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魏书生，著，中国教育报刊社·人民教育家研究院，组编
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专业绘图基础教程（含习题集） 李玉菊著
作者：李玉菊，张东梅 出版：科学出版社 日期：2013-02-01 《专业绘图基础教程（含习题集）》以教育*高等学校工程图学教学指导委员会2004年提出的“普通高等院校工程图学课程教学基本要求”为依据，结合21世纪对高校人才培养的需求，在对工程图学的教学本质和功能再认识的基础上，以培养学生综合素质及创新能力为出发点，结合编者多年教学经验、实践经验和教改成果编写而成。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 407 
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医学免疫学（第四版）（供本科生用） 沈关心著
作者：沈关心，熊思东 出版：科学出版社 日期：2023-04-01 《医学免疫学（第4版）》为教育*审定、批准的“十二五”普通高等教育本科规划教材及科学出版社立项通过的科学出版社“十四五”普通高等教育本科规划教材，由国内24所高校一线医学免疫学专业教师根据多年的教学经验，结合国内高校医学本科生的整体现状与国家医药类执业资格考试总体要求精心编写而成。教材在章节设置、内 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 449
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彩色图解史记（司马迁 著 布面精装 中国历史文化）
作者：[西汉]司马迁 出版：中国华侨出版社 日期：2013-10-01 《史记》是我国古代第一部通史。它保存、整理了自史前传说的五帝时代到西汉中叶三千年间丰富的历史资料，为中国历史学奠定了最初的坚实而宏伟的基础。无论是过去、现在，还是将来，我们若要从原典上学习和研究中国历 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 398
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综合日语第一册（第三版） 彭广陆等著 新版
作者：彭广陆，，[日]守屋三千代 出版：北京大学出版社 日期：2022-06-01 《综合日语》（第三版）以“立德树人”为根本方针指引，充分体现《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》（2018）及《普通高等学校本科外国语言文学类专业教学指南》（2020）的人才培养目标。全体编者秉 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 398
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奥斯曼-土耳其的发现 历史与叙事 昝涛著
作者：昝涛 出版：北京大学出版社 日期：2022-06-01 “大家小书”。 土耳其—中东研究领域专家，集20年土耳其研究之功力，写就酣畅淋漓、通俗晓畅的国别史论新作。 视野宏阔。 土耳其，是地跨欧亚的枢纽之国。作者从奥斯曼帝国的起源、共和国的缔造、当代 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 352
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区域土地系统变化生态环境效应研究 许尔琪等著
作者：许尔琪等 出版：科学出版社 日期：2022-08-01 《区域土地系统变化生态环境效应研究》开展土地系统信息挖掘、效应评估及其优化调控的技术研究，以中国西南喀斯特区和西北干旱区为研究区，运用地面调查、实验分析、遥感反演、统计检验和空间分析等多种手段，提出了土地利用强度、变化过程及功能等多组分信息挖掘方法，据此开展土地系统生态环境效应评估及其模拟优化建模的 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 857
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名作细读：微观分析个案研究 修订版 （第二版） 孙绍振 著
作者：本书编写组 出版：上海教育出版社 日期：2022-09-01 中学语文教学中的作品解读，无效的自我愚弄比比皆是。肤浅的对话、豪华的多媒体包装充斥课堂。令人悲观的是，理论与生动丰富的阅读经验长期为敌。原因在于：一，理论未及与中国阅读经验结合，尚待完善；盲目迷信，生搬硬套，窒息了阅读的灵性。二，在方法上，习惯于从表面到表面的滑行，在作品与现实的统一中团团转，缺乏揭 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 305
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现象背后——汪明教育评论集
作者：汪明 著 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2024-08-01 本书聚焦21世纪以来我国基础教育改革发展中的重大热点、难点问题，以“教育评论”的体裁，解读教育政策，剖析热点难点，回应百姓关切，生动地反映了我国教育改革发展的历史成就和关键经验，有助于促进学校教育工作 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 709
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小建筑
作者：[日]隈研吾著 李达章译 出版：山东人民出版社 日期：2017-07-01 1.大自然要建筑小一些，而人类的智慧却要建筑大一些。2011年311东日本大地震或许就是大自然对大建筑的惩罚吧。是时候描述一种不依赖于他物、能亲自获取能量、主动存于世的小建筑了。 2.2020年东京 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 346
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当代全人教育的中国经验
