琦 出版：哈尔滨工业大学出版社 日期：2023-08-01 社区是发展终身教育、建设学习型社会的基础单元，社区教育信息化作为社区教育的重要支撑，其持续推进有助于促进教育公平、实现优质教育资源广泛共享。媒介作为教育传播效率、效果的基础决定因素，一直以来在远程教育系统分析研究中都是非常重要的一个维度。本书面向社区教育工作人员，基于系统的视角，通过社区媒介学习环境的研究与分析，为社区 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 449
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基于深度学习技术的中国学习者英语语法自动纠错研究
作者：杨林伟著 出版：外语教学与研究出版社 日期：2024-07-01 《基于深度学习技术的中国学习者英语语法自动纠错研究》一书有七章。第一章主要介绍本研究的主要背景、理论与实践意义、研究目的、主要研究问题以及研究步骤。第二章为文献综述部分，系统综述了英语学习者语法纠错研究现状并对相关问题进行了评析。第三章论述了构建中国英语学习者语法纠错模型所必需的平行语料库建设过程。第四章论述了构建语法 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 341
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高职英语教育与教师专业发展研究
作者：田雪蓉 著 出版：线装书局 日期：2025-01-01 《高职英语教育与教师专业发展研究》由田雪蓉著 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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高校辅导员工作理论与专业化发展研究
作者：刘楠楠 著 出版：万卷出版公司 日期：2025-01-01 《高校辅导员工作理论与专业化发展研究》由刘楠楠著 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 245
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绿色发展与生态文明法治建设研究
作者：陈俊丽 著 出版：原子能出版社 日期：2025-06-01 《绿色发展与生态文明法治建设研究》由陈俊丽著 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 398
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我国教育App发展现状与对策研究
作者：马玉慧 著 出版：中译出版社（原中国对外翻译出版公司） 日期：2025-05-01 近几年，教育App已成为学生主要的学习资源，在我国教育数字化转型进程中发挥着重要作用。随着教育App数量的激增，各类的问题也层出不穷。当前我国教育App的发展现状如何，是否能满足学习者的个性化发展需求，成为研究者关注的焦点。本书以我国应用商店中教育App的应用简介和用户评论文本为研究对象，采用内容分析法、社会网络分析、 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 253
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高中思想政治课深度学习研究
作者：朱丽萍 出版：上海教育出版社 日期：2022-06-01 本书基于教学实践研究从教师视角对高中思政课教学过程中学生的深度学习进行研究，分为思想政治课深度学习概述、深度学习的逻辑、基于深度学习的课堂教学实践、教学评价等方面展开论述，体现了一线教师对于深度学习的思考与探索。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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从概念转变到协同建构-（协作学习中的社会认知互动研究）
作者：王靖崔鑫著 出版：中国社会科学出版社 日期：2024-11-01 协作学中的互动是一种包含了群体对话、意义协商、认知冲突、知识创生等丰富内涵的过程，且具有社会与认知双重属性，对协作学习研究具有重要价值。本书围绕协作学习中的社会认知互动，融合个体概念转变、群体知识建构等学习机理，提出了协作学习的“双重认知加工”过程；探讨了利用学习分析技术细颗粒度解析这一过程的方法与路径，设计了促进深度 ... |
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高校英语课堂学习投入多维评价及动态监测机制研究
作者：任庆梅 出版：外语教学与研究出版社 日期：2025-08-01 《高校英语课堂学习投入多维评价及动态监测机制研究》构建了大学生英语课堂学习投入多维评价体系及动态监测机制的理论框架，通过大样本实证调研验证了大学生英语课堂学习投入多维评价量表的效度与信度，并且多次通过大样本开展实证调研，验证了动态监测机制理论框架的合理性，发现并且阐释了大学生英语课堂学习投入多维评价体系的5个维度与13 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 459
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