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上海市教师学研究会
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中小学教师国学常识
作者：林玉山 编著 出版：福建教育出版社 日期：2023-12-01 本书从文化史、学术史的角度，对国学的基本文献、基本学理和基本知识做了全面概括。全书共八讲，简明介绍了国学及其分类、学国学的方法、经、史、子、集和宗教文化常识等。阅读本书，可以了解经、史、子、集的文献特征，通晓国学演进的基本规程，国学研究的入学途径，并有益于自身心性修养，养成温文尔雅的为人品格。全书语言简要，内容丰富，可 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 128 
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教师德性论
作者：黎玮著 出版：中国社会科学出版社 日期：2022-06-01 德性即美好的人性。教师德性即教师功能或属性的美好、卓越，是在“做教师”的实践中呈现和发展的，是教师生命完善的实践。 本书从中西方德性思想中汲取理论来源，在此基础上建构教师德性，以所建构的教师德性为标尺审视当前教师功能发挥存在滞后、超前、脱域、错位问题，最后期望对现实超越，为教师德性实现提供一些思路。该研究有助于教师 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 500
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交流轮岗政策中的教师发展
作者：宋萍萍 出版：浙江大学出版社 日期：2025-05-01 本书主要关注中国内地教师轮岗交流政策之下轮岗教师与流入校教师互动合作的过程，探讨轮岗教师进入流入学校之后如何与其他教师展开互动以及在共同体中的参与形态。从实践社群的理论视角出发，围绕Wenger（1998）以及Lave & Wenger （1991）关于实践共同体理论以及合法的边缘性参与理论的概念框架进行铺陈。在个案研 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 500
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当代教师人才培养的路径探究
作者：沈有洪 出版：经济管理出版社 日期：2025-06-01 笔者结合在教育、管理和学习中的实践，对当代教师人才队伍的培养现状、路径、内容和意义等进行了探究。基于时代特色，在先进的教育思想指导下，选取了具有代表性教师主体的培养进行研究。 本书从党建领航、弘扬具有中国特色的教育家精神、师德师风建设和经典学习教育等角度，论述教师人才培养的实践路径，尤其是对乡村教师、中小学班主任、高 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 500
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城镇化与义务教育教师编制制度改革
作者：杨卫安等 出版：科学出版社 日期：2024-12-01 义务教育教师编制制度改革是教育领域深化综合改革的迫切需要，也是教育强国背景下优化义务教育师资队伍配置的要求。城镇化建设和人口变动给义务教育教师编制制度改革带来双重挑战。《城镇化与义务教育教师编制制度改革》回顾了我国义务教育教师编制管理制度的历史演进，明确了不同时期义务教育教师编制管理制度之间的内在联系以及发展趋势； ... |
詳情>> | 售價：NT$ 602
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教师迁移研究
作者：曲中林 杨小秋 胡海建 著 出版：武汉大学出版社 日期：2020-09-01 本书以粤港澳大湾区建设背景下的珠三角地区教师迁移为切入点，通过对人口及教师迁移研究进行文献综述，依据人口迁移理论，分析教师迁移的现状、特征和发展态势，分析迁移对教师地缘结构的重构、教师迁移对迁入地的教育贡献、教师迁移的环境选择以及教师迁移的对策，并提出珠三角地区教师高地建设的策略。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 230
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一线教师如何建设新文科
作者：田洪鋆 出版：清华大学出版社 日期：2024-12-01 新文科建设从本质上来讲是一个教育学问题，需要高等教育的参与者在使用教育学理论、尊重教育学规律的前提下分析问题并提出解决方案。一线教师参与新文科建设的两个落脚点是科研和教学，本书详细拆解了新文科对于一线教师科研的要求和评价指标，对教学的要求和改革思路，为一线教师建设新文科提供了切实可行的实践路径。 本书是一本系统地从教 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 352
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教师关键行为的解读与优化
作者：陈青云 等 著 出版：上海人民出版社 日期：2024-12-01 强教必须强师，教师是教育发展的第一资源。在强调“建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平”的当下，必须要有一支高素质的教育队伍，高质量教育体系必须以高素质的教育队伍建设为基础。 本研究作为地区教育研训机构促进教师专业发展的引领性课题，在既往实践基础上，聚焦教师关键行为，以教师关键行为的优化为目标，采取行动研究和 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 265
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我国乡村教师政策执行研究
作者：林一钢，王换芳 出版：浙江大学出版社 日期：2025-02-01 本书为国家社会科学基金“十三五”规划2020年度教育学一般课题“近十年我国农村教师队伍建设政策执行情况研究”研究成果，采用文本分析法、调查研究法、案例研究法，对三类典型的乡村教师政策——乡村教师补充政策、乡村教师待遇政策、城乡教师交流轮岗政策进行了不同程度的考察，用案例的形式呈现了这三类乡村教师政策执行的现状、成效、问 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 449
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如何成为反思型教师
作者：[中国，现代]郑鸿颖 出版：外语教学与研究出版社 日期：2025-01-01 “教育大计，教师为本。”教师在人才培养中的重要作用日益凸显。面向新时代，教师应成为反思型实践者，勇于行动、积极反思，不断提升专业化水平，以保障英语课程的成功实施，助力人才培养。 本书从反思的起源与发展、反思型教师的成长路径和常用的反思工具三个方面，为读者呈现了反思性教学的相关理论和方法。为更好地阐述这些理论和方法，本 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 250
