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二十一世纪学生英文报、HugeMind研发中心
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叶老师和他的学生们
作者:叶永刚 出版:中山大学出版社 日期:2022-12-01 作者从事了几十年的教育工作,积累了丰富的教学经验,对于教师这个职业充满感情,对于曾经教授过的学生们也满怀祝福。他想对他的学生们说:“我们不仅要修身,要修心,还需修行。所谓修行就是理论联系实际,就是知行合一,就是生活之树常青,就是要惠及他人及民生!” 他还想深深地感谢和他一起走过几十年教学生涯的这些学生们,他们一起度过了 ... |
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老师怎么做,学生才会听:给教师的学生行为管理指南(教导学生行为得体,让学生知道更要做到)
作者:[英]汤姆·班尼特 著 栗文达 译 出版:中国青年出版社 日期:2024-01-01 这是一本给教师的学生行为管理指南。在本书中,教师可以学习关于课堂管理的知识体系以及如何应用它的策略,教导学生行为得体。本书以来自世界各地出色教师的专业技能为基础,指出了教师在建设孩子们所需的课堂时真正需要了解的事情,包括了实用的策略、技巧和可靠的建议,汇集了我们所知道的有效的学生行为管理知识与技能,使新老教师免于在管理 ... |
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学生伤害事故处理办法注释本(全新修订版)
作者:法律出版社法规中心 出版:法律出版社 日期:2025-01-01 内容提要 学生伤害事故处理办法·注释 中华人民共和国未成年人保护法 中华人民共和国教育法 人体损伤程度鉴定标准 最高人民法院关于适用《中华人民共和国民法典》侵权责任编的解释(一) 最高人民法院关于确定民事侵权精神损害赔偿责任若干问题的解释 最高人民法院关于审理人身损害赔偿案件适 ... |
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从怎么看到怎么办——新时代高校学生工作实践探索
作者:吴素红、陈庆宾 出版:浙江工商大学出版社 日期:2025-08-01 本书着眼于青年大学生在大学生活、专业学习、人际交往、求职就业等方面的困惑,通过现实案例深入浅出的分析,对青年学生进行教育和引导。全书记录了85后辅导员在陪伴青年学生成长之路上的经验与感悟,为青年学生做好大学规划、把握大学生活提供了指导;同时记录了高校辅导员自身职业发展的点滴思考,积极探索与学生共学、共话、共成长的网络平 ... |
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安全至上——职业学校学生安全教育
作者:王桂珍 出版:电子工业出版社 日期:2022-07-01 本书以实用性、科学性和专业培养针对性为特色,选取大量生活学习中的案例,实现课程知识学习与综合分析讨论的有机融合,体现探索项目导向、任务驱动的课程教学模式,注重对学生基本知识的训练和综合能力的培养。全书共分十章,包括国家安全、学习与生活安全、人身安全、财产安全、消防安全、出行安全、网络安全、工作安全、自然灾害安全、自救与 ... |
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学生多功能英汉双解词典
作者:崇文书局辞书出版中心 出版:崇文书局(原湖北辞书出版社) 日期:2022-07-01 本词典按最新英语课程标准编写,收录单词近8000个,适合广大初高中师生及英语爱好者使用。采用最新国际音标标注发音,准确规范。英英、英汉双语解释,释义精当,有利于学生培养英语语感,从英语和汉语这两个角度去理解单词的意义,更准确地理解和使用单词。除了音标、词性、双语释义、例证4种基本功能外,还增设常用短语、词语辨析、常见习 ... |
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方姚文(学生国学丛书新编)
作者:王宁 主编 庄适 赵震 选注 李润生 校订 出版:商务印书馆 日期:2022-09-01 《方姚文》初版于中华民国十七年(1928),为商务印书馆“学生国学丛书”之一种,选注者为庄适、赵震。此次经重新整理校订后纳入我馆“学生国学丛书新编”,新编校订者为北京语言大学李润生副教授。 从内容看,该书共选文50篇,其中方苞文30篇,姚鼐文20篇,选文中不乏《左忠毅公逸事》《游雁荡记》《登泰山记》之类的传世名篇。前 ... |
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英语中级听力(学生)(2022版)
作者:何其莘,王敏,金利民等 出版:外语教学与研究出版社 日期:2023-08-01 《英语中级听力学生用书(MP3版)》分为初、中、高三个级别,由北京外国语大学何其莘教授主持编写,是目前我国英语教学界具有相当影响力的一套教材,至今已经累计销售数百万册。本套教程按照录音材料的难易程度编排,循序渐进;所选取的听力素材内容新颖,题材灵活多样。《英语听力教程》不仅适合课堂教学,同时也可以满足自学要求,帮助英语 ... |
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学生评价的原理与方法 新
作者:张敏 出版:浙江大学出版社 日期:2022-09-01 本书是教师教育的一门新课程,主要阐述学生评价的原理、内容、方法及其在学校教育实践中的应用,吸纳教育评价研究和实践的新理论、新观点、新问题和新案例。为教师提供解决实际问题的新的评价观念和方法。 ... |
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周国平论阅读:做大师的学生
作者:周国平 出版:浙江人民出版社 日期:2022-09-01 人生有种种享受,读书是其中之一。如何让读书成为一件快乐的事,为什么读书,读什么书,如何读书。针对这些问题,周国平用大半生的读书体会,结合富有哲思的语言,系统而真挚地提出他的理解,并对人类生存困境和当代人的精神状态进行深刻的省思。作者在阅读上的主张,归结为一句话,就是做大师的学生。 ... |
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学生实用英汉双解大词典
