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《新托福口语白金课堂
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任务型口语与外语教学的反馈
作者:王博著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-03-01 高质量的教师反馈对提升中国大学生任务表现和口语能力发展具有积极作用。在口语展示任务中,教师反馈的具体内容、功能和策略是什么?学生对教师反馈的投人情况如何?影响教师反馈和学生投入的因素有哪些?本书从心理认知、社会文化和社会建构视角构建理论框架,追踪2名英语教师和6名学生在18周的口语展示任务,通过收集并分析课堂观察、口语 ... |
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新商务汉语听力与口语教程(上册)(配光盘)(新商务汉语教程)
作者: 出版:清华大学出版社 日期: ... |
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教师英语口语训练(第四版)(21世纪小学教师教育系列教材)
作者:王融 钱红 出版:中国人民大学出版社 日期:2024-08-01 教师英语口语训练(第四版)(21世纪小学教师教育系列教材) ... |
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普通话与教师口语训练(高等学校通识课程系列教材)
作者:吕建国 赵欣欣 李岚瑾 出版:中国人民大学出版社 日期:2024-08-01 “普通话与教师口语训练”是高等师范院校的通识课程,配套教材《普通话与教师口语训练》由嘉应学院吕建国教授等主编,面向的读者群体主要为高等师范院校本专科学生。 该教材主要阐述普通话与诵读训练、教师口语训练两个方面的内容,以教师口语能力发展的内在规律为基础,以培养技能为目标,以实训为手段,以提高教师口语表达水平为宗旨,深入 ... |
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实用英语口语
作者:黄英明,陈红琴 主编 出版:苏州大学出版社 日期:2021-08-01 为方便教师根据需要灵活选择教学内容,对课程进行二次设计,《实用英语口语》采用新形态出版。所谓“新”,主要体现在两点:一是采用活页式设计和装订,为教学内容重构和书本携带提供便利;二是《实用英语口语》的拓展任务着重训练学生运用英语讲述中国故事、传播中国文化的能力,并且以二维码提供多媒体材料,便于学生自主检测任务完成情况,拓 ... |
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中国新媒体研究报告
作者:中国记协新媒体专业委员会 出版:人民日报出版社 日期:2019-11-01 《中国新媒体研究报告》是中国记协新媒体专业委员会的重点研究项目,是关于媒体融合和新媒体发展的趋势性、前瞻性、研究性智库报告。 全书分为总报告、行业报告、专研报告、融合精品分析四个部分,客观分析全媒体时代新闻舆论工作面临的挑战和机遇,聚焦全国主流媒体贯彻落实媒体融合发展战略部署的实践探索,梳理媒体融合和新媒体创新规律 ... |
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新英汉汉英小词典
作者:《新英汉汉英小词典》编委会 编 出版:湖南教育出版社 日期:2017-09-01 一部优秀的词典就是一位无言的良师,充分利用工具书,勤学善思,会是学习事半功倍,效果更为显著。《新英汉汉英小词典》正是广大中小学生英语学习中难得的的良师益友。 ... |
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基于学术英语口语语料库的语块流利产出与停顿研究(英文版)
作者:王丽芳 出版:浙江大学出版社 日期:2024-09-01 本书内容是基于学术英语口语语料库的口语语块整体性使用研究,为英文撰写的语言学实证研究著作,共有六章。第一章介绍研究背景、选题依据、研究目的、研究设计及大纲内容。第二章主要讨论英语口语流利度的内涵及衡量标准,口语语块的定义与特点、与口语流利度的关系,学习者口语语块的研究现状及识别方法等。第三章介绍学习者语料库研究与中介语 ... |
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幼儿教师口语训练(第二版)微课版/学前教育专业系列教材
作者:李莉,郑晓瀛 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-07-01 《幼儿教师口语训练(第二版)》为应用型的学前教育专业的教材,全面、系统地阐述了幼儿教师口语学习的基本理论、基础知识和训练方法。本书包含五个项目二十一个任务,在每个任务中,设置任务目标、案例引路、知识链接、自我检测等栏目,配有丰富的音视频资源,力求做到理论与实践相结合,以提高学生的口语表达能力。本书既可作为学前教育专业学 ... |
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新钢结构设计手册
作者:《新钢结构设计手册》编委会 编 出版:中国计划出版社 日期:2018-09-01 《新钢结构设计手册》基于近年来的工程设计经验、国家建筑标准设计图集和科研成果,根据新颁布的《钢结构设计规范》GB50017以及其他的国家规范、规程和标准进行编写。主要内容包括:钢结构设计基本规定与计算,单层厂房钢结构,涉及门式刚架、排架、屋架、网架、墙架等设计以及构件选用表,构件承载力与截面计算图表。可供建筑结构的设计 ... |
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孟加拉语口语教程
作者:叶倩源 [孟]山达·玛利亚[Shanta Maria]甘露婷 出版:世界图书出版公司 日期:2023-01-01 本书共分为25课,包含日常生活中最实用的内容,如相识、时间日期、兴趣爱好、季节与天气等话题,也包括购物、餐厅、银行等社交场景。在内容板块上,设置了对话、单词、补充单词、句型总结、课后练习,并穿插了“文化小课堂”板块。本书内容丰富,真实自然的语言材料对于培养学生的综合语言运用能力很有帮助,能够让学生学会在不同的文化语境下 ... |