作者：张立平 著 出版：中国社会科学出版社 日期：2021-08-01 本书从学校教育探索的视角去分析全人教育在中国的实践，选取了国民小学、蒙新小学和新苗书院三所宣称进行全人教育的学校（含书院）为考察对象，通过观察、访谈和实物收集等方式进行了个案研究。后，通过跨个案分析，对三所学校全人教育探索的路径进行综合比较、分析，得出当代中国全人教育探索的三条路径结论，即“理念为先 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 545
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反思的力量：生态视角的教育观察（张丰多年教育实践与研究的成果结集）
作者：张丰 著 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2024-10-01 本书作者兼有多重身份，亲历并参与了一些国家或地方教育教学改革的进程，经验丰富，视野开阔，观察独到，思考深刻。 本书的优点、特色主要体现为：一是作者基于国家和地方的相关政策内容，结合具体教育理论，阐 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 265
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中国军事关键词（汉葡对照）
作者：中国外文出版发行事业局、当代中国与世界研 出版：新世界出版社 日期：2021-01-01 《中国军事关键词》由中国外文出版发行事业局、当代中国与世界研究院、中国翻译研究院联合相关部委进行中文词条编写及多语种翻译。 有关国防建设和军队建设，是国人和国际上极为关注的议题。《中国军事关键词》主要对“习近平强军思想”“国防和军队建设进入新时代”“党在新时代的强军目标”等七十余个词条进行了阐释， ... |
詳情>> | 售價：NT$ 398
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中国军事关键词（汉印尼对照）
作者：中国外文出版发行事业局、当代中国与世界研 出版：新世界出版社 日期：2021-01-01 《中国军事关键词》由中国外文出版发行事业局、当代中国与世界研究院、中国翻译研究院联合相关部委进行中文词条编写及多语种翻译。 有关国防建设和军队建设，是国人和国际上极为关注的议题。《中国军事关键词》主要对“习近平强军思想”“国防和军队建设进入新时代”“党在新时代的强军目标”等七十余个词条进行了阐释， ... |
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中国军事关键词（汉越对照）
作者：中国外文出版发行事业局、当代中国与世界研 出版：新世界出版社 日期：2021-01-01 《中国军事关键词》由中国外文出版发行事业局、当代中国与世界研究院、中国翻译研究院联合相关部委进行中文词条编写及多语种翻译。 有关国防建设和军队建设，是国人和国际上极为关注的议题。《中国军事关键词》主要对“习近平强军思想”“国防和军队建设进入新时代”“党在新时代的强军目标”等七十余个词条进行了阐释， ... |
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中国军事关键词（汉日对照）
作者：中国外文出版发行事业局、当代中国与世界研 出版：新世界出版社 日期：2021-01-01 《中国军事关键词》由中国外文出版发行事业局、当代中国与世界研究院、中国翻译研究院联合相关部委进行中文词条编写及多语种翻译。 有关国防建设和军队建设，是国人和国际上极为关注的议题。《中国军事关键词》主要对“习近平强军思想”“国防和军队建设进入新时代”“党在新时代的强军目标”等七十余个词条进行了阐释， ... |
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中国军事关键词（汉意对照）
作者：中国外文出版发行事业局、当代中国与世界研 出版：新世界出版社 日期：2021-02-01 《中国军事关键词》由中国外文出版发行事业局、当代中国与世界研究院、中国翻译研究院联合相关部委进行中文词条编写及多语种翻译。有关国防建设和军队建设，是国人和国际上极为关注的议题。《中国军事关键词》主要对“习近平强军思想”“国防和军队建设进入新时代”“党在新时代的强军目标”等七十余个词条进行了阐释，通过 ... |
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实践视角下的中国专业学位研究生教育研究
作者：张乐，马永红 著 出版：北京航空航天大学出版社 日期：2022-06-01 专业学位研究生教育已成为我国研究生教育的重要组成部分，发展专业学位研究生教育是主动服务创新型国家建设的重要路径。本书研究了专业学位研究生教育实践活动的内涵、形式及其价值，从知识生产模式理论出发，构建了专业学位研究生教育实践活动理论框架，并对其进行了分析验证。在加快推进新时代专业学位研究生教育高质量发 ... |
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教育经历的市场回报研究：基于留学教育、高校第二课堂和继续教育的视角
作者：孙榆婷 著 出版：东北财经大学出版社有限责任公司 日期：2024-09-01 `本书共分为7章， 从留学教育、高校第二课堂和继续教育的角度出发， 研究我国劳动力市场上的教育回报问题。主要内括: 绪论 ; 文献综述 ; 出国镀金， 回国高 ; 薪高校第二课堂与大学毕业生起薪 ; 成人高等教育与个人收入 ; 职业培训的收入效应分析等。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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文化与教育（史学大家钱穆经典名著！）
作者：钱穆 著 出版：岳麓书社 日期：2024-10-01 ◇史学大家钱穆一生广涉经史子集，著述颇丰，造诣深厚，本书为其经典代表作！ ◇领略大师对文化教育独到见解，探索现代教育改革之新路！ ◇从中国传统文化、东西文化比较、青年与人生观等角度，体悟中华文 ... |
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中国教育学
作者：王振存 等著 出版：社会科学文献出版社 日期：2024-12-01 该书提出，中国教育学是具有中国特色、中国品性、中国风格的教育学，是新时代背景下教育学创新发展的历史必然。作为具有中国特色、世界水平的教育学自主知识体系，中国教育学样态包含自身的学科定位、价值取向、基本内涵、关键特征等。中国教育学面临着学科自觉性、自主性、原创性不足，基本理论研究薄弱、学科成果转化乏力 ... |
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