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一线教师怎样做教研:教育写作与课题研究实用技巧20讲
作者:刘祥 出版:湖南人民出版社 日期:2024-11-01 本书是语文特级教师刘祥近40年教学经验的精华集萃。他在多年写作实践的基础上,结合自身丰富的教研案例,深入浅出、条理清晰地揭示了教育写作的秘密,剖析了课题研究的技巧,为希望通过写作实现专业发展的一线教师提供了“指南针”和“工具库”。作者用切身经历,打消教师对教研的迷雾,激发教师对教研的热情,提升他们的职业成就感和幸福感。 ... |
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县域教师交流:现实样态与机制构建
作者:张源源 出版:社会科学文献出版社 日期:2023-07-01 教师交流是促进区域内义务教育师资均衡配置的重要政策举措。本书系统呈现了教师交流政策的演进脉络与变化规律,全面分析了县域教师交流政策执行的现实样态与主要问题,并构建了基于积极差异补偿标准的激励机制和多元弹性的教师交流评价约束机制,以期为进一步优化县域教师交流政策、促进县域教师均衡配置提供理论思考和实践依据。 ... |
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新时代大学英语教学改革与英语教师专业发展
作者:孙志永 出版:河南大学出版社 日期:2022-01-01 本书稿作者随机选取一所国内地方公立高校的英语教师为研究对象,采用定量和定性分析相结合,通过问卷调查、访谈和课堂观察等途径获取数据的研究方法,旨在探究大学英语教学改革对大学英语教师专业发展的影响。研究旨在回答以下主要问题:英语教师对大学英语教学改革的认识和态度;教学改革是如何提升教师的教学实践和教学反思?教师的认识和态度 ... |
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县域内城乡教师交流及其政策支持研究
作者:李茂森 出版:浙江大学出版社 日期:2023-05-01 2005 年教yu部出台《关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见》规定,鼓励区域内骨干教师巡回授课、紧缺专业教师流动教学、城镇教师到农村任教服务期等。本书着重从教师专业发展的视角来思考县域内城乡教师流动问题,并对如何促进城乡流动教师专业发展进行理性思考和案例研究。已有同类书更多地从政策制度层面来思考教师流动问题,缺少 ... |
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教师口语表达与实践 高等院校师范类专业课程教材
作者:周芸,朱腾,邱昊,杨颖 出版:北京大学出版社 日期:2023-07-01 教师口语是教师为了适应教育教学工作的口语交际需要所形成的言语行为,属于职业口语中的一种具体类型。《教师口语表达与实践》立足国家通用语言传播需求,以国家语言文字政策为依据,从教师口语基础理论出发,对教师课堂教学口语、思想教育口语、教师交际口语和教师体态语等进行系统讲授和技能训练,旨在培养和提高高等院校师范生未来从事教育教 ... |
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“教师经验”的叙事探究:以幼儿园艺术教育为例
作者:刘羽 出版:商务印书馆国际有限公司 日期:2024-01-01 该书以“幼儿园教师经验”为核心,基于杜威的经验观,采用叙事探究的方法开展研究工作。该书创新性地运用叙事探究的方法,深入理解幼儿园教师的个体经验,详细描绘教师的个体经验到教学策略的迁移过程,为幼儿园教师专业发展的相关研究提供了有价值的参考。在研究中提出幼儿园教师经验的概念,丰富了叙事探究的理论建设和中国经验;分析三维叙事 ... |
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《乡村教师支持计划(2015-2020年)》的精准支持研究
作者:谢延龙著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-05-01 本书是国家社科基金教育学西部项目“六盘山连片特困区乡村教师支持政策精准落地研究”(XMA180283)的阶段性成果。对“乡村教师支持计划”的精准支持进行了系统研究,从乡村教师支持计划的精准支持本体论出发,以《乡村教师支持计划(2015—2020年)》这一政策文本的视角详细考察了乡村教师精准支持的历史发展脉络,并依据乡村 ... |
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体验商务英语(第三版)教师用书1(重排)
作者:李毅 出版:高等教育出版社 日期:2020-07-01 《体验商务英语(第三版)》系列教材共5级,包含综合教程、教师参考书、同步练习。《教师用书》每级包含12个单元的教学建议及答案,Resource bank(含Speaking,Listening,Writing)及Audio scripts,丰富的资源为教师提供教学便利。 本选题为《体验商务英语(第三版)教师用书1》。 ... |
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选择改变:怎样成为一名研究型教师
作者:刘历红 出版:中国轻工业出版社 日期:2024-01-01 《选择改变:怎样成为一名研究型教师》立足中小学教师是怎样走向研究道路的,作者刘历红访谈了全国不同城市的16位中小学教师,分析了他们走向研究道路的故事,深入探寻了中小学教师走上研究道路的契机和内在机制。 ... |
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新世纪高等学校俄语专业本科生系列教材:俄语听力教程(2)教师用书
作者:俞晶荷, 主编 出版:上海外语教育出版社 日期:2024-12-01 图书名称:新世纪高等学校俄语专业本科生系列教材:俄语听力教程(2)教师用书 ISBN:978-7-5446-8351-7 开本:16 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 270 ![]() |
