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育人故事(班主任专业基本功书系)
作者:丛书主编 齐学红 本册主编 黄正平 出版:南京师范大学出版社 日期:2022-07-01 本书是《班主任专业基本功书系》之一,配套我社常销书《班主任专业基本功》(第4版)一书。丛书着眼于打造全面、新颖、成体系的班主任专业基本功系列读本。 近年来的中小学班主任基本功大赛深受一线班主任和广大师范生关注。育人故事演讲是班主任基本功大赛的重要内容,也是班主任育人工作方法和实效的重要体现。全书分为小学、初中、高 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 316
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用童话润泽童心:我的教学微革命(大教育书系)
作者:佟生,著 出版:长江文艺出版社 日期:2025-08-01 本书是佟生老师撰写的教育实践著作,以生命化教育为核心理念,深入探讨了童话在儿童成长中的重要作用,以及教师如何通过童话读写活动滋养儿童心灵、激发创造力和想象力。全书通过丰富的教学案例、创意读写小游戏和电影童话创意读写,展示了童话如何成为教育的“点灯人”,照亮孩子成长的道路。 ... |
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先秦七子思想研究(童书业著作集)
作者:童书业 著 出版:上海人民出版社 日期:2019-06-01 《先秦七子思想研究》是著名历史学家、美术史家、教育家童书业先生的重要著作。作者以史学家独特的视角,对先秦时期*有代表性的孔子、墨子、老子、庄子、荀子、韩非子等七位思想家分别作专题探讨,揭示其各自的世界观、伦理观、政治观和价值观等以及相互之间的关系,一定程度上展示出儒、墨、道、法诸家的思想脉络与主要特征。杨向奎评价该书: ... |
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365夜故事手指点读发声书
作者:鲸灵童书 出版:北京时代华文书局 日期:2023-02-01 《365夜故事手指点读发声书》全书选取了60个故事,故事内容分为3类,分别为国外童话故事、中外寓言故事、中国神话故事。所选故事分别体现坚持、友爱、合作、诚信等品质,书中设有“爸爸妈妈的话”板块,为亲子伴读提供互动方向。精美的图画配上优美动听的真人发声故事音频,给孩子呈现一场视听盛宴。作为睡前读物,能满足孩子的听故事需求 ... |
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让教育真正发生(大教育书系)
作者:沈丽新 著 出版:长江文艺出版社 日期:2022-09-01 判断一位教师是不是真正的教育者的标志就是:看他/她能不能如数家珍地讲述一个个学生的故事。沈丽新老师能做到——看看她那么多关于她“孩子”的“记录”,你就知道为什么那么多家长都期望把孩子交给她。 沈丽新老师极具观察力,善于捕捉教育契机,用自己的爱心和专业的教育水平解决孩子的成长烦恼,让教育真正发生,让孩子得到成长。 ... |
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“龙学”前沿书系·《文心雕龙》的思想渊源
作者:戚良德 主编,刘文忠 著 出版:崇文书局(原湖北辞书出版社) 日期:2023-08-01 本书系曾为中国《文心雕龙》学会的创立和发展做出重要贡献并先后担任学会秘书长和副会长的“龙学”前辈刘文忠先生的“龙学”论文新编。刘先生执着而集中地探索《文心雕龙》的思想渊源,不仅起步较早,而且至今仍“余味日新”。其开阔的学术视野以及实事求是的研究思路,仍然是当下“龙学”所极为需要的。刘先生的论述看上去平淡无奇,实则有着慎 ... |
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“龙学”前沿书系·《文心雕龙》宗经研究
作者:戚良德 主编,魏伯河 著 出版:崇文书局(原湖北辞书出版社) 日期:2023-08-01 本书系作者四十年探究“龙学”的结晶,围绕着“《文心雕龙》与宗经”这样一个中心展开。本书认为,刘勰和大部分古人一样,具有明显的经学思维模式,其征圣、宗经是真诚的,却是从“文”的角度进行的,《文心雕龙》是经学背景下的文论,是一部“树德建言”的子书。刘勰既与当时文坛的主流意见大体一致,又总结了古往今来人们关于“文”的认识、实 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 704
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国学经典藏书-聊斋志异
作者:国学经典藏书-聊斋志异 出版:吉林大学出版社 日期:2021-06-01 ... |
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教育指归(梦山书系)
作者:王建华 著 出版:福建教育出版社 日期:2022-07-01 本书以“教育的意蕴”与“教育学的想象”为核心议题,对于教育的本质以及教育学的学科定位进行了澄清,展现了教育及其研究的复杂性。本书重申,教育是人类最根本的实践;但同时指出,对于“成人”的目标,无论教育实践者还是教育研究者都只能矢志不渝地追求,而无法提供任何形式的担保。教育领域,尤其是人的成长不存在不变的规律,教育问题的解 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 250
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带班方略(班主任专业基本功书系)
作者:丛书主编 齐学红 本册主编 李屹,陈韵妃 出版:南京师范大学出版社 日期:2022-07-01 本书全面、系统地梳理和总结了班主任在班级建设中的理念和做法,关注家庭、学校、社区的一体化建构,发掘从班级建设到成长共同体建设的方法与策略,生动体现班主任在班集体建设、班级常规管理、班级活动设计与组织、学生成长指导、班主任人际沟通、家校协同等方面的基本素养及其实践运用。 本书的特色在于注重理论与实践相结合,系统总结 ... |
