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宋庆龄幼儿园2012草莓五班 著
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幼儿园教育活动设计与指导（第二版）（“新标准”学前教育专业系列教材）
作者：高敬 出版：华东师范大学出版社 日期：2022-07-01 《幼儿园教育活动设计与指导（第二版）》是专为学前教育专业学生提供的一本专业必修课教材。 本书从幼儿园教育活动设计与实施的理论出发，紧密结合教育 部颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》以及《3—6岁儿童学习与发展指南》的精神和内容进行了精心的编写。首先体现内容的科学性和系统性，全面、完整地介绍了幼儿园教育活动设计与实施的 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 214 
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幼儿园管理（第三版）
作者：景春 出版：高等教育出版社 日期：2021-02-01 本书是“十二五”职业教育国家规划教材修订版、 高职高专新形态一体化教材。 全书共分12个单元，包括幼儿园管理概述、管理职能与幼儿园的管理过程、幼儿园资源与管理、幼儿园保教与班级管理、幼儿园课程与科研管理、幼儿园制度管理、幼儿园政策与法规管理、幼儿园安全管理、幼儿园环境创设与管理、幼儿园公共关系管理、幼儿园工作评价与管 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 324
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幼儿园保教实习指导（第三版）[全国学前教育（新课程标准）"十三五"规划教材]
作者：唐志华 出版：复旦大学出版社 日期：2023-06-01 本书（全二册）是一本指导学前教育专业学生把所学的理论知识和专业技能运用到幼儿园的实践工作中，并加以梳理、记录和检验，从而锻炼和培养学生实际工作能力的实践性课程教材。本书分为两个部分：《幼儿园保教实习指导》及配套工作手册《幼儿园保教实习工作手册》，体现了理论与实践相结合的特点。配套手册分别运用于学生保育实习和教育实习阶段 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 214
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探寻农村学前教育发展质量 ： 基于贵州乡镇中心幼儿园研究
作者：王国超 出版：光明日报出版社 日期：2024-04-01 近十年来，随着国家对学前教育的日渐重视，贵州学前教育发展迅速，2021年，贵州省学前三年毛入园率达91.4%，已赶超全国平均水平，其中，许多农村幼儿园从无到有、从有向优。乡镇中心幼儿园在其中扮演着极其重要的角色，其“跨越式”的发展背后，存在着自身的内在逻辑，但也存在诸多问题与矛盾，尤其质量提升问题尚未引起学界更多的关注 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 485
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教，然后知反--幼儿园一线新课程探索与实践（全二册）
作者：诸君 出版：文汇出版社 日期：2022-03-01 《优秀论文卷》：本册为《教，然后知反——幼儿园一线新课程探索与实践》丛书中的“优秀论文集”。收录了上海市浦东新区学前教育（托育服务）指导中心2021年首届优秀教育论文评选活动中的30篇获奖论文，从不同角度反映了上海市浦东新区各基层幼儿园教师认真探究推进新课程、促进教育教学改革与发展的实践研究成果，以及在科学育儿指导服务 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 826
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珞珈灵秀 书香稚子——武汉大学幼儿园文化建设理念与实践
作者：邓惠颖 主编 出版：武汉大学出版社 日期：2023-11-01 本书围绕武汉大学幼儿园文化建设的理念与实践，以管理学、组织行为学等理论为基础，将抽象的文化建设理念，物化为直观形象、生动具体的事例，以实践中的问题为导向，将幼儿园文化建设中遇到的制度文化、组织文化、环境文化、课程文化建设的方法与经验进行全面的展示和介绍，通过理论与案例相结合的形式，为读者揭示幼儿园文化建设的思与行。每个 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 352
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南京市教研成果丛书：幼儿园数学活动指导手册》 幼儿
