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新时代明德大学英语阅读教程2 时代明德大学英语阅读教程2
作者:总主编:胡杰辉,主编:曾建松  出版:高等教育出版社  日期:2024-04-01
时代明德大学英语阅读教程》是一套与时代明德大学英语综合教程》紧密关联,但又有自身鲜明特点的教材。本教材以价值引领作为鲜明特色,侧重学生英语阅读能力培养,兼顾国家对外语教育的时代需要和学生对外语学习的现实需求,坚持课程思政引领,贯彻党的二十大精神,落实立德树人根本任务,以价值塑造为导向,强调育人 ...
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售價:NT$ 194

新时代明德大学英语阅读教程1 时代明德大学英语阅读教程1
作者:总主编:胡杰辉、主编:李京南  出版:高等教育出版社  日期:2024-04-01
时代明德大学英语阅读教程》是一套与时代明德大学英语综合教程》紧密关联,但又有自身鲜明特点的教材。本教材以价值引领作为鲜明特色,侧重学生英语阅读能力培养,兼顾国家对外语教育的时代需要和学生对外语学习的现实需求,坚持课程思政引领,贯彻党的二十大精神,落实立德树人根本任务,以价值塑造为导向,强调育 ...
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新时代明德大学英语阅读教程3 时代明德大学英语阅读教程3
作者:总主编 胡杰辉 主编 屠国元 杨廷君  出版:高等教育出版社  日期:2024-04-01
时代明德大学英语阅读教程》是一套与时代明德大学英语综合教程》紧密关联,但又有自身鲜明特点的教材。本教材以价值引领作为鲜明特色,侧重学生英语阅读能力培养,兼顾国家对外语教育的时代需要和学生对外语学习的现实需求,坚持课程思政引领,贯彻党的二十大精神,落实立德树人根本任务,以价值塑造为导向,强调育 ...
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玉兰花开:新时代优秀沪产电视剧集萃 玉兰花开:时代优秀沪产电视剧集萃
作者:上海市广播电视局  出版:文汇出版社  日期:2024-02-01
这10年上海影视剧的创作,还充满了温暖的人间烟火气,对都市生活进行了深度开掘,讲述了时代变迁中平凡的中国老百姓自己的故事。它们有《安家》《平凡的荣耀》《金牌律师》《小欢喜》《小离别》《心居》等等,展现 ...
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新时代网络法治建设法律法规全书 时代网络法治建设法律法规全书
作者:国家互联网信息办公室网络法治局  出版:中国法制出版社  日期:2024-04-01
权威编撰:国家互联网信息办公室网络法治局编定 收录全面:全面收录我国网络法治领域法律法规、部门规章、规范性文件和司法解释等 双色印刷:大字双色,阅读舒适 ...
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新时代中华优秀传统文化的“两创”研究 时代中华优秀传统文化的“两创”研究
作者:任金龙  出版:中国书籍出版社  日期:2024-05-01
时代中华优秀传统文化的“两创”研究》是关于中国优秀传统文化创造性转化和创性发展的研究著作。本书先是深入探讨了中华优秀传统文化的概念、价值、衡量标准和内容,详细解读了“两创”方针的内涵、必要性、原则、维度和限度;接着探讨了推动中华优秀传统文化“两创”的目标指向、基本任务和环境要素,以及在时代推 ...
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新时代的十个“为什么”:伟大成就背后的“中国密码”(阿) 时代的十个“为什么”:伟大成就背后的“中国密码”(阿)
作者:中共中央党校[国家行政学院]科研部 编  出版:外文出版社  日期:2024-04-01
中央党校(国家行政学院)习近平时代中国特色社会主义思想研究中心、国家高端智库与华网联合打造的思客讲堂·党校公开课(第三季)系列短视频,主题是“以‘理’服人:十年的‘十个为什么’”,由十位青年教师担纲主讲,每集15分钟左右,旨在集中宣传时代十年党的理论和实践创成果。本书为党校公开课第三季视频图 ...
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领先之路:新时代中关村发展路径研究 领先之路:时代中关村发展路径研究
作者:伍建民等  出版:科学出版社  日期:2024-06-01
什么是****科技园区?它应具备哪些特征和要素?世界主要科技园区的发展经验对我们有什么启示?怎样推动中关村建设****科技园区?《领先之路:时代中关村发展路径研究》围绕以上问题,并基于中关村科技园区40多年的发展历程,通过对国内外知名科技园区的文献梳理、案例剖析、指标评价和数据对比,提出了时代中 ...
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新时代农村留守儿童教育关爱长效机制研究 时代农村留守儿童教育关爱长效机制研究
作者:叶松庆,叶超  出版:科学出版社  日期:2024-06-01
时代,做好留守儿童关爱保护工作关系到儿童的健康成长,也关系到社会和谐和中国式现代化的顺利实现。基于在全国部分省(区、市)对未成年人(含留守儿童),中学老师,家长,中学校长,德育工作者,小学校长,教育、科技、人事管理部门领导等7个群体进行关于留守儿童价值观与教育关爱的调查、访谈与田野考察,时代农 ...
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时间的证据 新时代诗库第三辑 时间的证据 时代诗库第三辑
作者:安琪  出版:中国言实出版社  日期:2024-07-01
《时间的证据》是“时代诗库”中的一本。诗人安琪为数百种文物配诗,以个人经验、个人视角来与文物对话,注视文物、解密文物,在时间隧道里汲取古今对话的乐趣与张力,赋予了文物时代的诗意。诗人将生活场景、内心活动加诸文物,让文物开口说话,使文物生动、舒展、和蔼可亲。在延伸性想象中,体现的是现代人文价值观: ...