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教师如何做教研课题
作者：赵鑫、涂梦雪、吴佩蓉 出版：西南大学出版社 日期：2021-01-01 本书从教师现实需求出发设计撰写思路，写作体例秉持实践取向、简明易懂，语言文字力争简洁明了、深入浅出，兼具实用性、操作性、系统性和前瞻性。 本书从基础教育阶段教师开展教研课题研究的角度，以及教师教研课题研究“申报得来，做得下去，能得实效”的思路构建全书的总体框架，进而构建各章节的主题、内容及行文，便于教师将书中的知识观 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 301
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加拿大教师教育治理及其启示
作者：林晶晶 出版：上海交通大学出版社 日期：2025-07-01 本书深入分析了加拿大教师教育治理的历史与现实。书中从治理主体、治理本质、治理运行和治理实践四个维度系统地剖析了加拿大教师教育治理的逻辑和特色，并探讨了其经验的可借鉴性。基于此，作者提出了适合我国的教师教育治理改革方案，旨在推动教师教育现代化和卓越教师的培养。本书为教育学术专著，目前采用浙江大学博士论文的编写体例，语言准 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 449
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少儿德语（A2）（教师手册）
作者：廷德尔·萨瓦里编 出版：外语教学与研究出版社 日期：2024-06-01 少儿德语(A2)(教师手册)为《少儿德语 A2 学生用书配单词图册》的配套教师手册，提供授课教师的教学建议、教学卡片、全书和练习手册中的练习答案、听力原文。“少儿德语”系列教程（Die Deutschprofis）是一套专门为德语非母语（Deutsch als Fremdsprache）学习者编写的德语学习教程，由德国 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 204
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教师职业道德（第2版）
作者：陈大伟 出版：高等教育出版社 日期：2022-07-01 本书作为教师教育国家级精品资源共享课、国家级一流本科课程配套教材，依据《教师教育课程标准(试行)》编写，根据《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》要求，阐述教师职业道德规范，着重从爱岗敬业、依法执教、为人师表、师生关系，以及教师自身心理健康调适和幸福生活追求、终身学习与教师专业成长等角度展开，以大量的实践案例加上 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 194
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教师职业道德与教育法律法规
作者：贺慧、袁芳、彭锦 出版：重庆大学出版社 日期：2025-08-01 本教材顺应当前基础教育改革对教师综合素质要求的新趋势，以中小学现实问题为焦点，以典型案例为切入点，促进理论与实践的结合与相互转化，致力于帮助学生形成良好的职业道德和法律法规意识，促进教师专业化成长。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 230
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极简教育技术教师培训手册
作者：梁凯华 出版：北京师范大学出版社 日期：2024-06-01 本书以极简教育技术为基本理念，以面向教师专业发展的新型培训方式“极简培训”为载体，设计了具有实用性、实战性、即时性和实境性特点的7个模块、66个，可利用10一30分钟碎片化时间进行的培训活动；采用了包括文心一言、讯飞星火等生成式人工智能应用在内的，75种教师常用的极简教育技术。是适用于大中小幼不同学段、不同学科教师培训 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 250
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融合教育助理教师手册（第2版）
作者：[美]朱莉·考斯顿[Julie Causton， Ph.D. 出版：华夏出版社 日期：2024-01-01 一个优秀的助理教师需要知道什么？在教学实践和班级管理中需要做什么？您可以从《融合教育助理教师手册：第2版》中找到答案。融合教育专家朱莉·考斯顿（Julie Causton）和凯特·麦克劳德（Kate MacLeod）为您带来了一份极其实用的指南，让您作为融合教育团队不可或缺的一部分，在助理教师工作岗位发光发热。 您将 ... |
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乡村教师道德榜样论
作者：郑岚 出版：知识产权出版社 日期：2024-06-01 本书紧扣乡村教师道德榜样的弱化这一现实问题，以榜样培育及其教育功能的发挥为切入点，以马克思主义道德观与我国传统榜样教育理论为指导，以“立德树人”教育与根本任务指导下的教师发展与师德建设为契机，对乡村教师道德榜样进行了全面且深入的探讨。主要包括理论阐释（第一、二章）、历史考察（第三、四、五章）与现实建构（第六、七章）三个 ... |
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走向正义：教师教学价值论
作者：钱晓敏 出版：浙江大学出版社 日期：2024-11-01 本书为作者的博士论文。教师教学正义是义务教育高质量发展的内在价值诉求。本研究从微观教学活动视角切入，关注教师教学活动中的正义问题，基于教育学立场探讨正义理论在教育领域中的适用边界，尝试为教师教学走向正义提供价值原则和和实践路径建议。本书共有七章，第一章为导言，概述本研究背景、文献综述、研究方法等；第二章阐释讨论教学正义 ... |
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一线教师这样做课题研究
作者：段振富 出版：福建教育出版社 日期：2025-01-01 本书是一部专为一线教师量身打造的课题研究实战指南与报告撰写手册，通过系统化的理论框架与实战案例，助力一线教师高效完成课题研究全周期任务，从选题构思到成果申报，每一步都提供精准指导，最终达到推动教师群体专业能力飞跃的目的。作者基于其深厚的项目实践积淀与独到的专业见解，从课题研究的意义、课题研究的完整流程两大方面来剖析一线 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 270
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