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汉语大字典纂处 著
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汉语史稿(精)王力全集 第一卷--国家出版基金项目 新版
作者:王力著 出版:中华书局 日期:2013-08-01 这是王力先生当年在北京大学讲授汉语史课程期间所写的教材,也是我国研究汉语历史发展的部专著。全面介绍了汉语悠久的历史,讲述了现代汉语的语音系统、语法结构、词汇、文字是怎样经过三千多年的演变而逐渐形成的。 ... |
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汉语方言疑问范畴比较研究
作者:李曌著 出版:中国社会科学出版社 日期:2023-01-01 本书是汉语疑问范畴的跨方言比较研究。在跨方言比较过程中,充分利用丰富的汉语方言语法资料,运用“两个三角”语法理论,对汉语方言的是非问句、选择问句、正反问句、特指问句进行多角度专题考察,全面展现汉语方言疑问句的特征,客观梳理疑问句的地理分布及 ... |
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汉语国际教育学报(第十一辑)
作者:郭鹏 出版:科学出版社 日期:2022-08-01 为了反映汉语国际教育研究成果、推动汉语国际教育学科发展,本学报从多个角度汇集各国不同学科背景的学者在汉语国际教育方面的最新研究成果,包含汉语国际教育发展战略研究、汉语国际教育教学研究、面向汉语国际教育的汉语研究、汉外对比与跨语言研究、汉语作 ... |
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汉语和汉语研究十五讲(第二版)
作者:陆俭明,沈阳 出版:北京大学出版社 日期:2020-10-01   《汉语和汉语研究十五讲第二版》系统地讨论了语法研究和语言应用中的重要理论和方法,几乎涉及所有前沿的研究方向和热点的研究课题。两位作者都是多年从事汉语研究的一流学者,其论述高层建瓴,深入浅出,既照顾到通识课教材的通俗性,又 ... |
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《汉语主题词表》构建研究
作者:曾建勋,吴雯娜,常春,刘伟 出版:科学技术文献出版社 日期:2020-09-01 目前,《汉语主题词表(工程技术卷)》《汉语主题词表(自然科学卷)》已经修订完成并出版,正联合相关单位编制《汉语主题词表(生物医学农业卷)》。 网络环境下《汉语主题词表》的重构与修订是新时期全国图书情报界再次集体协作的典范项目,是网络在线编 ... |
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对外汉语教学参考语法书系:趋向补语
作者:郭晓麟 出版:北京语言大学出版社 日期:2024-01-01 趋向补语是汉语教学界公认的难点,教师难于教会,学生难于掌握。一来是因为趋向补语使用限制条件多,可类推性较弱;二来是因为趋向结构形式多样,数量庞大。现有的无论是本 ... |
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汉语第二语言测试与评估 汉语国际教育专业规划教材 刘超英著
作者:刘超英 出版:北京大学出版社 日期:2022-07-01 “汉语第二语言测试与评估”是国际中文教育专业的一门基础课、入门课,既要学习语言测试与评估的基本概念、基本理论和基本方法,也要动手操作,实践性较强。 ... |
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国际汉语教学语法
作者:袁庆德 著 出版:中国戏剧出版社 日期:2021-04-01 本书系统地描写、分析、解释汉语语法,详细地论述了汉语语法的特点,详尽地说明了汉语词的构成方式,各级语法单位和语法成分的类别,汉语词的分类和用法,详尽地说明和解释了大量的汉语语气副词、介词、助词和语气词的用法、语法意义和表达功能,详尽地介绍和 ... |
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汉语儿童语言障碍精准筛查
作者:陆烁,丘国新 出版:科学出版社 日期:2022-09-01 语言障碍是儿童最常见的发展性障碍,儿童语言障碍服务的关键环节是精准筛查。《汉语儿童语言障碍精准筛查》基于汉语语言特征和汉语儿童语言习得规律,综合采纳语言学、神经科学、数据科学、医学、心理学等学科研究方法和技术,开拓多种创新性、综合性儿童语言 ... |
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汉语国际传播研究(第13辑)
作者:刘玉屏 出版:商务印书馆 日期:2023-09-01 《汉语国际传播研究(第13辑)》主要内容包括汉语国际传播发展问题研究,汉语国际传播国别问题研究,教学模式和教学设计研究,国际中文教育人才培养研究,中文教学资源和教学大纲研究,国别中文学习者研究,补白。 ... |
