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质变之迷思:高校青年教师教学实践性知识建构研究 质变之迷思:高校青年教师教学实践性知识建构研究
作者:张国平  出版:浙江大学出版社  日期:2024-11-01
本书为作者的博士学位论文。推进高等教育现代体系和治理能力现代化,离不开高校教师队伍持续而富有成效的专业发展。本书通过对上海市18所高校的32位青年教师的访谈,辅之以相关高校政策制度等文档资料收集,借鉴程序化扎根理论中开放性编码、主轴编码、选择性编码的三级编码程序的资料分析方法,以教学实践性知识为切入 ...
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售價:NT$ 398

从优秀到卓越的大学生涯指南:日本第一金榜读书法+如何在大学里脱颖而出(套装2册) 从优秀到卓越的大学生涯指南:日本第一金榜读书法+如何在大学里脱颖而出(套装2册)
作者:[美]卡尔·纽波特,日本东大家庭教师之友会  出版:四川人民出版社  日期:2018-12-01
从优秀到卓越的大学生涯指南:《日本第一金榜读书法》 《如何在大学里脱颖而出》(套装2册) ...
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大学英语情境式教学(全二册) 大学英语情境式教学(全二册)
作者:马纳琴,原嫄主编  出版:中国社会科学出版社  日期:2024-08-01
本书以实际情境为背景,通过模拟真实生活场景来指导学生学习语言。以舞台剧为核心,融合听、说、读、写、译等语言技能训练,旨在提升英语学习的趣味性和实践性。本书提出的情境式教学具有以下几个特点:第一,情境融入:内容设计紧密联系日常生活和工作场景,让学生在自然的环境中吸收语言的精髓。第二,实践导向:强调通过 ...
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售價:NT$ 940

高校青年教师教学发展论 高校青年教师教学发展
作者:姚利民 著  出版:中国社会科学出版社  日期:2019-08-01
高校教师发展包括专业发展教学发展、组织发展与个人发展四个维度,其中教学发展是高校教师发展的重要维度。高校青年教师教学发展指高校青年教师通过个人自主发展途径和高校促进途径实现教学责任意识增强、教学知识(专业学科知识、教育学科知识)丰富、教学能力提高的过程及状态。高校青年教师要增强教学发展意识、丰富教 ...
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新诗教学:意会和言传的艺术(黄浦区教师学术成长书系) 新诗教学:意会和言传的艺术(黄浦区教师学术成长书系)
作者:宋士广  出版:上海教育出版社  日期:2024-11-01
1. 新诗教学的理论专著市场上几乎没有,本书填补了这方面的空白。 2. 作者写诗、教诗二十多年,博览群书,具有深厚的学养,本书内容好,逻辑性强,也有趣味性,是新诗教学方面的精品佳作。 ...
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教师信息化教学能力发展研究 教师信息化教学能力发展研究
作者:王卫军 著  出版:中国社会科学出版社  日期:2018-09-01
本书通过分析教师专业发展教师的知能结构,探讨了教师专业发展教师信息化教学能力的关联。通过解读通用教师教育技术能力标准及相关培训项目,探寻了教师教育技术能力与信息化教学能力的衔接。通过梳理技术在教学中应用的历史变迁脉络,多维度透析教师信息化教学能力的内涵及在教学中应用的价值取向。通过对教师信息化教 ...
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售價:NT$ 429