作者：《幼儿园数学活动指导手册》编写组 出版：南京师范大学出版社 日期：2013-06-01 本书指导思想明确。它较好地体现了《幼儿园教育指导纲要》（以下简称《纲要》）和《3?D6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）的教育理念和要求，一是强调幼儿园的数学教育内容应来自儿童的生活，要让幼儿学习“有用和有趣的数学”；二是强调幼儿数 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 260
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小猪佩奇儿童入园成长立体书·乔治上幼儿园
作者：艾达 著 出版：中国和平出版社 日期：2022-07-01 不挑食，慢慢嚼，早餐吃好很重要 剪一剪，粘一粘，大家喜欢手工课: 伸伸胳膊，踢踢腿，集体运动真快乐…… 大立体机关翻翻书，动态呈现幼儿园的一日生活 让孩子们开开心心地走进幼儿园，快快乐乐地长大! ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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幼儿园教育活动设计与课例（全国学前教育专业（新课程标准）“十三五”规划教材）
作者：彭云 出版：复旦大学出版社 日期：2022-07-01 本书将幼儿园教育活动分为健康、语言、社会、科学（科学探究）、数学（数学认知）、音乐、美术7个方向，并用相应的7章分别介绍了各领域或方向的教育目标、主要内容以及设计和组织策略。全书由师范院校学前教育专业教学法教师和幼儿园特级教师等共同撰写，每章还附录了由有关特级教师名师工作室提供的精彩课例。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 245
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“活教育”中的乡土资源教育（幼儿园“活教育”课程丛书）
作者：李桂芳 出版：复旦大学出版社 日期：2023-03-01 该书顺应当前大背景，积极开发与利用本地乡土资源，将课程扎根本土，关注生活、关注自然、关注社会，倡导文化自信，浸润优秀乡土文化，并将陈鹤琴老先生的“活教育”思想系统、科学地落实到幼儿园课程中，构建出具有中国乡土特色的幼儿园课程模式。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 255
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幼儿园数学思维游戏资源 教师用书（2—6岁上，全4册，国内知名儿童数学教育专家领衔编写）
作者：张俊主编 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2024-06-01 本书围绕《托育机构保育指导大纲（试行）》《3—6岁儿童学习与发展指南》中有关儿童数学学习、思维发展的相关内容进行编写。同时，结合国内外关于儿童数学学习的大量研究，梳理出幼儿园数学领域相关概念和关键经验，并详细介绍了教师如何在集体活动、区域活动、生活活动中以数学关键经验为基础组织数学游戏活动，如何灵活使用各种资源以及幼儿 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 663
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幼儿园管理（第2版）
作者：时松，主编 出版：北京师范大学出版社 日期：2021-07-01 本教材是学前教育专业教材的基础课程，主要阐述幼儿园管理的基本知识及其运用。全书包括是个模块：幼儿园筹建，幼儿园管理体制与组织文化建设，幼儿园环境创设与管理，幼儿园一日生活管理，幼儿园师资队伍建设，幼儿园卫生保健管理，幼儿园危机管理，幼儿园家庭与社区管理等。本书强调学科基础知识，结构脉络清晰，着重探讨幼儿园管理的基本问题 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 278
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幼儿园课程（第2版）
作者：张晓辉，主编 出版：北京师范大学出版社 日期：2022-02-01 《幼儿园课程》共五单元，具体包括幼儿园课程概述、幼儿园课程的基本要素与核心理念、幼儿园课程设计、国内外经典幼儿园课程方案、幼儿园课程的改革与发展。本书体现了较好的科学性、时代性和适应性。书稿内容与《学前教育专业认证标准》《教师教育课程标准》《幼儿园教师专业标准》，以及《3~6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要》 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 223
