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福建省教育学会小学语文教学委员会, 福建省语文学会小学语文教
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秒记 小学必背文学常识
作者：语文考试研究中心 出版：华龄出版社 日期：2024-02-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 234 
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新时代创新教育案例赏析：基于教学经验 思想政治教育研究文库
作者：丁群芳 出版：光明日报出版社 日期：2024-09-01 本书作为岳阳县基础教育教学成果之一，精选了该县不同学科已经发表的教学论文十多篇，科技创新教育不同领域(科技实践活动、科创方案、创新作品、科幻绘画作品等)的成果案例十多个，综合(科技)实践活动开展的经验文章多篇及部分课堂教学实录、课题研究报告、班主任工作经验、德育活动案例等，汇集了岳阳县张谷英镇中心学校、岳阳县明德小学、 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 500
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图解快记小学名著
作者：有道语文教研中心编 出版：新世纪出版社 日期：2024-03-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 305
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回到话语之乡：给孩子上民间文学课（特级教师周益民，民间文学，语文阅读，语文教学课堂实录）
作者：周益民 出版：江西教育出版社 日期：2025-01-01 本书收录了特级教师周益民的高品质语文课堂实录，包括颠倒歌、谜语、绕口令、摇篮曲、神话传说、民间故事等，且每篇课堂实录后都附有著名教育专家或名师的精彩点评。在民间文学的阅读与教学中，周益民老师细心地引领孩子们感悟优秀民间文化的精神价值和审美意蕴，发挥中华优秀传统文化的育人价值。本书具有文化学、社会学、儿童论、课程论、教学 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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语文教学探新（语文名家自选集）
作者：王尚文 出版：商务印书馆 日期：2023-08-01 本书是作者自选自编的文集。作者说：“书题虽为‘探新’，但对实现‘语文课程根本宗旨’是否有益应当是高出‘新’‘旧’的标准。”选文的出发点与作者多年研究语文教学的出发点一致，即为什么要在基础教育阶段设置语文课程。作者认同语文课必须培养学生的语文能力这一根本宗旨。选文皆为作者代表作。作者对文章做了必要的修订，使得本书对于当今 ... |
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真学语文：让语文教学真实发生
作者：罗蓉 出版：北京师范大学出版社 日期：2022-10-01 什么是真实的语文？真实的语文就是要把“培养和提高学生正确理解和运用祖国语言文字能力”作为根本任务，教学的目标与内容都必须聚焦于祖国语言文字的运用，教学的各种举措和行为都应该指向这个核心。语文的核心是语言，语言不仅仅是表达的符号，在在其背后，更是一种思维的方式。所以在教学时，就是要紧扣文本，对学生进行扎实有效的语言文字训 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 326
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乡村语文教学（乡村教育培训系列）
作者：李重，李政涛 出版：华东师范大学出版社 日期：2021-12-01 《乡村语文教学》主要依托“新基础教育”语文教学改革研究成果，以“育人价值的转型与挖掘”为统领来编写语文学科的前沿理念、教学知识、创新实践等内容。全书共分为四个专题。 专题一聚焦语文课程的新理念。从理念先行的角度，主要介绍“现代语文课程的百年演进”“基于学科核心素养的语文教学”“基于学习过程的语文教学机制”“当代语文教 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 281
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启航生涯 点亮未来：小学生涯教育的探索与实践
作者：潘淑幼 出版：中山大学出版社 日期：2025-06-01 本书是与小学生涯教育理论与实践有关的。主要包括佛山市南海区大沥镇中心小学及生涯教育集团近10年来关于小学生涯教育的相关论文、活动方案及实践案例等方面的内容。 书中首先介绍小学生涯教育的基本理论，包括小学生涯教育的定义、目标、原则和内容等。 接着提供了大量的实践案例，包括小学生涯教育的教学设计、教学活动等，旨在帮助读 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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汉语教学学刊·总第17辑
作者：《汉语教学学刊》编委会 编 出版：北京大学出版社 日期：2023-06-01 本辑共有11篇论文，即《试论动词“建议”和“提议”的句法语义差异和使用特点》《程度副词“太”的核心超量义及主观评价功能》《<牛津复合词手册>对汉语复合词研究的理论启示与新思路》《中亚留学生“是”字句偏误研究》《从马来西亚华裔的轻声习得谈起——兼论针对海外华裔的轻声教学》《国际中文教学版<汉语拼音方案>可行性思考》《俗谚 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 214
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小学数学结构化单元教学丛书（第2辑，6册套装,记录吴正宪老师50年教学经验，覆盖小学数学关键内容）
作者：丛书主编：吴正宪、武维民、张秋爽 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2025-06-01 丛书记录了吴正宪老师50年来的教学实践，整体设计，精心研磨，每本书分别聚焦小学数学一个领域某主题下的关键课，这样整套书几乎涵盖了小学数学的全部关键课。丛书以2022版课标为指导思想，努力体现新课标的新要求，从内容结构化的整体视角呈现教学活动，通过“走进吴老师的课堂”“与同伴论课”“吴老师开讲”“专家说”等板块深度解读新 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 1076
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小学数学结构化单元教学丛书（第2辑，6册套装,记录吴正宪老师50年教学经验，覆盖小学数学关键内容）
