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郑家龙 等主编,浙江大学电工电子基础教学中心电子技术课程组
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钳工基础技能实训(胡兴旺)
作者:胡兴旺、雷睿、于海 主编 出版:化学工业出版社 日期:2025-03-01 本书参照国家职业技能鉴定钳工中级标准编写,主要内容包括钳工基础、钳工基本技能、钳工综合实践操作等。全书内容由浅入深、由易到难,注重技能训练的方法及技巧。钳工综合实践操作部分有详细的操作步骤和评分标准。本书可作为高职、技工学校、中等职业学校机械制造专业、机电一体化专业、数控技术专业、模具专业的教材和企 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 235 ![]() |
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汽车机械基础 第2版
作者:主编 刘冰 韩庆国 出版:机械工业出版社 日期:2022-11-01 本教材以汽车修理工、汽车装配、机动车检测工、汽车钣金工等国家职业标准为依据,涵盖了汽车维修、汽车检测和汽车钣金工职业资格要求的汽车常用材料、机械传动、液压传动、常用工量具的认识和使用、钳工基础知识等基础课程内容,主要培养学生的汽车维修及检测技能的专业基础素质。教材中相关技术内容及符号等采用新国家标准 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 250 ![]() |
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会计基础项目化教程
作者:宋丽娟、陈萍 主编 出版:中国轻工业出版社 日期:2023-08-01 本书为新形态教材,主要内容包括十个项目,项目一为企业与会计工作,主要介绍企业和企业的基本业务流程、会计工作组织以及会计职业;项目二为会计内涵与基本方法,主要介绍会计的含义、职能、会计核算方法、会计基本假设与会计基础;项目三为会计要素与会计等式,主要介绍六大会计要素与要素间形成的平衡关系;项目四为会计 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 281 ![]() |
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中国民族民间舞中级教程 钟宁 主编 马胜飞 王一茹副主编
作者:钟宁 出版:上海音乐出版社 日期:2014-10-01 中国民族民间舞分级教材(中级)由北京舞蹈学院专家和优秀骨干教师钟宁编写。 《中国民族民间舞中级教程》包括胶州秧歌舞蹈、维吾尔族舞蹈、安徽花鼓灯舞蹈、朝鲜族舞蹈和海阳秧歌舞蹈五大部分。 《中国民族民间舞中级教程》中的组合囊括了上述舞种的基础内容,并纳入和吸收了许多新元素和新知识。 《中国民族民间 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 450 ![]() |
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组态软件应用技术 主编 王如松副主编 谢青海
作者:王如松 出版:机械工业出版社 日期:2024-01-01 本书以亚控公司的组态王软件为主,采用项目引入,任务驱动的编写方式,全书由八个项目组成,项目的选取都与实际应用相关,知识点在各任务中逐次展开,将知识点分散于各项目中,学生通过具体的任务实施掌握组态软件的实际应用技能。 主要讲解了组态王软件的功能和使用方法,注重学员的知识和技能的培养。主要内容:组态王软 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 250 ![]() |
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有风景的思政课――浙江大学马克思主义学院现场教学活动纪实
作者:张彦 出版:浙江大学出版社 日期:2022-09-01 国际《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》要求,浙江大学马克思主义学院全面推行“专家大报告 教师重点专题讲授 学生研究性学习 现场教学”四位一体整体教学模式改革。通过现场感受和实地教学能切实加深学生对马克思主义理论的理解,促进知行合一。 选取其中有代表性的现场教学活动的照片和文字记录 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 250 ![]() |
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北京电子科技职业学院志(2007—2022)
作者:北京电子科技职业学院志编纂委员会 编 出版:中国轻工业出版社 日期:2024-09-01 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 1990 ![]() |
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基础化学实验(赵燕云 )
作者:赵燕云 主编 韩银锋、孙家锋 副主编 出版:化学工业出版社 日期:2022-10-01 《基础化学实验》为泰山学院无机化学教研室编写的高等学校教材《无机化学》《无机及分析化学》的配套实验教材。全书分为六部分:基础化学实验的基本知识,仪器的使用基本实验操作,基本操作实验,化学原理及化学平衡实验,元素性质、制备及表征以及综合实验。实验内容与无机化学理论内容相辅相成,同时吸收最新的教学改革成 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 143 ![]() |
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工商管理类专业课程思政教学:模型、结构与设计 周文杰
作者:周文杰 主编 出版:北京大学出版社 日期:2023-09-01 本书首先将工商管理类专业的知识体系归纳为一个由四个组团、十二个模块组成的“自行车模型”,进而结合政治认同与理想信念、家国情怀与公民意识、职业精神与文化素养、法治意识与公共参与四个思政维度,从过程与方法 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 245 ![]() |
