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上海市教师学研究会
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给教师的建议
作者：杨衍春 出版：北京师范大学出版社 日期：2023-05-01 《给教师的建议》由苏霍姆林斯基所著，是一本教育经典书。苏霍姆林斯基是一位具有30多年教育实践经验的教育理论家。为了解决中小学的实际问题，切实提高教育、教学质量，他专为中小学教师写了一本《给教师的一百条建议》。译者根据我国的情况和需要，选择了《给教师的一百条建议》的精华部分，改称《给教师的建议》。书中的每个条目都会谈一个 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 245 
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教师口语艺术
作者：马晓华 主编 出版：高等教育出版社 日期：2023-09-01 本教材立足社会需求和专业需求，注重课程体系的优化重组，依据知识、能力、素质维度的教学目标设置三个板块：教师职业口语训练、教师口语表达综合素养训练和普通话训练。本教材旨在以立德树人的教育理念强化教师职业口语的引领性、创新性、前沿性，讲技巧但不为技巧所囿；融合心理学、逻辑学、播音发声学等交叉学科知识，训练教师口语表达的心理 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 219
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教师口语艺术
作者：陈传万 出版：华中科技大学出版社 日期：2022-09-01 教师口语虽然有着自身的理论知识，但是它不以传授理论为目的，而是以训练为手段，培养口语运用技能、言语识别能力、言语判断力和言语应变力的能力训练课。本教材由概述、普通话、教师的口语技能、口才与口才学四部分组成。作为安徽省高校“十一五”省级规划教材，本教材原名《教师口语》，由合肥工业大学出版社2008年出版。2017年，为适 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 265
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学以致用的教师阅读
作者：王春易 出版：中国人民大学出版社 日期：2023-01-01 教师阅读，简单随意，碎片化，都不可取。从阅读书目的选择，到阅读过程的组织，再到阅读成果的输出，都需要新思路，应旗帜鲜明地主张“教师阅读用为先。” 2020年以来，北京十一学校的教师阅读重点从“阅读”“研讨”转向“实践”与“问题解决”。学校教育家书院精心选择优秀的课堂实践类研究成果，组织项目团队深入阅读，助力教师实现“ ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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国家教师资格考试一本通（中学）
作者：师小铎 著 出版：北京师范大学出版社 日期：2024-11-01 一本在手，教资无忧！《国家教师资格考试一本通》紧密结合考试大纲，考试内容全面覆盖，专业名师悉心指导，历年真题深度解析，帮助考生高质量备考，轻松通过教资笔试。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 505
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美国中小学STEM教师协同培养
作者：吴慧平 著 出版：武汉大学出版社 日期：2024-06-01 美国是STEM教育的首倡者，21世纪初美国出台了一系列政策和举措在中小学全面推行STEM，试图为所有年轻人参与高质量的STEM学习机会构建一种全方位贯通的学习生态系统，而创建充满活力的学习生态的关键是需要大批高质量的STEM教师来加以支撑。本专著主要介绍了美国中小学STEM教育，重点介绍了STEM教师的协同培养，以期从 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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你好!德语（视频版）（B1）（教师手册）
作者：安娜·皮拉斯基，卡提娅·威尔特 出版：外语教学与研究出版社 日期：2024-09-01 《你好！德语（视频版）B1教师手册》对本套教程的编写思路作了全面的介绍，对教师如何利用本套教程开展教学活动亦逐课进行了详细指导。本书配有学生用书和练习手册的答案及听力原文，供师生参考。 《你好！德语（视频版）》（Netzwerk neu）引进自德国柯莱特（Klett）出版社，是一套为16岁及以上德语学习者编写的系列教 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 326
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未来梦想家：人类灵魂工程师 教师
作者：张李 编 出版：浙江摄影出版社 日期：2024-01-01 本丛书是一套给孩子的职业启蒙绘本，共有10册。书中以孩子们感兴趣的职业为主题，带孩子体验不同职业的工作内容，帮助孩子建立对职业的多元认知，了解社会的分工和运转，并对各个职业产生兴趣。本从书语言优美、文图并茂，促进孩子的认知启蒙，激发孩子的学习兴趣。本书讲了教师的故事。晨读的课堂，晚自习的教室，你都能看见他们的身影。教师 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 203
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快乐德语B1+教师用书
作者：[德]布赖特扎梅尔， 等编 出版：上海外语教育出版社 日期：2025-06-01 《快乐德语 B1 教师用书》配套学生用书，教材编有4个模块 12个单元，文本类型来源丰富多样，文本主要来自：报纸文章、访谈、信息文本、博文和聊天文本等，语言原汁原味符合青少年的趣味。内容紧扣主题，基本涵盖青少年的认知世界和情感世界，如个人介绍、友爱、节庆、居住、家庭、金钱和消费、学校、社会公益活动、培训和职业、体育、艺 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 281
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教师的实践哲学
作者：高伟，主编 出版：北京师范大学出版社 日期：2022-06-01 思想性、实用性和时代性的统一是本教材编纂遵循的基本原则。好的教育哲学要对好的教育、健康的教育“有所作为”，“有所作为”的教育哲学必须具有实践性。教师的实践哲学是一种问题哲学，是一种指向实践智慧生成的哲学。本教材既阐释知识与教育、价值与教育等教育哲学的一般问题，也考察变革、教化、技术、教师、课程、教学、评价、学校、研究等 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 286
