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北京市教育委员会德育处,北京教育科学研究院基础教育教学研究中
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《教育研究》40年典藏:国际与比较教育
作者:教育研究杂志社 编 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2022-08-01 为纪念《教育研究》创刊40周年,杂志社特邀学界专家,从40年来《教育研究》发表的国际与比较教育论文中精挑细选了各时期原创性强、贡献度大、影响力广的论文,结集出版。其意义不仅在于分享发展成就,还在于保存文化档案,更在于打开未来可能。 ... |
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《教育研究》40年典藏:课程与教学论
作者:教育研究杂志社 编 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2022-10-01 为纪念《教育研究》创刊40周年,杂志社特邀学界专家,从40年来《教育研究》发表的课程与教学论论文中精挑细选了各时期原创性强、贡献度大、影响力广的论文,结集出版。其意义不仅在于分享发展成就,还在于保存文化档案,更在于打开未来可能。 ... |
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首都高校党建研究报告.2019—2020
作者:首都高校党建研究基地 出版:人民日报出版社 日期:2022-11-01 《首都高校党建研究报告》是首都高校党建研究基地的品牌项目,每两年一部,至今已经出版六部。本书以2019—2020年首都高校党建实践案例、政策文件、典型事件、关键人物、制度成果、学术文献等为研究素材,从重大历史时间节点中的首都高校党建、首都高校思政课改革发展、首都高校党的组织体系建设、首都高校全面从严治党新成效、首都高校 ... |
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思想政治课研究(中小学部分论文集)
作者:《思想政治课研究》编辑部 出版:上海教育出版社 日期:2022-12-01 本书为中小学思政教师的研究论文集,关注了本学科领域2020年底-2022年上半年期间诸多热点问题的研究,如新冠疫情期间学科教学形式的变化、“四史”教育融入中小学思政课的途径与方式、大中小学思政课一体化建设、中小学思政课如何宣讲好建党百年及当代脱贫攻坚等一系列重大成果,等等。此外,对双新背景下的中小学思政课教科研、双减背 ... |
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《书法研究》2019-2020合订本
作者:《书法研究》编辑部 出版:上海书画出版社 日期:2021-04-01 本书为2019年、2020年《书法研究》杂志的合订本,共8期。共刊发八十余篇具有较大学术影响的研究文章,全年共进行了简牍书法、近代书法史、明清篆刻史、王羲之书法、苏轼书法、汉魏晋书风、清代书法等几大较为热点的书法专题研究组稿。 2016年《书法研究》复刊,杂志以开阔的视野,吸收海内外成果,坚持言必有据的研究学风,立足 ... |
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民族高校德育研究
作者:康春英 著 出版:中国社会科学出版社 日期:2019-09-01 高校德育工作的核心是培养社会主义事业的建设者和合格接班人,因此,如何通过高效率的德育工作把科学理论和崇高品德灌输给广大学生,促其形成正确的世界观、人生观、价值观极其重要。本书分为四篇,由理论探讨、实践研究、道德教育 、心理健康教育等内容构成。全书围绕着高校德育这个主题,比较全面、系统地对新时期我国高校德育理论与实践进行 ... |
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学科融合德育的研究与实践
作者:李岗,陶礼华 出版:上海社会科学院出版社 日期:2018-11-01 本书是上海市万里城实验学校学科融合德育的教学案例。该校以立德树人为根本任务,展开了学科融合德育的研究与实践,从具体的学科入手,实施以立德为先的学科课程教学改革,全面落实教育部《基础教育课程改革纲要试行》,使学生逐步形成正确的世界观、人生观、价值观,具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识的一代新人。书中 ... |
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《德性之源:儒家心性论德育价值研究》
作者:张艳清 著 出版:研究出版社 日期:2021-03-01 心性论是儒家思想的核心理论之一,德育思想是中国传统教育文化的精髓。儒家心性论就是围绕育德的问题而形成的集伦理学、人性论和修养论为一体的道德哲学体系。这一思想体系,在历史上为德育提供本体依据和满足个体内在需要的价值来源,为德育提供遵循心理规律和情感规律的理论基础,这些都具有重要的现实意义。本书共分为五部分,分别论述了儒家 ... |
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反思与超越:新时期中小学德育模式理论与实践研究
作者:白洁 出版:四川大学出版社 日期:2021-07-01 本著作立足于四川中小学教育的实际,全面深入地分析目前四川中小学思想道德教育实践现状,指出转型期德育的五大困境,促进中小学德育的反思;创新发展中小学校思想道德教育的方法和内容,揭示内在规律,构建转型时期中小学校思想道德教育体系,以达到提高中小学校思想道德教育质量的目的,回应新时期中小学校思想道德教育工作实践对理论研究的新 ... |
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《北京市农业机械安全监督管理规定》释义
作者:《北京市农业机械安全监督管理规定释义》 著 出版:中国政法大学出版社 日期:2018-10-01 《北京市农业机械安全监督管理规定》(以下简称《规定》)预计将于2017年年底施行。1995年8月2日北京市人民政府第23号令发布,根据1997年12月31日北京市人民政府靠前2号令靠前次修改,根据2007年11月23日北京市人民政府第200号令第二次修改的《北京市农业机械安全监督管理办法》同时废止。《规定》的公布实施, ... |