作者：吴正宪、武维民、张秋爽，丛书主编 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2025-06-01 丛书记录了吴正宪老师50年来的教学实践，整体设计，精心研磨，每本书分别聚焦小学数学一个领域某主题下的关键课，这样整套书几乎涵盖了小学数学的全部关键课。丛书以2022版课标为指导思想，努力体现新课标的新要求，从内容结构化的整体视角呈现教学活动，通过“走进吴老师的课堂”“与同伴论课”“吴老师开讲”“专家说”等板块深度解读新 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 1081
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认同花开，蝴蝶自来：小学艺术教育观察与思考
作者：袁伟，杨梅 出版：华中科技大学出版社 日期：2024-10-01 面对新时代的教育挑战，小学艺术教育该如何绽放其独特魅力？本书是武汉市实验小学高级教师袁伟、杨梅十余年教学实践的精华结集，深入探讨了小学艺术教育的现状、创新策略和潜在机遇。全书贯彻以“学生为本”的理念，主张遵循学生的身心发展规律，助力孩子们实现梦想。作者通过细致的教学观察、案例分析、日志记录、论文撰写以及师生共同创作的艺 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 398
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小学教育综合实践
作者：孙淑芳，吴骏 出版：科学出版社 日期：2022-05-01 《小学教育综合实践》是依据《教师教育课程标准（试行）》、《小学教师专业标准（试行）》和职业教育理念，并基于云南师范大学小学教育专业10年实践教学经验而编写的，对小学职前教师教育实践能力的全面培养具有实际参考价值和意义。《小学教育综合实践》旨在构建一个“综合实践”的课程体系，涉及小学职前教师应该具备的全方位实践能力的培养 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 505
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小学教育发展新论
作者：孙百娥 出版：九州出版社 日期：2019-03-01 这是一部研究小学教育发展的论文集。围绕小学教育发展过程中的新现象和新问题，各位学者从不同视角展开研究和探索。研究涵盖小学教育发展规划、培养模式等宏观问题和课程、教学、教材建设等微观问题。作者们从不同地域、不同学校小学教育发展中的特殊性出发，针对卓越教师、学生核心素养、公费师范生培养等小学教育专业发展的新问题，运用实证调 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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我的小学数学教育观
作者：游小云 出版：东南大学出版社 日期：2022-06-01 在教育教学中，不应该仅仅教知识，更应该发展学生素养，从“知识本位”走向“素养本位”，数学教育就是在过程中实现学生的自然生长，在过程中以生为本、促进生成、自然生长、回归生活和润泽生命。 本书主要阐述了作者从事23年小学数学教育的观点和尝试，从我的成长故事、为以文化人而教、为课程融合而教、为关键能力而教、从能力走向素养、 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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教材解读与教学设计·语文三年级上册
作者：《教材解读与教学设计》 编写组 出版：广州出版社 日期：2020-09-01 丛书的编写是以提升语文核心素养，落实学生语言实践为导向，根据统编语文教材双线组元的结构，牢牢抓住语文要素这一条主线分单元整体解读教材，整体设计教学，帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容，把具体的教学内容转化为可操作的教学设计，解决语文教学教什么和怎样教的问题。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 379
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教材解读与教学设计·语文一年级上册
作者：《教材解读与教学设计》 编写组 出版：广州出版社 日期：2020-09-01 丛书的编写是以提升语文核心素养，落实学生语言实践为导向，根据统编语文教材双线组元的结构，牢牢抓住语文要素这一条主线分单元整体解读教材，整体设计教学，帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容，把具体的教学内容转化为可操作的教学设计，解决语文教学教什么和怎样教的问题。 ... |
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教材解读与教学设计·语文四年级上册
作者：《教材解读与教学设计》 编写组 出版：广州出版社 日期：2020-09-01 丛书的编写是以提升语文核心素养，落实学生语言实践为导向，根据统编语文教材双线组元的结构，牢牢抓住语文要素这一条主线分单元整体解读教材，整体设计教学，帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容，把具体的教学内容转化为可操作的教学设计，解决语文教学教什么和怎样教的问题。 ... |
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教材解读与教学设计·语文五年级上册
作者：《教材解读与教学设计》 编写组 出版：广州出版社 日期：2020-09-01 丛书的编写是以提升语文核心素养，落实学生语言实践为导向，根据统编语文教材双线组元的结构，牢牢抓住语文要素这一条主线分单元整体解读教材，整体设计教学，帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容，把具体的教学内容转化为可操作的教学设计，解决语文教学教什么和怎样教的问题。 ... |
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教材解读与教学设计·语文二年级上册
作者：《教材解读与教学设计》 编写组 出版：广州出版社 日期：2020-09-01 丛书的编写是以提升语文核心素养，落实学生语言实践为导向，根据统编语文教材双线组元的结构，牢牢抓住语文要素这一条主线分单元整体解读教材，整体设计教学，帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容，把具体的教学内容转化为可操作的教学设计，解决语文教学教什么和怎样教的问题。 ... |
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