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美育教师手册
作者：李睦、沈晖 出版：清华大学出版社 日期：2023-03-01 《美育教师手册：理论、方法与实践》专门为一线美育教师、社会美育工作者，以及艺术教育专业学生而编写。作为一本美育通识手册，本书旨在回应当前教师的实际困惑，提升艺术与审美认知，增强课程设计与教学科研能力，助力职业生涯的长效发展。本书特邀清华大学、北京大学、北京师范大学等院校美育资深教授与优秀青年美育工作者联合编写。内容共分 ... |
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2021最美教师
作者：中共中央宣传部宣传教育局 出版：学习出版社 日期：2023-04-01 《2021最美教师》是2021年度最美教师的事迹合集。全书主要介绍了包括肖向荣、万步炎、林占熺、万荣春、赖勋忠、陈明青、张莎莎、马建国、次仁拉姆、王隽枫等个人和滇西支教团队的感人事迹。他们都是来自教育一线的教师和群体，涵盖了高教、职教、基教、幼教、特教等各级各类教育，师德表现和教书育人实绩突出，事迹感人，具有广泛的代表 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 230
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教师的工作力
作者：[日]三好真史 出版：北京科学技术出版社 日期：2023-07-01 教师的工作千头万绪，需要我们厘清重点、统筹安排、多线操作。本书阐释了贴合教师工作场景的100个高效实用工作法，帮助教师提升核心能力，在教育教学、时间管理、物品整理、人际协作中找到属于自己的工作节奏，建立高效合理的工作流程，减少焦虑、更加得心应手。 2大板块——书中着重解答了诸如教育教学中的“缺乏精力备课、考试阅卷费时 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 281
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理性之美：中小学教师逻辑学手册
作者：林胜强 徐飞 付豪 出版：清华大学出版社 日期：2025-06-01 《理性之美：中小学教师逻辑学手册》一书力求理论与实际结合、知识与技能结合、抽象与形象结合、知识性与趣味性结合，深入浅出、通俗易读。通过阅读和学习，读者可以轻松有效地掌握逻辑基本知识，提高逻辑思维能力和逻辑思维教学能力。本书为中小学教师和师范专业学生量身定制，亦可作为中小学生（特别是高中学生）进行逻辑思维训练的学习资料及 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 352
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教师的沟通力
作者：三好真史 出版：北京科学技术出版社 日期：2022-08-01 本书是立体多维度的教师人际互动指南。为教师建立沟通体系提供80个基础方法， 内容涉及： 与学生的沟通——从课堂教学到日常互动； 与同事的沟通——从日常寒暄到彼此协作； 与家长的沟通——从相互理解到家校配合。 包含具体的语言指导、处理问题的策略以及自我调节的建议。 本书构成： 第一部分：不同维度的沟通方法（ ... |
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教师职业道德（第3版）
作者：杨芷英 出版：高等教育出版社 日期：2022-08-01 本书是全国高等院校本科教材、全国高等院校专升本教材《教师职业道德》（新编版）的修订版，由全国四所师范院校的专家学者共同完成的。 本书以世界教育发展的大趋势作为宏观背景，以全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军的新发展阶段为历史起点，以教师职业道德规范及新时代对师德师风建设的总体要求为依据，以马克思主义、毛 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 203
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教师最当有情怀
作者：吴志翔 出版：山西教育出版社 日期：2022-09-01 本书从一位资深教育观察者的视角出发，用优美而不乏深刻的文笔探讨育人之道的“柔软”本性，试图唤起育人者尤其是教师的自省自觉：在充分理解和体贴每一个生命个体需求的基础上，以“成全”的情怀、“懂得”的智慧和自尊自信的“主场感”，去追求美好教育的境界，去成为孩子健康成长的陪伴者、引领者、守望者。 ... |
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反思对话：教师专业成长的生长点
作者：奚珏 出版：华东师范大学出版社 日期：2024-07-01 教学反思是一种有益的思维活动和再学习活动。一个优秀教师的成长过程中离不开不断的教学反思这一重要环节。教师反思是基于自身课程实践，进行分析、发现和总结经验的过程，也是其专业成长的重要途径，但本园在实施“月反思”过程中却出现各类问题。在此背景之下，我园经过不断的探索和实践，最终形成了乐于协同的反思对话文化。本书将从反思对话 ... |
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与生共渡：一个教师的十年
作者：夕子 出版：上海社会科学院出版社 日期：2025-01-01 本书的作者是一位高校教师，在十年的时间里，教授的课程主要为“教学论”“有效教学”与“课程与教学论”。听课的学生涉及全校各专业的师范生、辅修教育学专业的本科生、各学科教学方向的教育硕士等等。 在十二个章节里，作者以纪实的方式，还原了课堂上的交流与分享。在平实且温暖的课堂时光里，老师与学生、他人与自我、现在与未来， ... |
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教师如何做课堂观测与评价
作者：王天平 出版：西南大学出版社 日期：2021-07-01 本书力求从整体视角来看待课堂，聚焦教学目标、教学过程、教学效果几个基本问题，围绕三个主要核心深入挖掘其应然样态，并辅以诸多具体案例来对观点进行分析，以期全面准确地呈现其观测视角、观测标准和解读方法，为教师课堂教学的评价提供较为完整科学性和现实性较强的结构和标准体系。全书共分十章。首章系统介绍了课堂教学观测与评价的整体化 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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