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汉语小句复合体话头话身结构的认知和计算研究
作者:卢达威 著 出版:北京语言大学出版社 日期:2024-05-01 本书以小句复合体理论的话头话身结构为汉语篇章结构的形式模型,挖掘认知特征,建立话头话身结构的认知模型,研究话头话身结构的成分共享机制,并构建话头话身结构的计算模型,探索话头成分共享的自动识别问题。本书遵循从形式模型到认知模型,再到计算模型的 ... |
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汉语现象论丛(语文教师小丛书)
作者:启功 出版:商务印书馆 日期:2018-06-01 “语文教师小丛书” 大家经典小书 语文教师 ? 精选作者 中国本土学术大家 篇幅适中的经典之作 涵盖语文相关学术领域 ? 充分考虑语文学科特点 综合 ... |
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国际汉语文化教学标准研究
作者:张利满著 出版:中国社会科学出版社 日期:2022-05-01 制定国际汉语文化教学标准,不仅是文化教学本身也是整个国际汉语教学学科规范化、科学化、系统化的必然要求。本书以“国际汉语文化教学标准”为研究对象,其含义是“在国际汉语教学中,规范或衡量文化教学与学习的准则与尺度”。作者搜集整理了美国、欧洲二语 ... |
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汉语诗歌节奏、声韵及新诗体式建构
作者:张中宇 著 出版:中国社会科学出版社 日期:2022-12-01 形式优雅、精致化具有强烈的心理暗示或诱导作用,有利于引导新诗超过琐屑、“鄙俗”的描写,“在人们心里唤醒一种比较实际生活所获得的更精美而又更丰富的感情生活”(格罗塞《艺术的起源》)。本专著具有三大创新。一,首次提出汉语诗节奏生成四要素:双音化 ... |
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汉语语法三百问
作者:邢福义 著 出版:商务印书馆 日期:2005-05-01 这本《汉语语法三百问》,以问答形式讲解汉语语法问题。所谓汉语语法,实际上只限于现代汉民族共同语的语法,即通常所说的现代汉语语法;所谓三百问,实际上是问题的三百个条目,其中有的条目包含有两问或三问。 该书包括六个部分:1.总体论;2.句子成 ... |
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汉语作为第二语言教学的理论与实践
作者:陈珺 出版:科学出版社 日期:2023-06-01 《汉语作为第二语言教学的理论与实践》结合近几年国际中文教育的发展趋向,较系统地论述了“汉语作为第二语言教学”作为教育学与语言学、心理学等多个学科交叉的特色学科,在理论领域和实践领域近年来研究和探讨的最新发展动向;探讨了有效教学、教学后方法时 ... |
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汉语方言时间词语的多角度研究
作者:何亮著 出版:中国社会科学出版社 日期:2023-09-01 本书从语言事实出发,结合汉语史、移民史,运用认知语言学相关理论,对现代汉语方言时间词语进行多角度的研究。本书重点讨论汉语方言时间词语的共时分布与历时发展。主要包括“昨天”“今天”“明天”时间的表达系统及其来源、时点标志词、绝对时点时间词以及 ... |
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汉语可以这样教--语言要素篇
作者:张和生 出版:商务印书馆 日期:2006-11-01 《汉语可以这样教:语言要素篇》是汉语作为第二语言教学的教师培训用书。也可以作为自学或备查的教师手册。预期读者群是业内的新教师,或有志于从事此项工作的海内外人士。以汉语教学中的语言诸要素为切入点,选择汉语语音、语法、词汇、汉字教学中的重点与难 ... |
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汉语新词语(2019-2020)
作者:邹煜等人 出版:商务印书馆 日期:2021-11-01 本书是新词语编年本,国家语言资源监测与研究有声媒体中心重要研究成果,是对年度新词、新语、新义、新用法的持续性记录,有较高的史料价值和可读性。自2006年开始至2 ... |
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汉语发展与教育研究
作者:汪禄应 著 出版:中国文联出版社 日期:2021-07-01 作者将汉语母语教育放在汉语发展的视野中来考察和讨论,契合了汉语母语教育的客观规律,同时也是对当代汉语母语学习者实际语言生活的尊重、关切和科学引导。在汉语发展新平 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 418 ![]() |
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