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信息化环境下的教学设计与实践（第2版·微课视频版）
作者：吴彦文 出版：清华大学出版社 日期：2022-06-01 随着教学理念和学习理论的发展以及信息技术在教学中的全面渗透，新的教学模式不断涌现，信息化教学方式的核心价值逐步凸显。本书系统、全面地介绍信息化教学的概念、特征、发展历程及各种教学模式的设计过程。全书共有9个主题，涉及不同教学模式下的教学设计、资源制作与实例，并对信息化教学评价、社会性软件的教学应用、新技术在信息化教学中 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 305 
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中学英语单元整体教学设计的路径与实施
作者：梁美珍 出版：浙江大学出版社 日期：2023-04-01 实施单元整体教学是新课程背景下的应然选择。本书首先梳理当前中学英语单元整体教学中存在的问题，如内容整合无方向、目标设定不适切、评价实施太滞后、活动设计欠周全等。根据以上问题去梳理单元整体教学设计中的核心要素，以整合教学内容——设定教学目标——确定评估证据——设计教学活动为基本流程构建单元整体教学设计的路径框架，开发具体 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 199
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以学习活动为中心的教学设计实训指南
作者：杨开城 出版：电子工业出版社 日期：2022-06-01 本选题的核心内容是教学设计的理念与技术操作的结合，主要从以下四个方面来阐述：一、教学设计的理念：从哲学和心理学的角度将知识、学习、人和教学的关系转化为15条理念观点，并给予详细的解读和论证；二、教学设计的操作：基于理论基础，介绍了学习活动的概念模型、学习内容分析的知识建模技术、学习目标分析框架、学习者分析框架、活动任务 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 230
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小学语文教学设计与案例研究
作者：夏家发 出版：科学出版社 日期：2012-07-01 《卓越教师教育精品丛书?学科教学设计与案例研究系列:小学语文教学设计与案例研究》吸纳了十多年新课改的成果，紧扣新版语文课程标准的亮点、热点、疑点和难点问题，密切结合一线教师的现实需求编写而成。内容包括小学语文教学设计概述与案例研究、国外小学语文教学设计理念与技术的发展趋势、小学语文课堂教学新常规与案例研究、小学语文特级 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 418
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问题式、项目式与跨学科课程教学创新设计：从理论到实践 郝莉 PBL PtBL IDL
作者：郝莉 等 著 出版：西南交通大学出版社 日期：2024-10-01 《问题式、项目式与跨学科课程教学创新设计：从理论到实践》分为三篇：基础篇、方法篇和实战篇，共计12章，内容涵盖了问题式学习（Problem-Based Learning，PBL）、项目式学习（Project-Based Leaming，PtBL）和跨学科学习（Inter-Disciplinary Learning，ID ... |
詳情>> | 售價：NT$ 602
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2022 中国建筑教育 设计研究与教学●思路与方法
作者：中国建筑出版传媒有限公司[中国建筑工业出版社]、教育部高等学 出版：中国建筑工业出版社 日期：2023-03-01 《2022 中国建筑教育 设计研究与教学●思路与方法》，收录了十九篇关于数字技术与教学、设计教学研究、思路与教法的论文，内容涉及城市设计与住区规划、建筑设计与理论、教学体系与课程设置、建筑设计教学研究、方法与思考等。这些论文的作者来自武汉大学、天津大学、重庆大学、清华大学、浙江大学、深圳大学等国内知名高校，他们根据各自 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 245
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望海潮鸣 厚德载物 海事特色专业课程思政 教学设计及案例选编（第一辑）
