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BIAD结构设计深度图示（上、下）
作者：北京市建筑设计研究院有限公司 出版：中国建筑工业出版社 日期：2021-01-01 本书以施工图设计绘制图样的形式来表达结构设计深度的要求，既是北京市建筑设计研究院有限公司对其《BIAD设计文件编制深度规定》更直观、更易理解的诠释，也是BIAD结构设计质量水平的展示。书中素材均来自BIAD近年来优秀的施工图设计图纸，工程选例丰富，以适应设计实践中遇到的各种问题。 全书分上、下两册，除引言外其他内容按照 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 1148 
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基层工会财务与经审工作实务
作者：北京市工会干部学院编著 出版：电子工业出版社 日期：2024-08-01 本书立足基层工会财务经审制度，聚焦工会财务经审实际工作，构建财务经审工作体系，工会工作的新局面，将基层工会的财务工作和经审工作做了系统梳理，指导基层工会财务和经审工作实务，对实务中基层工会财务工作经常遇到的问题按照基层工会财务工作基础知识、预算管理、收支管理、资产管理、会计核算、经审工作六个方面进行了梳理和归纳，是一本 ... |
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通州翟各庄遗址：北京卫生职业学院新院区建设项目考古发掘报告
作者：北京市考古研究院 编著 出版：上海古籍出版社 日期：2024-09-01 在配合通州翟各庄遗址——北京卫生职业学院新院区建设项目施工建设的考古工作中，发现古代遗迹110处，其中墓葬69座、灰坑35座，另有窑址、古井等。遗迹年代从晋朝到清代均有。出土了大量陶、瓷、铜等不同质地的文物。这些发现丰富了北京地区的考古学资料，对北京地区历史文化研究的推进有着较为重要的学术意义。 ... |
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企业法律顾问实务操作全书（第四版）
作者：北京市兰台律师事务所 著 出版：中国法治出版社 日期：2024-12-01 本书是兰台团队实践智慧的提炼和总结，并融入了兰台人近年来的实务思考，兰台人丰富的实务经历使得本书将理论研究与实践应用紧密结合。本书有以下四个特色：一是系统性，全书共有15个章节，涵盖企业设立、变更、终止各个环节；二是全面性，涉及企业法律实务操作的各个方面；三是实用性，以指引实践为目标，辅以大量案例，深入浅出，拿来即用； ... |
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幼儿入学准备发展水平评价教师指导手册
作者：北京市石景山区教育委员会 出版：机械工业出版社 日期：2025-02-01 本书由幼儿入学准备发展水平评价体系的构成与内容、幼儿入学准备发展水平评价工作实施指南、幼儿入学准备发展水平观察评价指标应用指引三部分组成，分别对评价工具的构成及内容、评价工作的实施途径及方法进行了梳理与说明，并收录了在行动研究阶段所获得的针对各项观察评价内容的观察场景及指导策略的实施建议，以帮助教师更有效地开展幼儿入学 ... |
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颐和园2024
作者：北京市颐和园管理处 编 出版：中国建筑工业出版社 日期：2024-12-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 740
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城垣杯●规划决策支持模型设计大赛获奖作品集2024
作者：北京市城市规划设计研究院 出版：中国建筑工业出版社 日期：2025-03-01 在城市全域数字化转型和智慧国土空间规划体系建设的双重背景下，运用大数据、云计算、人工智能等前沿技术推动城市规划、建设、管理、运营全生命周期智慧化，研发国土空间信息模型、国土空间规划专业模型等智能模型推进国土空间治理走向“可感知、能学习、善治理、自适应”，既是近年来规划行业面临的挑战性议题，也是构建未来城市竞争优势的重要 ... |
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冬奥之城的美丽蝶变——延庆区绿色低碳美丽城市建设
作者：北京市延庆区发张研究中心 出版：中国建筑工业出版社 日期：2025-04-01 本书为《延庆区绿色低碳美丽城市建设方案（2024年—2035年）》的主要研究成果，围绕延庆区绿色低碳美丽城市建设方案研究主题，提出延庆区2024年—2035年的绿色低碳美丽城市建设目标和实施内容。全书共十一个章节，包括背景，延庆区绿色发展的已有实践、建设优势和挑战，“4 4”绿色低碳美丽城市的愿景定位、目标指标、建设原 ... |
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百砚千姿：古砚研究专辑
作者：北京市文物交流中心编 出版：文物出版社 日期：2025-06-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 2193
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北京市草地资源清查
作者：北京市畜牧业环境监测站，北京天创金农科技有限公司 著 出版：中国农业科学技术出版社有限公司 日期：2020-03-01 本书主要阐述了草地资源清查的背景、意义，开展项目研究的思路、方法、内容、创新点，对草地资源利用的因素和发展趋势进行了总结分析。其主要工作内容：一是综合历史草地资源调查资料、国土二调草地相关地类图件、20世纪80年代草地资源调查图件，补充图件中未划入确知的草地地块，在高分辨率遥感影像支持下进一步细化，按照《草地资源调查技 ... |
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北京市南水北调工程信息化探索与实践