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新时代党的创新理论学习论丛(平装) 时代党的创理论学习论丛(平装)
作者:曲青山 著  出版:中央文献出版社  日期:2024-07-01
该书收入党的十八大以来曲青山同志发表的41篇文章,30多万字,涉及改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等方面的一系列重大理论和实践问题,阐释了习近平时代中国特色社会主义思想的科学体系、核心要义、精神实质、实践要求。对于广大党员干部群众全面学习领会习近平时代中国特色社会主义思想,具有帮助和启迪 ...
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新时代国有资产监管体制转型研究 时代国有资产监管体制转型研究
作者:綦好东 朱炜 等 著  出版:人民出版社  日期:2024-07-01
本书立足时代我国经济体制改革的目标要求和混合所有制改革的现实背景,从理论框架、体制机制与实现过程三个维度研究了时代国有资产监管体制转型问题。主要回答了三个问题:国有资产监管体制为何要转型?转型的目标模式是什么?如何改革和完善实现转型的相关制度?具体研究内容主要有:首先,揭示了国有资产监管体制沿革 ...
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运载千秋——新时代大运河重要考古成果展 运载千秋——时代大运河重要考古成果展
作者:中国大运河博物馆 编  出版:上海书画出版社  日期:2024-08-01
2024年是中国大运河申遗成功10周年。在国家文物局的指导下,中国大运河博物馆与中国考古学会大运河考古和保护专业委员会,携手沿线8省(市)共24家文博、考古单位,汇聚240余组最考古出土文物,联袂推出“运载千秋——时代大运河重要考古成果展”。据不完全统计,时代以来大运河沿线八省(市)共开展20 ...
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新时代传统体育艺术创新发展研究 时代传统体育艺术创发展研究
作者:王静  出版:华东师范大学出版社  日期:2024-08-01
站在优秀传统文化传承创与发展的时代背景下,以“传统体育艺术”为研究主题,围绕传统体育艺术起源、演变、发展、创的逻辑主线,本书运用文化创意理论、文化价值理论、文化消费理论等相关理论,详细阐释“传统 ...
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新时代明德大学英语阅读教程4 时代明德大学英语阅读教程4
作者:总主编 胡杰辉 主编 黄永亮 杨帅  出版:高等教育出版社  日期:2024-08-01
时代明德大学英语阅读教程》是一套与时代明德大学英语综合教程》紧密关联,但又有自身鲜明特点的教材。本教材以价值引领作为鲜明特色,侧重学生英语阅读能力培养,兼顾国家对外语教育的时代需要和学生对外语学习的现实需求,坚持价值引领,贯彻党的二十大精神,落实立德树人根本任务,强调育人功能,力图实现知识传 ...
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追光而行:新时代与中国企业家精神 追光而行:时代与中国企业家精神
作者:闫远凤 于米  出版:新华出版社  日期:2024-09-01
中国一重、东方电气、中国移动、东风汽车、格力电器紫金矿业多家企业联合官方授权,讲述企业及企业家的创业故事。洞察中国企业以全面深化改革开启中国式现代化篇章的基本逻辑,凝聚中国企业高质量发展共识。 ...
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新时代日语学生用书(第5册) 时代日语学生用书(第5册)
作者:谭晶华, 总主编  出版:上海外语教育出版社  日期:2024-09-01
时代日语》是高等学校日语专业本科生精读教材,教材编写以习近平时代中国特色社会主义思想为指导, 以贯彻立德树人根本任务为原则,贯彻落实党的二十大精神,在教材课文、解说和练习中充分融入育人元素。同时,本教材注重将外语的工具性和人文性的有机结合,在确保语言技能养成的同时,注重综合素质的培养,帮助学习 ...
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新时代日语教师用书(第5册) 时代日语教师用书(第5册)
作者:谭晶华, 总主编  出版:上海外语教育出版社  日期:2024-09-01
时代日语》是高等学校日语专业本科生精读教材,教材编写以习近平时代中国特色社会主义思想为指导, 以贯彻立德树人根本任务为原则,贯彻落实党的二十大精神,在教材课文、解说和练习中充分融入育人元素。同时,本教材注重将外语的工具性和人文性的有机结合,在确保语言技能养成的同时,注重综合素质的培养,帮助学习 ...
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边境书(献给中国戍边人的新时代边塞诗) 边境书(献给中国戍边人的时代边塞诗)
作者:吴振  出版:作家出版社  日期:2024-09-01
★国家移民警察吴振倾心之作,以一线边境工作者的视角,深情抒写时代边疆守护者的家国情怀,字里行间流淌着对祖国边疆的忠诚与担当。 ★《人民文学》《诗刊》《中国校园文学》作者、中国校园文学年度奖获奖诗人 ...
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脱贫攻坚精神融入新时代“大思政课”研究 脱贫攻坚精神融入时代“大思政课”研究
作者:王肖芳 著  出版:人民出版社  日期:2024-10-01
本书以脱贫攻坚精神在时代“大思政课”中的重要融入为核心议题,综合运用思想政治教育学、心理学、教育学、系统动力学及统计学等多学科理论,从厘清脱贫攻坚精神和“大思政课”的内涵及其二者的内在联系出发,着重探讨脱贫攻坚精神融入时代“大思政课”的合力形成机制、育人过程和心理机制,创性地提出了五种融入路径 ...
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