作者：施欣 出版：上海浦江教育出版社有限公司（原上海中医药 日期：2024-10-01 本书基于上海海事大学立足航运、物流、海洋特色，不断推动思政教育与专业教育紧密结合，推进海事特色课程教学设计和教学案例的开发和使用编写而成，本书作为选编系列第一辑，内容包含16篇优秀课程思政教学设计和28篇教学案例，覆盖工学、理学、法学、管理学、文学、艺术等学科门类，思政素材丰富，海事、航运特色明显，具有一定应用价值，将 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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中学古诗文教学与训释（语文教师小丛书）
作者：黄灵庚 出版：商务印书馆 日期：2023-08-01 本书是为教育*实施的中学语文教师继续教育计划而撰写的讲义，根据统编本语文教材作了全新修订。分十章——“导言：语文教师需要学点训诂知识”“训诂的文献类别”“形训”“双声与叠韵”“声训”“古音通假”“义训”“方俗语的训诂”“古书辞例在语文教学中的应用”“古诗文备课与教学”。以辨析教材中的古诗文注释为手段，以面向中学语文教师 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 500
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木艺产品设计与制作（“互联网+”新形态立体化教学资源特色教材）
作者：张世炜，张亚琴 出版：中国轻工业出版社 日期：2024-07-01 《木艺产品设计与制作》为高职产品艺术设计专业核心课程配套教材，在具备产品造型设计和计算机辅助设计能力的基础上，着眼于培养学生进行木艺产品综合设计与创作的核心技能，同时也适用于对现代木艺感兴趣的社会学习者。 基于长三角地区城市文创、非遗传承、苏作家具的文化特色，本课程面向文创设计、家具设计、工艺美术等行业岗位需求，发掘 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 305
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交互设计（“互联网+”新形态立体化教学资资源配套教材，江苏省一流本科课程配套教材）
作者：胡伟峰 著 出版：中国轻工业出版社 日期：2025-02-01 本教材立足于新时代背景下交互设计行业的数智化转变与设计范式革新，在充分考量专业培养目标、行业要求和企业用人标准的基础上，以“人文化”“数字化”“智能化”“网络化”四维协同为指导思想，进行了深入浅出的教学设计。本教材结合设计理论、技术原理、案例解析和作业时间，从基本概念、技术工具、调研方法、工作流程、设计评价等方面逐层讲 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 305
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普通高中新教材实施的大概念核心问题教学研究 三 米云林 生物地理化学政治教学设计
作者：米云林 总主编 出版：西南交通大学出版社 日期：2025-02-01 《普通高中新教材实施的大概念核心问题教学研究》是一部专注于普通高中新课程新教材实施的教学研究成果集，旨在通过“大概念核心问题教学”模式，推动学科教学的深度变革与创新。全书围绕学科核心单元展开教学设计与实践研究，聚焦“大概念”与“核心问题”的双核驱动，探索如何将学科知识结构化、情境化，以促进学生核心素养的形成与发展。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 1163
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二语词语的共选型式研究与教学设计
作者：陆军等 出版：上海交通大学出版社 日期：2022-01-01 《二语词语的共选型式研究与教学设计》以语料库驱动的研究思想为指导、以外语教师语料库素养培育为目标、以词语共选型式的教学设计为抓手、以我国现行外语教育人才培养模式为契机，开发了“学习者语料库驱动的二语教学设计”的教学研究范式，力图为打通语料库研究成果向教学实践应用转化的“最后一公里”提供方法和路径。 《二语词语的共选 ... |
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MOOCs中问题引导教学设计与人际交互
作者：黄天慧 出版：社会科学文献出版社 日期：2023-08-01 本研究聚焦于MOOCs教学中问题引导的论坛讨论这一教学设计，关注其对人际交互的影响、以及人际交互对学习结果的影响，以期夯实在线教育中的交互理论，并为问题引导的讨论这一教学设计的有效性提供实证依据。本研究回答以下三个研究问题：第一，问题引导讨论这一教学设计如何影响人际交互的数量？包括人际交互的整体网络特征、学习共同体的形 ... |