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根于本土 植养童心 ——幼儿园“根植”课程的建构与实践
作者：颜毅真 出版：厦门大学出版社 日期：2022-06-01 本书遵循《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，秉承陈鹤琴的“活教育”思想，充分挖掘厦门同安优秀的本土资源和文化资源，从幼儿的兴趣和实际生活出发，创造性地建构了具有生活化、乡土化的“根植课程”。本书从课程建构的理论依据、目的、内容、实施、评价、管理等基本要素来展开，并加入了对幼儿园课程建构背 ... |
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传承文化 润泽童心：幼儿园长安文化体验课程的构建与实施
作者：李雯，主编 出版：北京师范大学出版社 日期：2022-03-01 本书系幼儿园园本课程，强调了文化传承与幼儿园教育的结合。全书分为三个篇章部分，第一章是幼儿园长安文化体验课程的构建，主要阐述长安文化体验课程的研究背景及构建实施；第二章是长安文化体验课程案例，围绕敲敲打打“乐”长安，捏捏画画“塑”长安，看看摆摆“构”长安，讲讲说说“话”长安，唱唱跳跳“舞”“长安文化”，玩玩做做“探”长 ... |
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万千教育学前·幼儿园教育实习：新教师入职的必修课（原著第二版）
作者：[美]凯瑟琳·威廉斯·布朗 等著，刘颖 等译 出版：中国轻工业出版社 日期：2022-10-01 本书聚焦幼儿园教师的专业成长路径，将幼儿教育工作中的各个环节、各项工作都纳入其中，结合了全美幼教协会的“发展适宜性实践”理念，指导幼儿园实习教师和新手教师开始和逐渐完善自己的工作。 本书内容的组织与编排基于幼儿园教师（尤其是实习生）需要具备的基本能力，每一章都有一个特定的重点，如理解和引导儿童的行为、观察和评价儿童、 ... |
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万千教育学前·幼儿园课程故事：支架教师的专业成长
作者：王春燕 等著 出版：中国轻工业出版社 日期：2023-10-01 近年来，幼儿园教师兴起分享课程故事的热潮。那么，什么是课程故事？课程故事就是原封不动地回放自己做过的课程活动吗？一个好的课程故事是怎样的？它的特质何在？为何撰写和讲述课程故事？如何避免课程故事流于形式、反思浅显？如何充分发挥课程故事的价值？…… 本书包括理论篇和实践篇两部分。 理论篇详细阐述了幼儿园课程故事叙述中存 ... |
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幸福的小脚丫：乡村幼儿园课程园本化的实践与思考
作者：沈丽华 出版：浙江大学出版社 日期：2023-11-01 本书主要以贯彻落实江苏省课程游戏化建设要求为主，以一所乡村幼儿园为例，切实以儿童为本建设幼儿园课程，不断提高课程游戏化的水平。内容主要围绕“乡村幼儿园课程园本化的实践与思考”展开论述。全文共7章，主要从课程的理念与内涵、儿童本位的课程环境改造、地域资源与儿童的经验、幼儿活动与弹性组织、园本教研与教师专业成长、家长合作与 ... |
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求真 至善 达美——顺德机关幼儿园“乐融”园本课程的创新探索与实践
作者：梁乐敏 编著 出版：武汉大学出版社 日期：2023-11-01 本书为广东省梁乐敏名园长工作室、广东省2021年度中小学教师教育科研能力提升计划重点项目科研成果。主要论述顺德机关幼儿园“乐融”园本课程的理论构建与实践探索。从课程实践的背景、基础，办园理念、教育主张、培养目标、课程理念、内容与结构、课程评价及案例等方面逐步展开，清晰阐述幼儿园如何依托本园实践基础和本土资源，从理论建构 ... |
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探寻适合中国社会文化的幼儿园创造性教育 ——基于教育人类学的视角
作者：张婕 出版：上海教育出版社 日期：2023-12-01 在新时代的背景下，创造性（Creativity，也称创造力）日益被认定为未来人才应具备的关键能力之一。本书尝试基于我国社会文化和现实情况，结合理论分析，对适合我国社会文化的幼儿园创造性教育进行系统探讨，期望既探寻源于中华优秀文化的中国本土经验，为幼儿园创造性教育领域的中国话语体系贡献一些力量，也尝试从文化适宜性的角度以 ... |
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