漫步语文教学之路——一个青年语文教师的专业成长手记 漫步语文教学之路——一个青年语文教师的专业成长手记
作者:张驰  出版:上海交通大学出版社  日期:2024-09-01
本书是作者从教十多年来关于语文教育教学的实践与思考成果,由“向内求:阅读与倾听”、“向前走:备课与上课”以及“向外看:观课与评课”三部分内容构成,具体真实地展现了青年语文教师的专业成长之路,适合有志于从事语文教育教学的读者、初登讲台的青年教师,尤其是青年语文教师阅读参看。第一章“向内求:阅读与倾听” ...
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新时代职业教育课堂教学基本规范实施指南 新时代职业教育课堂教学基本规范实施指南
作者:上海市教师教育学院[上海市教育委员会教学研究室]  出版:上海教育出版社  日期:2025-05-01
本书聚焦于职业教育课堂教学的基本规范与改革创新,具有较高的实践指导价值和理论意义。本书通过联合上海市教师教育学院、同济大学、华东师大等科研机构及职业学校,针对当前职业学校课堂教学中的普遍性问题与教师困 ...
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教师力:教学、科研和终身成长 教师力:教学、科研和终身成长
作者:老踏  出版:清华大学出版社  日期:2022-12-01
1.涵盖基础认知、关系协调、学历提升、教书育人、科研精进、职称晋升、转岗跳槽和职业展望8个模块,对影响高校教师职业发展的关键因素进行逐一拆解,洞察底层逻辑,提供解决方案。 2.作者老踏,民族地区五线 ...
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简明大学物理 简明大学物理
作者:简明大学物理  出版:同济大学出版社  日期:2022-01-01
本书根据一般工科本科院校学生的实际情况,适当更新了教学体系和内容的深度及广度,同时吸取了近年来国内出版的面向21世纪课程教材的一些先进的思想和方法,力求做到“经典物理现代化,物理前沿普物化”,具有可教性和可学性的双重特色。全书共5篇,分别为第1篇力学,第2篇电磁学,第3篇振动和波动及波动光学,第4篇 ...
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教师专业发展概论 教师专业发展概论
作者:吴义昌  出版:北京师范大学出版社  日期:2023-06-01
本教材内容涵盖了生物学教学的基本方法、生物学教学的主要策略、生物学教学设计的相关理论、生物学教学设计的流程及教学设计方案的编制。教材尽可能覆盖与生物学教学设计相关的内容,既重视基础理论的学习,如介绍经典的生物学教学方法、建构教学设计的理论基础,又注重反映当今国际科学教育的前沿和我国生物学课程与教学改 ...
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新大学英语视听说教程教师参考书3(第二版) 大学英语视听说教程教师参考书3(第二版)
作者:总主编:余渭深、王海啸,主编:胡艳红、刘  出版:高等教育出版社  日期:2024-07-01
《新大学英语视听说教程教师参考书3(第二版)》为《新大学英语视听说教程3(第二版)》配套的教师用书,提供了详尽的教学参考资料和教学活动指导。《新大学英语视听说教程教师参考书3(第二版)》的内容除练习参考答案以外,还包括教学步骤说明、教学提示和建议、背景知识介绍、拓展练习、所有音视频的脚本等。另外,本 ...
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新大学英语视听说教程教师参考书1(第二版) 大学英语视听说教程教师参考书1(第二版)
作者:总主编:王海啸、余渭深,主编:李霞、唐磊  出版:高等教育出版社  日期:2024-07-01
《新大学英语视听说教程教师参考书1(第二版)》为《新大学英语视听说教程1(第二版)》配套的教师用书,提供了详尽的教学参考资料和教学活动指导。《新大学英语视听说教程教师参考书1(第二版)》的内容除练习参考答案以外,还包括教学步骤说明、教学提示和建议、背景知识介绍、拓展练习、所有音视频的脚本等。另外,本 ...
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新大学英语视听说教程教师参考书2(第二版) 大学英语视听说教程教师参考书2(第二版)
作者:总主编:王海啸、余渭深 , 主编:潘海英  出版:高等教育出版社  日期:2024-08-01
《新大学英语视听说教程教师参考书2(第二版)》为《新大学英语视听说教程2(第二版)》配套的教师用书,提供了详尽的教学参考资料和教学活动指导。《新大学英语视听说教程教师参考书2(第二版)》的内容除练习参考答案以外,还包括教学步骤说明、教学提示和建议、背景知识介绍、拓展练习、所有音视频的脚本等。另外,本 ...
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新大学英语视听说教程教师参考书4(第二版) 大学英语视听说教程教师参考书4(第二版)
作者:总主编:余渭深、王海啸,主编:常辉、金霞  出版:高等教育出版社  日期:2024-09-01
《新大学英语视听说教程教师参考书4(第二版)》为《新大学英语视听说教程4(第二版)》配套的教师用书,提供了详尽的教学参考资料和教学活动指导。《新大学英语视听说教程教师参考书4(第二版)》的内容除练习参考答案以外,还包括教学步骤说明、教学提示和建议、背景知识介绍、拓展练习、所有音视频的脚本等。另外,本 ...
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装配式建筑技术手册(钢结构分册)设计篇 装配式建筑技术手册(钢结构分册)设计篇
作者:江苏省住房和城乡建设厅,江苏省住房和城乡建设厅科技发展中心  出版:中国建筑工业出版社  日期:2023-04-01
江苏省作为首批国家建筑产业现代化试点省份,装配式建筑的项目数量多、类型丰富,开展了大量的相关创新实践。为提升装配式建筑从业人员技术水平,保障装配式建筑高质量发展,江苏省住房和城乡建设厅、江苏住房和城乡建设厅科技发展中心组织编著了这本《装配式建筑技术手册(钢结构分册)》。本书在梳理、细化现行标准的基础 ...
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思政课教师专业发展研究  新时代思政学科研究文库  中学教师 思政专业素养 思政课教师专业发展研究 新时代思政学科研究文库 中学教师 思政专业素养
作者:聂小雄  出版:光明日报出版社  日期:2024-07-01
教育大计,教师为本。教师是开展教育的关键,教师的专业素养切实影响育人的实际效果。学校思想政治理论课教师座谈会的召开,为各学段思政课教师的专业素养提升指明了方向,中学思政课教师作为关键群体也愈发受到关注。教师专业发展作为教师不断完善优化自身素养结构的过程,是教师自主提升专业素养的必由之路,在教育高质量 ...
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特殊教育教师人工智能整合知识、情感态度与教学实践研究 特殊教育教师人工智能整合知识、情感态度与教学实践研究
作者:黄光芳  出版:华中科技大学出版社  日期:2024-12-01
特殊教育教师的人工智能应用水平、心态、接受度等都特别的重要,也是教育管理者应当重点关注的问题。另外,对于家长来说,也特别需要了解哪些智能工具和方法*有助于诊断和促进子女的成长。本专著主要研究以上问题, ...
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生物教师教学技能实训教程 生物教师教学技能实训教程
作者:张小勇,王重力,李维  出版:科学出版社  日期:2023-01-01
在形成综合教学能力之前,教师必须在掌握教学规律、方法、手段的同时,培养、形成基本的教学技能。本教程正是紧密结合教学技能实训的实际,将教师必须具备的教学组织技能、导入技能、教学语言技能、讲解技能、课堂提问技能、变化技能、教学演示技能、结束技能、板书板画技能、教学反馈技能、强化技能、说课技能、评课技能, ...
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售價:NT$ 199

汉语作为第二语言教学的教师发展研究 汉语作为第二语言教学教师发展研究
作者:孙德坤  出版:商务印书馆  日期:2019-11-01
汉语教师培养、培训、教师发展不可多得的参考用书。相关专业的硕士、博士研究生,相关学校学院机构的管理者,相关领域的研究者,值得认真研读 ...
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售價:NT$ 328

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