作者：北京市南水北调信息中心，北京理正人信息技术有限公司 著 出版：水利水电出版社 日期：2019-05-01 在企业信息化高速发展的今天，信息化水平的高低直接决定了企业生产经营水平的高低。而信息化又离不开生产过程数据，通过对数据的综合分析处理形成决策指令再反馈到生产过程，从而达到提高生产效率、节约生产成本的目的。 ... |
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新编常用公文写作全书：现实场景、公文规范
作者：文书写作研究中心 编著 出版：中国法制出版社 日期：2015-08-01 撰写公文，是党政机关、企事业单位、基层组织和其他社会团体中的行政工作人员来说，是必不可少的一项技能。但公文类型繁杂，体例内容严谨，撰写好一份公文并非易事。为了让大家在撰写各类公文时，不用到处找资料，就能写出理想的公文，我们特意编写了《新编常用公文写作全书》，本书内容全面、体例科学、分类明确、语言通俗 ... |
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学会爱自己（全40册）口碑爆品“学会爱自己”系列全品礼盒装，让孩子学会自我保护，做好情绪管理，培养好习惯！
作者：[美]珊蒂?克雷文，[法]艾瑞克?巴图，[日]铃木典丈，[澳 出版：青岛出版社 日期：2023-04-01 《不要随便摸我》《不要随便亲我》《不要随便跟陌生人走》《不要随便保守秘密》《不要随便乱走》教孩子学会自我保护，树立安全意识，防范性侵、诱拐！ 《不要随便欺负我》《不要随便命令我》《不要随便顺从别人》《不要随便排挤别人》《不要随便孤立别人》教孩子学会合理说“不”，拒绝校园暴力，与他人友好相处，更好地融入集体。 《不要 ... |
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花季心语--北京市陈经纶中学高中写作实训/张德庆名校长工作室系列成果之语文课程群建设丛书
作者：李良益 主编 出版：中国林业出版社 日期：2022-08-01 ... |
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创智聚慧 点亮未来——北京市东城区史家教育集团合实践课程
作者：北京市东城区史家教育集团 出版：中国发展出版社 日期：2018-10-01 创智汇课程是面向史家小学3~6年级开设的跨学科、跨年级综合实践课程，每一轮为期一个学年。旨在引导学生从日常学习生活、社会生活或与大自然的接触中发现真实问题，综合运用各学科知识，认识、分析和解决现实问题，鼓励学生创造出具有一定科技含量的自造品，从而培养学生具有价值体认、责任担当、问题解决、创意物化等方面的意识和能力。这一 ... |
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多元群动 和谐共治——北京市东城区史家教育集团合实践课程
作者：北京市东城区史家教育集团 出版：中国发展出版社 日期：2018-10-01 在基础教育综合改革领域，集团化发展正在成为越来越多学校的战略选择。那么，如何让集团化办学切实推动基础教育优质均衡发展呢？史家教育集团走出了一条活力无限的创新发展之路。 本书全面介绍了史家教育集团办学的理念、战略、机制等顶层设计，创生了一系列教育综合改革的史家经验，集团育人呈现出动力群多样、 群动力丰富 的发展态势。如 ... |
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国际群览 文化连航——北京市东城区史家教育集团合实践课程
作者：北京市东城区史家教育集团 出版：中国发展出版社 日期：2018-10-01 语言是文化交流的重要工具，也是文化的重要组成部分和载体。英语教学的最终目的就是培养跨文化交际能力。史家外语部以文化无边界定位，站在全球视野的角度，致力于让每一名孩子成为拥有社会责任和实践能力的世界参与者，提升孩子的国际视野及文化交流素养，让他们真正成为未来世界参与者。 本书分为三大部分，即课堂、课程、教师研修，分别讲 ... |
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数理群思 融智探新——北京市东城区史家教育集团合实践课程
作者：北京市东城区史家教育集团 出版：中国发展出版社 日期：2018-10-01 数学学科在国家倡导的立德树人、发展学生核心素养的大育人观下，在集团无边界课程、种子计划家国情怀育人模式等顶层设计的构建下，如何使课程内容更丰满、课堂学习更鲜活、师生成长更和谐？史家教育集团组织数学部教师编写的这本书很好地回答了这些问题。 本书分为三个部分，即学无边界新课程给成长无限可能的课程构建、学思知行新课堂在今天 ... |
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语韵群采 人文化成——北京市东城区史家教育集团合实践课程
作者：北京市东城区史家教育集团 出版：中国发展出版社 日期：2018-10-01 本书是史家教育集团80多位语文教师开展语文学科教育科研、课程建设的阶段性成果。它从课程求索、课堂设计、叙事反思三方面，涉及了识字与写字、阅读、习作、口语交际及综合性学习近百节课堂教学的内容，多个课程建设方面的实践研究经验。 本书体现了史家教育集团以国家课程为根基，以传统文化为载体，以培养学生的语言文字运用能力为着力点 ... |
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聚焦新课程新教材的探索与实践：北京市第十五中学“双新”项目研究成果集 新时代教育文库
作者：谭小青 出版：中国言实出版社 日期：2024-12-01 北京市第十五中学借助新课程新教材（“双新”）项目的开展和实施，持续探索“有品质、饱满的课堂”的实施路径和方法，有效提升学生核心素养，提高教育教学质量，使该校形成了可借鉴、可推广的经验和成果，在促进学校多样化特色发展等方面发挥了示范和引领作用。《聚焦新课程新教材的探索与实践——北京市第十五中学“双新”项目研究成果集》荟萃 ... |
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