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落实核心素养的小学数学教学设计及片段赏析
作者：虞秀云 出版：科学出版社 日期：2024-01-01 《落实核心素养的小学数学教学设计及片段赏析》在深化课程改革背景下，从“理论的实践性解读”和“实践的理论性反思”两个角度解读数学核心素养的内涵与特征，提出落实核心素养的相关建议．《落实核心素养的小学数学教学设计及片段赏析》共五章，内容包括关于数学核心素养、小学数学内容蕴含的核心素养、落实核心素养的教学设计策略、小学数学教 ... |
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整合创新设计方法与实践（第二版）（“互联网+”新形态立体化教学资源特色教材）
作者：邓嵘，时迪 出版：中国轻工业出版社 日期：2025-06-01 《整合创新设计方法与实践（第二版）》基于近年来的教学积累，完成了第二版修订。新版依然分为四章。第一章为整合创新设计概述，帮助读者理解教材的背景与定位、相关概念与含义、相关理念与理论。第二章和第三章分别为整合创新设计的工具和流程，且第二版教材分别在两章的结尾设计了折页。这些折页可以被剪裁为“工具卡”和“流程卡”，从而形成 ... |
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语文思维训练与教学创新设计
作者：杨祥明作者列表选择... 出版：云南人民出版社 日期：2019-11-01 本书基于核心素养的语文教学创新成果，以语文新思维和新语言为主线，从理论和实践层面构建语文思维训练和教学创新设计体系，案例丰富典型，操作性强，为中学语文教师提供课改新路径、新思路、新模式。本书理论简要，但都是学术界已经认可并广为好评的新经验语文教学的基本理论，创新教学设计的实践案例是重点，实用性和可操作性很强，是中学语文 ... |
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行思录：深度学习的前瞻与探索 施海红著 深度学习 核心素养 教学设计
作者：施海红 出版：江苏凤凰科学技术出版社 日期：2024-01-01 本书是作者“深度学习”教学改进的一项阶段性成果，也是立足高中课堂展开课例研究，促进“深度学习”理论“转化”为实践的一份行动指南。本书在撰写过程中，力图体现“深度学习”所涵盖的三个视点：主体性学习、对话性学习和协同性学习。各部分的撰写以立德树人作为基本导向，以学科核心素养作为理论架构和单元教学设计的出发点，通过教学改进指 ... |
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普通高中新教材实施的大概念核心问题教学研究 一 米云林 语文数学英语教学设计
作者：米云林 总主编 出版：西南交通大学出版社 日期：2025-02-01 《普通高中新教材实施的大概念核心问题教学研究》聚焦于普通高中新教材的实施，以“大概念核心问题教学”为核心理念，系统探讨了各学科教学的实践与创新。全书以“大概念”为统领，结合学科核心问题，构建了结构化、情境化的教学设计，旨在促进学生学科素养的深度发展。 每个单元均包含“大概念核心问题教学单元规划纲要”和“大概念核心 ... |
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从资源到编排：平面设计教学的课题作业研究
作者：何方 出版：东南大学出版社 日期：2021-12-01 设计学科的教学大部分时间是用于学生的设计实践，教学通过课程实现，课程通过课题运行，教师通过指导课题来完成知识的传授，而学生通过作业的实践来完成知识的掌握，因此，课题作业成为教学的关键。经过设计的课题作业包含了课程的专业知识，包括专业理论、资源、技法、步骤、媒介、形式法则等，以此实现教学目的。课题解决怎么教的问题，包含了 ... |
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普及型舞蹈艺术素养课程教学的理论、设计与实践
作者：熊茵 著 出版：北京出版社 日期：2023-02-01 本书基于国际标准拉丁舞展现教师舞蹈艺术素养课程教育教学能力方案设计完整过程和详细的内容选择、理论研究与实践整合来讨论和呈现舞蹈艺术素养课程教学的理论、设计与实践。通过使用方案实践前后对教师的问卷，实证方案设计实施的有效性和不足。旨在完整地呈现作为一个整体的普及型舞蹈艺术素养课程构建，教学与评价设计，教师课程教育教学能力 ... |
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