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北京交通蓝皮书:北京交通发展报告(2020)
作者:北京交通大学北京综合交通发展研究院 出版:社会科学文献出版社 日期:2021-02-01 本书为北京交通蓝皮书,今年是*本,由北京交通大学北京综合交通发展研究院编撰。全书共分为总报告、分报告、案例篇三个部分。总报告围绕京津冀交通一体化发展的未来战略,以综合交通的视角对京津冀以及国内外典型都市圈交通体系的发展现状进行了深入的对比和分析;分报告从铁路、公路、民航三个核心角度,梳理了北京的建设效果,展望了未来的发 ... |
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采薇:提高德育工作有效性的研究与探索
作者:丁丹 出版:华南理工大学出版社 日期:2022-01-01 2021年恰逢广州市铁一中学建校70周年,为了更好地总结过去10年铁一中在教育教学以及德育方面的经验,并且在教育集团内部加以推广,本校决定出版德育论文集——《采薇》。 广州市铁一中学一直以严而有爱的德育教育而闻名广州市内外。本书收集了铁一中学的班主任们近10年的优秀研究成果。本书内容分为理论探讨、班级管理、心理管 ... |
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北京市2018年度体检统计报告
作者:北京市体检质量控制和改进中心等 出版:科学出版社 日期:2020-03-01 本报告是在北京市2018年度健康体检和专项体检的基础上,汇总了132家承担专项体检和183家承担健康体检工作的医疗机构的数据,对体检过程中查出的前十位重大异常指标进行分析,并结合相关学科研究成果给出指导意见,是北京市健康促进、健康管理及体检质量控制工作的重要实践之一。 ... |
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北京市社会科学基金项目优秀成果选编(第五辑)
作者:北京市哲学社会科学规划办公室 出版:首都师范大学出版社 日期:2017-04-01 本书为北京市哲学社会科学研究领域基金项目的年度优秀成果选编,内容涉及哲学、科社·党建、经济·管理、文学·艺术、法学、教育、社会、城市、历史等多个学科,是北京市哲学社会科学领域方面的前沿学术成果,对北京市的社科学科建设与发展有一定的促进作用。 ... |
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北京市社会科学基金项目阶段成果选编(全二册)
作者:北京市哲学社会科学规划办公室 出版:首都师范大学出版社 日期:2017-06-01 本书为北京市哲学社会科学研究领域基金项目的2015年*阶段成果选编,内容涉及经济管理学、哲学、法学、文学、历史学、政治学、社会学、科社党建、教育学、城市学等多个学科,是北京市哲学社会科学领域方面的前沿学术成果,为北京市的社会全面发展提供了理论支撑。 ... |
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走向有魅力的德育课堂——小学《道德与法治》课例研究(上)
作者:主编 王大根 副主编 席卫权 出版:南京师范大学出版社 日期:2021-11-01 2019年,全国小学统一启用部编版《道德与法治》教材,根据一线教学反映,很多一线教师觉得新的道法教材教学实施难度大,教师对教材内容把握容易有偏差。在这种形势下,如何培训一线教师进行道法教学,是急需解决的问题。本书是由现行统编小学《道德与法治》教材编写组组员,与全国优秀教学课例的执教教师合作完成的课例研究。这本课例研究汇 ... |
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北京交通蓝皮书:北京交通发展报告(2021)
作者:北京交通大学北京综合交通发展研究院 出版:社会科学文献出版社 日期:2022-01-01 本书由北京交通大学北京综合交通发展研究院组织编撰,以“构建高质量发展的综合交通运输体系”为主题,结合细分领域,梳理了北京的交通建设情况,分析了现阶段面临的挑战,展望了未来的发展趋势,并提出了有针对性的对策建议和具体的落实方案,以期为北京交通发展的理论与实践提供借鉴,为我国其他城市的交通发展提供参考。全书分为总报告、分报 ... |
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北京市再生水利用:政策、标准与实践(北京市百项节水标准规范提升工程系列丛书)
作者:胡洪营 出版:水利水电出版社 日期:2024-12-01 本书系统介绍了北京市再生水利用的发展历程与现状,包括再生水利用,再生水处理,再生水输配,再生水利用设施、政策、标准、典型案例,再生水利用规划与宣传教育等。在再生水利用方面,重点聚焦北京市颁布的再生水工业利用、空调冷却利用、市政杂用、景观环境利用、绿地灌溉、农业利用等相关指南的内容及其解读。同时,介绍了典型的再生水利用案 ... |
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北京电子科技职业学院志(2007—2022)
作者:北京电子科技职业学院志编纂委员会 编 出版:中国轻工业出版社 日期:2024-09-01 ... |
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国际标准舞剧目表演课教程(北京舞蹈学院70周年校庆系列丛书)
作者:北京舞蹈学院国际标准舞系剧目教研室 著 出版:文化艺术出版社 日期:2024-10-01 剧目表演课程,将剧目按年代由浅入深地进行梳理,让学生学习经典保留剧目与新的创作剧目,并在不断传承与更新中建立剧目库,在剧目库中将新老剧目进行复排并实践与总结。学生可在剧目库中通过老师的引导去甄选剧目进行学习与实践,让学生在继承经典保留剧目的基础上进行新的创作。教师依托学生学习剧目库中的剧目,从选材立意、动作表达到表演方 ... |
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