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从课堂到课程:教师专业成长12讲
作者:张祖庆 出版:中国人民大学出版社 日期:2022-07-01 本书是知名特级教师张祖庆的网络研修课程 “从骨干教师到卓越教师”和“创新型教师12堂必修课”的精选集。上万名一线教师在听完网络课程后开启了专业成长之旅,收获了成长的喜悦。作者精选网络课程中备受好评的12讲内容,结集成书,以解答困扰很多一线教师的3个问题:教师如何获得专业成长?怎样才能上出有创意的好课?怎样开发自己的特色 ... |
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成长,有模有样:中小学音乐教师成长模型及成长建设
作者:陈文娟 出版:暨南大学出版社 日期:2022-12-01 音乐教师的专业成长是什么模样?成长的关键要素是什么?成长的路径有哪些?该书立足于人才发展规律和音乐学科特点,提出了音乐教师成长三要素——职业态度、专业素养和能力以及成长资源应用能力,建构了“音乐教师专业成长模型”。“音乐教师专业成长模型”是一种立体的、动态的人才成长实操模型,由“音乐教师成长金字塔”“音乐教师专业成长网 ... |
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教师基本教学技能量化评价与智能检测
作者:彭长德 出版:高等教育出版社 日期:2023-01-01 本书系统介绍了教师基本教学技能量化评价指标体系的构建过程,和对教师语言、板书和教态三部分所有评价指标实施检测所使用的技术方法,并对“教师基本教学技能训练虚拟仿真系统”的工作原理、使用方法和具体应用进行了介绍。全书包含六章,分别为教师基本教学技能量化评价、基本教学技能指标体系的构建、课堂基本教学技能的检测技术、教师基本教 ... |
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乡村英语教师教学信念与素养培养研究
作者:王文倩 出版:新华出版社 日期:2023-08-01 本书从信念与教师信念、素养与教学素养培养等相关理论概念分析入手,从乡村英语教师教学信念的结构、英语语言观、乡村英语教学观、乡村英语学习观等方面研究乡村英语教师教学信念的核心维度与构成要素,进而探索乡村英语教师信念的培育与引领策略、核心素养理念下乡村英语教师专业化发展策略、乡村英语教师信息素养现状及提升策略等,最终提出教 ... |
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教师学习与专业发展:国际视野与本土体系
作者:郑鑫 出版:华东师范大学出版社 日期:2023-09-01 《教师学习与专业发展:国际视野与本土体系》着眼于全球化背景下中国教师学习的丰富样态及教师专业发展支持体系。若把教师教育体系分成职前和职后阶段,本书关注的是职后阶段,即在职教师的学习与专业发展。通过理论和实证研究,从多层面、多角度阐述我国中小学教师学习与发展的复杂图景。全书共有十一章,第一至第四章为理论基础部分,主题包括 ... |
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教师礼仪(第二版)(高等学校通识课程系列教材)
作者:袁涤非 出版:中国人民大学出版社 日期:2024-01-01 教师的一举手一投足、一颦一笑,都蕴含教育的力量。《教师礼仪(第二版)》一书包含教师的个人形象和语言、师生关系礼仪、教师与家长沟通礼仪、同事共处礼仪、集会礼仪和涉外礼仪等内容,系统阐述了教师礼仪的一些基本常识,以及与他人沟通交往的技巧。作者从教近四十年,对教师工作中的礼仪非常熟悉,所提供的案例大多源自教师的日常生活和工作 ... |
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职业教育"双师型"教师认定研究
作者:罗秋兰等 出版:科学出版社 日期:2022-10-01 长期以来师资队伍是我国职业教育的薄弱环节,加强教师队伍建设是发展职业教育的重要内容,是提高人才培养质量的关键。进入新时代,党和国家更加重视教师队伍建设。构建一套全面系统、科学规范、特色鲜明、可操作性强的省域“双师型”教师资格认证标准,是提升职业教育教师队伍建设水平的重要前提与保障。《职业教育“双师型”教师认定研究》在追 ... |
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走向卓越:面向乡村的教师教育课程整体优化
作者:乔晖,闫丽霞,周丹著 出版:中国社会科学出版社 日期:2023-12-01 本书从“乡村振兴对乡村教师供给的挑战研究、乡村教师培养现状调查与问题分析、面向乡村的教师教育课程整体优化相关理论、国际比较与行动研究”等方面进行系统研究,旨在改变现有教师教育课程缺乏整体规划、“远离乡村”的问题,为形成回归丰富的乡土世界,扎根鲜活乡村教育现场的乡村卓越教师培养课程体系提供有效对策与实践路径。 ... |
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高校教师国外访学经历及其影响研究
作者:龚美君 出版:经济科学出版社 日期:2022-07-01 在高等教育国际化和内涵式发展的背景下,高校教师面临着学术职业国际化和学术场域锦标赛等复杂的内外部环境挑战。高校教师发展是回应高等教育国际化需求和提升质量的关键策略,国外访学日益成为高校教师发展的重要路径。本研究采用质性研究方法以一所地方高校为例,对 25 位访学回国后的高校教师进行了深度访谈,探究当下地方高校教师赴国外 ... |
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校长学力:引领教师学习的策略、效能与影响因素
作者:曹杰 著 出版:中国经济出版社 日期:2023-06-01 全球化背景下,教育变革浪潮席卷全球,教师被视为教育变革成功的关键。日益复杂的变革是对教师的挑战,也是对校长的挑战,促进教师专业成长成为校长的关键领导职责之一。 本书从领导力和教师学习的视角出发,提出校长“ 领导力”概念,关注以教师学习为中心、促进教师专业成长的领导力。全书在阐述系统理论的基础上,通过量化与质化相结合 ... |
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