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英语口语精讲教程
作者:范文芳 马靖香 鲁碧珍 向洋 李国辉 出版:清华大学出版社 日期:2023-09-01 本口语教程科学系统地、深入浅出地讲解英语口语及口语教学的相关理论,运用大量标准英语口语实例(包括有声录音)阐释分析英语口语的特征,使读者对英语口语的本质特征具有深刻认识,并能自然而然地应用到英语口语教与学的实践中去,实时地感受到个人英语口语的进步,英语口语水平的提高,最终达到能够使用英语自然流畅地进行日常交际和学术交流 ... |
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新版PET口语与写作教程:从优秀到卓越 季蕊 丁峰
作者:季蕊 丁峰 出版:机械工业出版社 日期:2024-12-01 本书严格依据2020 年新版剑桥通用英语五级证书考试(MSE)要求编写。全书分为两部分:第一部分为PET 口语,涵盖PET 口语题型、评分标准、口语Part 1-Part 4 的题型介绍和答题要点等核心内容;第二部分为PET 写作,涵盖PET 写作题型、评分标准、邮件写作、话题写作、故事写作和写作重点语法等核心内容。本 ... |
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口语交际(第二版)
作者:彭丽萍 出版:中国劳动社会保障出版社 日期:2021-12-01 1.主要内容:《口语交际》是《技工院校语文课程标准(2016)》中规定的选修课教材。教材为学生终身发展服务,强调口头表达能力的综合运用,突出技能特色,体现语文的工具性。 2.主要特点:《口语交际(第二版)》主编仍选择版的原主编杭州技师学院彭丽萍,保留版教材的特色。教材分口语交际基础和口语交际实务上下两篇,共十三课,每课 ... |
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英语口语教学与测试研究
作者:李梦莉 出版:浙江大学出版社 日期:2022-11-01 本书主要研究英语口语教学与测试的相关问题。全书包括六章,主体内容分为四个部分:第一部分探讨英语口语特征和口语能力构成要素。第二部分主要讨论影响口语教学的理论和方法,包括三种语言学习理论(行为理论、认知理论、社会文化理论)、输入—输出—互动整合模式、英语通用语框架理论、任务型语言教学法等。第三部分讨论英语口语教学核心问题 ... |
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实用阿拉伯语口语教程(下)
作者:罗林等 出版:外语教学与研究出版社 日期:2022-10-01 《实用阿拉伯语口语教程 下》根据不同的主题分为十二课,分别为:一节阿拉伯语课、我的朋友也学阿拉伯语、我们踢球去、节日快乐、你了解阿拉伯国家的服饰吗、让我们一起去逛街、我的表不走了,该怎么办、我们去郊游怎么样、参观埃及博物馆、我想开银行账户、我要一间海景房、我终于要回家了的主题课文,具有很强的生活色彩与实用性。同时,每一 ... |
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外贸口语逆袭——50种商务场景秒变谈判高手
作者:毅冰 出版:中国海关出版社 日期:2025-06-01 本书侧重于把外贸人的谈判技巧和业务能力渗透到口语中,以“口语谈判”为主线,根据外贸工作中的不同场景,设置了“沟通障碍”“接待客户”“工厂拜访”“细节谈判”“突发状况”六章节,每章再根据实际情况,细分各种场合的对话、思维方式以及背后的思路;最后用第七章的“金句表达”,精练不同场合下能巧妙应用的口语句型,提供了多种地道英语 ... |
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口语传播范例与作品分析
作者:庚钟银 出版:高等教育出版社 日期:2016-09-01 本书为高等学校播音与主持专业应用创新型人才培养系列教材之一,全书分为七章,分别是口语传播艺术绪论、节目主持人口语传播、演讲艺术口语传播、辩论艺术口语传播、营销口语传播、朗诵艺术口语传播、大学生口语传播。从口语传播内涵、策略和应用入手,分别阐述各个领域口语传播的特点,并优选了该领域的经典范例进行了分析与点评。理论与示例充 ... |
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慎小嶷:十天突破雅思口语 剑第19版新版
作者:慎小嶷 著 出版:华龄出版社 日期:2024-08-01 本书的华裔作者有多年的英语国家生活经历和雅思教学经历,在使用地道英语表达对IELTS口语题库进行透析的同时,还对中国考生容易陷入的误区进行了很好中肯的提醒。“雅口有言”高频真题语料集汇总了雅思口语考试里的高频话题,并提供了实战答案。短语词汇学习手册汇集了地道口语常用表达法的精华,考生可以随身携带、随时学习。 本书的音 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 398 ![]() |
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慎小嶷:十天突破雅思口语 剑20版
作者:慎小嶷 著 出版:华龄出版社 日期:2025-08-01 本书的华裔作者有多年的英语国家生活经历和雅思教学经历,在使用地道英语表达对IELTS口语题库进行透析的同时,还对中国考生容易陷入的误区进行了很好中肯的提醒。“雅口有言”高频真题语料集汇总了雅思口语考试里的高频话题,并提供了实战答案。短语词汇学习手册汇集了地道口语常用表达法的精华,考生可以随身携带、随时学习。 本书的音 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 398 ![]() |
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