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天上的和地上的(陈伯吹新儿童文学桂冠书系)
作者:丁云 出版:上海译文出版社 日期:2024-06-01 该作品荣获第二届陈伯吹新儿童文学创作大赛“佳作奖”,由近60首充满童心和奇思妙想的诗歌组成,诗歌趣味盎然,作者集诗人和教师身份于一身。整部作品围绕儿童的生活经历和成长脉络构建丰富的主题,包含有花有草的自然主题,有哭有笑的校园和家庭主题,有小心事和小秘密的心灵成长主题等,带领读者走进一个充满诗意的世界。内文配合诗歌笔记的 ... |
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青禾成长书系·彩石山
作者:张娟 出版:河北少年儿童出版社 日期:2024-03-01 巍峨的太行山如同女娲炼化的五彩石。山豆飞奔在大山间,在弹音村这个神话中女娲用五彩石补天的地方,拍下了矗立在山间的娲皇宫、唱响在山间的古老赛戏,记录了涉县人种植花椒致富、勇于向顽石挑战的愚公精神……山豆与自己的家乡一道成长,用自己手中的相机,留下了家乡最美的风景…… ... |
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初中数学关键教学点:内涵与实践(梦山书系)
作者:张弘 著 出版:福建教育出版社 日期:2024-07-01 初中数学关键教学点是福建省一群有志于初中数学课堂教学研究的草根教师在省普教室初中数学教研员张弘老师引领下,于2013年开始进行的一项旨在“聚焦学生核心素养发展,促进教师专业成长,提高课堂教学效益”的研究成果。关键教学点是指在初中数学教学过程中,某知识内容体系内一个根本的或核心的教学点,它具有典型性(属于该内容体系的主要 ... |
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怀念一只鸟+黑将军+妈妈不说话(萤火虫原创书系)
作者:舒辉波 出版:春风文艺出版社 日期:2024-06-01 《怀念一只鸟》围绕人与自然和谐共生的主题,描写了一个男孩对其喂养的八哥点点滴滴的回忆,同时追忆了逝去的亲情。奶奶眼见八哥在笼中不得自由,于是放开笼子,让八哥在院中自由踱步,“我”看到后冲着奶奶发脾气。这时,奶奶的话发人深省:“你问问它,看它是不是乐意待在笼子里?”正是这样充满智慧的教诲,让“我”在成长的道路上不断受益。 ... |
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一年级不慌张:智慧班主任写给家长的暖心话(大教育书系)
作者:张小金 出版:长江文艺出版社 日期:2025-08-01 本书是广东省名班主任张小金老师的首作,汇集了她近年来写给家长的信件,探讨了教师和家长如何形成合力,为刚上小学的孩子的保驾护航,提供良好的成长环境。本书分为五个部分,每个部分都体现了小金老师对孩子的喜爱与尊重,贯穿“以学生为中心”的教育思想,反对急功近利的教育方式。书中包含了很多小金老师和家长的互动案例,展示了真实的教育 ... |
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语文到底教什么(大教育书系)
作者:吴忠豪 著 出版:长江文艺出版社 日期:2022-06-01 本书是上海师范大学教授,初等教育系原主任吴忠豪教授关于语文教学的论述,语文到底教什么?怎么教?如何从教课文走向教语文?如何把握语文教学的核心素养,这是一线教师需要正视的问题。本书分为两个大的部分,部分吴教授论述了语文课程改革、如何积累语言、运用语言、教学方式的重构和教材研究,第二部分吴教授对于永正、李吉林、薛法根等几位 ... |
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举手向苍穹:一个校长的教育手记(大教育书系)
作者:原卫华 著 出版:长江文艺出版社 日期:2025-04-01 这是一本告诉教育人怎么在教育中坚持“做自己”的书。 它倡导教育人应坚持做自由、灵性的自我,在教育中安顿好自己的心灵,保有热爱地进行教育教学。 致力于灵性,而不是致力于填充;更相信岁月,而不是依赖于奖惩;愿意去率先,而不是去控制…… ... |
詳情>> | 售價:NT$ 245
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独角兽书系·异星记
作者:[美]休·豪伊 出版:重庆出版社 日期:2022-12-01 我曾经是一个囊胚,一颗受精卵。 和另外几百个受精卵一起,被送上殖民飞船, 去寻找一个宜居的行星。 我第一次睁开眼睛的时候是在十五岁。 发现自己身在一个方形玻璃柱中。 一个女孩在与我相邻的一个大培养槽中苏醒过来。 我们全都被塑造成不同的样子, 我们本应还有十五年时间呆在培养槽里,学习和成长 ... |
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“龙学”前沿书系·《文心雕龙》与《刘子》
作者:戚良德 主编,涂光社 著 出版:崇文书局(原湖北辞书出版社) 日期:2023-08-01 本书为第一部对《文心雕龙》与《刘子》进行比较研究的专著。作为魏晋玄学思辨助推成就的论著,《文心》是文学“自觉时代”的文论经典,《刘子》是针对汉魏六朝时势所作军国大计和革除吏治积弊的建言,其价值意义均有相当大的时间和空间跨度。齐梁为何会出现刘勰这样的思想理论大家?为何有彪炳千古的文论经典和建树独特的杂家子书问世?本书在梳 ... |
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进阶书系-逻辑是练出来的 : 论证与批判性思考方法训练
作者:[ 美 ]大卫·莫罗 [ 美 ]安东尼·韦斯顿 出版:金城出版社 日期:2025-06-01 本书是美国大学批判性思维课程的经典教材。在美 国,许多教师将本书列为课程教材。很多学生也通过阅读 本书来提高自己的逻辑推理、撰写论证类文章和发言辩论 的能力。职场人士也会用本书来提升自己的思考、写作和 表达能力,如在商务写作中,发现论证漏洞、提出明确的 反馈意见。家长甚至也会用本书在家教授逻辑学与修辞学 课 ... |
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