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基础化学实验(孙红)(第二版)
作者:孙红、孙立平 主编 张倩、王超 副主编 出版:化学工业出版社 日期:2023-09-01 《基础化学实验》从化学学科的内在规律出发,以化学实验的基本原理、基本方法与基本技能为主线,按照“基本实验—综合性实验—设计性实验”三个层次编写,突出基础性、系统性和整体性。本书共安排了33个实验项目,既注重经典的基础性实验,锻炼操作能力,为更加契合医学院校的特点,又注意纳入与医学专业联系紧密的实验, ... |
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高中地理问题式教学设计与案例(选择性必修3 资源、环境与国家安全)
作者:曾呈进 陈涓 主编 出版:福建教育出版社 日期:2022-11-01 当前,新课标新教材正在全国各地逐渐推广,如何准确理解新课标,用好新教材,提升教学质量,是众多一线老师面临的问题。 问题式教学既是地理教学应遵循问题导向的教学理念, 也是体现地理课程综合性、整合地理 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 194 ![]() |
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少讲多学,让课堂动起来——以学生为本的30个小学教学活动工具
作者:王文利、余新 主编 出版:化学工业出版社 日期:2023-05-01 为什么我们能用一本书讲10个学科通用的教学工具:目前小学阶段的教学环节都是一致的(6个环节:导入启动、呈现展开、练习指导、复结、评估反馈),而我们的教学工具是依照教学环节设置的。同时我们在具体的工具下 ... |
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中学数学教学设计
作者:李春兰,毕力格图 主编 出版:陕西师范大学出版社 日期:2022-08-01 本书在概述中学数学教学设计的基础上,结合理论与实例阐述了中学数学教学设计的核心内容,并用二维码呈现与本课程内容相关的视频等资源,辅助学生阅读和理解本书中的内容。本书可作为高等学校数学专业师范生本科生、硕士研究生的教材或参考书,中学数学教师的培训教材或研修读本。 ... |
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电工电子实训教程(第二版)
作者:张仁霖 出版:西安电子科技大学出版社 日期:2023-08-01 本书根据《J育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》(教职成〔2019〕13号),在第一版的基础上编写而成。 全书共10个项目,主要内容包括:电子元器件的识别和判断、 电工电子实训常用工具及测量仪表、 电烙铁焊接技术实训、SMT(表面安装技术)实训、万用表装配与调试实训、收音机装 ... |
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汽车电工电子应用
作者:孙春玲 出版:人民交通出版社 日期:2020-08-01 本书为汽车电工电子应用,主要内容涉及汽车电器设备方面的一些电工电子的知识,具有一定的实操内容,本教材的内容有:直流电路、交流电路、变压器与电动机、常用半导体器件及应用、基本放大电路、集成运算放大器、直流稳压电源、门电路和组合逻辑电路、 触发器和时序逻辑电路9个项目 ... |
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中学化学研究性教学实践
作者:杨万丽、焉砚、周全 主编 出版:化学工业出版社 日期:2023-11-01 研究性教学主要是使学生在教师的正确的启发下能动地获得知识、准确把握学习方法的一种自主活动。从化学学科的教育革新开看,化学在我们的日常生活中应用的领域十分广泛,要使学生学好化学,教师不仅要更加充分的了解 ... |
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无机化学教学设计(李冰 )
作者:李冰 主编 出版:化学工业出版社 日期:2023-11-01 在符合专业认证和新时代高校化学教学大纲要求基础上,充分融入课程思政、科学前沿,加强与高中教材及与本科后续课程的联系。在注重实用性的同时保持课程本身的系统性,重点突出基础理论知识的应用和实践能力的培养。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 449 ![]() |
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中学美术教学设计
作者:包桂英,朝鲁 主编 出版:陕西师范大学出版社 日期:2023-07-01 本书具体讲解了中学美术课程与教材、中学美术教学中的教师和学生、中学美术教学类型及设计类型、中学美术教学的目标设计、中学美术教学的方法设计、中学美术教学的评价设计、中学美术鉴赏教学设计、中学绘画教学设计等内容,在理论讲述的基础上,使用了大量案例进行说明,有利于读者的学习。 ... |
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电工电子技术基础与应用 第2版
作者:刘伦富 杨啸张道平 出版:机械工业出版社 日期:2021-12-01 本教材为模具、数控、机电类专业的电工电子技术课程的教学用书,侧重于电工知识。还可作为电气技术应用和中级电工培训教材,也可作为电子信息类电工基础课程教材。教材以单元为大类,以项目为节,涵盖了电工中级工的专业理论和实践操作技能。主要内容包括:电工基本操作、常用电工材料、常用电工仪表、电磁感应及应用、交流 ... |
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化学教学理论与方法(金城)
作者:金城、李佑稷、李志平 主编 出版:化学工业出版社 日期:2022-09-01 《化学教学理论与方法》是根据“培养适应基础教育新课程改革高素质专业化教师队伍为宗旨”的专业目标,基于核心素养教育的“育人目标体系”,以及吉首大学师范教育实习基地相关专家的教育教学研究成果编写。全书共八章:第一章简要地介绍了课程的教学目标、内容构成以及学习方法;第二章根据化学课程标准,进行了理论分析( ... |
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