作者:说词解字辞书研究中心 出版:华语教学出版社 日期:2023-11-01 《学生实用英汉双解大词典》由经验丰富的专家、学者精心编写,收词涵盖中学教材全部常见词汇,连同词条内的派生词、复合词及短语,共收25000余条,释义简明准确,搭配经典丰富,例句规范实用,是中学师生的工具书。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 305 ![]() |
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学生实用英汉双解大词典(缩印版)
作者:说词解字辞书研究中心 出版:华语教学出版社 日期:2023-11-01 《学生实用英汉双解大词典(缩印本)》由经验丰富的专家、学者精心编写,收词涵盖中学教材全部常见词汇,连同词条内的派生词、复合词及短语,共收25000余条,释义简明准确,搭配经典丰富,例句规范实用,是中学师生的工具书。 ... |
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TOTEM大家的法语(2)(学生用书)(A2)
作者:陈?P,杨蔚然,李玉,谭颖,刘宇,玛丽?C若泽·洛普, 出版:外语教学与研究出版社 日期:2024-06-01 “totem大家的法语”是继“你好!法语”之后,又一套原版引进、本土化改编的综合法语教程。其全新的互动体验式数字教材和丰富的音、视频资源既可满足零起点二外法语学习者的学习需求,也可供学校听说课堂的教学使用。全系列共分三级,分别对应欧洲语言共同参考框架A1、A2、B1三个水平等级,包含学生用书(含互动式体验的数字教材)、 ... |
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基于学生核心素养的高中英语教学建设
作者:段宝国 出版:西南大学出版社 日期:2023-12-01 发展核心素养是落实立德树人根本任务的一项重要的举措,也是适应世界教育改革发展趋势、提升我国教育国际竞争力的迫切需要。本书面向广大英语教师,首先对国内外的核心素养进行了分析、比较和研究;然后基于学生发展核心素养的理念,将核心素养与高中英语教学对接,归纳了英语学习能力和英语学科的核心素养;之后,基于对核心素养的分析,本书对 ... |
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新经典德语(2)(学生用书)
作者:主编詹霞,副主编李婧,编者葛囡囡,刘惠宇,吕晶珠, 出版:外语教学与研究出版社 日期:2024-08-01 《新经典德语2学生用书》共4个主题模块(Modul),每个模块均包含3个课程单元和1个复习拓展单元。课程单元用于新主题、新词汇、新语法的系统学习;复习拓展单元用于语言能力、文化能力和综合能力的拓展,实现形式包括语法总结与练习、阅读/听力拓展、综合项目实践。每个课程单元基于“产出导向法”设计结构,体现“驱动—促成—评价” ... |
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高校学生工作研究(第1辑·第1卷,总第1卷)
作者:李毅 出版:华中科技大学出版社 日期:2024-09-01 本书是一本服务于高校思想政治工作队伍的工作和发展需要的图书。本书的主要内容包括:思想政治教育、教育学、心理学等相关学科在大学生思想政治教育工作中的应用研究,思想道德修养与法律基础课、心理健康教育课、生涯规划和就业指导课、形势与政策课等课程的教学研究,学生管理实践,队伍建设,工作案例,人物专访,比较研究等等。本书的出版旨 ... |
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新东方 剑桥标准英语教程5B 学生用书
作者:[英]迈克尔·麦卡锡 [英]珍妮·麦克卡顿 [英]海伦·桑迪 出版:浙江教育出版社 日期:2024-10-01 “剑桥标准英语教程”系列中扩展的第5级(Viewpoint 1)是对第1~4级(Touchstone)的升级改进。其中,《剑桥标准英语教程5B 学生用书》里包含与人相处、食物科学、拥抱成功、旅游休闲、多彩文化、能力养成6个单元。每个单元的内容均以庞大的剑桥英语语料库为基石,向学习者展示真实语境中语言的应用情况,旨在通过 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 210 ![]() |
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新东方 剑桥标准英语教程5A 学生用书
作者:[英]迈克尔·麦卡锡 [英]珍妮·麦克卡顿 [英]海伦·桑迪 出版:浙江教育出版社 日期:2024-10-01 “剑桥标准英语教程”系列中扩展的第5级(Viewpoint 1)是对第1~4级(Touchstone)的升级改进。其中,《剑桥标准英语教程5A 学生用书》里包含社交生活、网络媒体、趣味故事、职场生活、人生挑战、未来规划6个单元。每个单元的内容均以庞大的剑桥英语语料库为基石,向学习者展示真实语境中语言的应用情况,旨在通过 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 210 ![]() |
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阅读有径:小学阅读困难学生评估与干预
作者:张燕著 出版:上海科学技术文献出版社 日期:2024-08-01 阅读障碍是学龄儿童中较为常见的一种学习障碍,大概占学习障碍儿童的 4/5。如果能尽早对学习和行为问题风险 学生加以识别和支持,后期就能降低他们的学习困难风险或者严重程 度。 本书研究对象不仅包括阅读障碍(字词识别 困难),还包括了阅读理解方面的困难。第一、二章用科 普的方式阐述阅读困难的定义、分类、成因以及常见的评估与 ... |
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我的教师观——做学生生命的贵人(精装本)
作者:朱永新 著 出版:漓江出版社 日期:2024-08-01 《我的教师观——做学生生命的贵人(精装本 珍藏版)》是朱永新教授及新教育实验二十多年来在教师成长方面所做的探索,是广大教师的职业成长指南。 朱永新教授以书信交流的形式,就许多一线教师提出的职业成长、专业发展、职业成就等方面的问题答疑解惑、指点迷津。全书分《给我一个做教师的理由》《借我一双好教师的慧眼》《愿我书写一 ... |
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