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大書城 以“ 全文 模式”搜“ [美]约翰·杜威 爱丽丝·杜威 ”共有 6822 結果:小貼士:您可以使用“精確”查詢方式縮窄範圍 支援简体 / 繁體 / 正體字輸入搜索
民主主义与教育 民主主义与教育
作者:约翰·杜威 著;  出版:中国传媒大学出版社  日期:2017-12-01
本书被誉为20世纪*重要的教育思想著作。作者详述了实用主义的教育理论,结合民主的理念剖析教育事业所面临的问题。书中不仅探讨了教育的性质、作用及目的等抽象的内容,同时也涵盖教育过程中遇到的具体问题,例如不同学科价的定位、教材的性质以及劳动、休闲与教育的关系。本书稿是新闻与传播学译丛英文原版系列中的一本,是原文影印大师的经 ...
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售價:NT$ 490

我们如何思维 我们如何思维
作者:约翰·杜威 著;  出版:中国传媒大学出版社  日期:2017-12-01
本书探讨了人类思维的本质。作者运用大量日常生活中的案例,详细阐述了我们进行思维时的不同过程。全书共三部分,*部分思维训练的问题,说明什么是思维以及思维训练的重要意义;第二部分逻辑的探讨论述了逻辑上概念判断、推理、具象与抽象思维、经验与科学思维等方法;第三部分思维的训练讨论了如何从活动、语言、观察、课堂教学等方面发挥儿童 ...
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学校与社会 学校与社会
作者:约翰·杜威 著;  出版:中国传媒大学出版社  日期:2017-12-01
本书认为一切教育都是通过个人参与人类的社会意识而进行的。这个过程几乎是在出生时就在无意识中开始了。它不断地发展个人的能力,熏染他的意识,形成他的习惯,锻炼他的思想,并激发他的感情和情绪。由于这种不知不觉的教育,个人便渐渐分享人类曾经积累下来的智慧和道德的财富。他就成为一个固有文化资本的继承者。世界上*形式的、*专门的教 ...
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杜威全集·晚期著作(1925—1953) 杜威全集·晚期著作(1925—1953)
作者:约翰·杜威 著;傅统先,郑国玉,刘华初 译;马荣 校  出版:华东师范大学出版社  日期:2015-05-01
许多人认为,《经验与自然》(Experience and Nature)一书是约翰?杜威成熟的哲学思想的最全面表达,因而也是他受到最广泛评论和探讨的著作。它首次出版于1925年,再版于1926年,并在1929年重新出版时新增了前言,修改了第一章。自1929年之后还有几个新的版本,并重印了许多次。这表 ...
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杜威全集·晚期著作(1925—1953) 杜威全集·晚期著作(1925—1953)
作者:约翰·杜威 著;马明辉,周小华,江怡,张桔,叶斌,尹文奇 译  出版:华东师范大学出版社  日期:2015-05-01
杜威全集·晚期著作》(1925-1953)的第八卷,收录了论文、评论以及《我们如何思维:重述反思性思维对教育过程的关系》在1933年的权威版本。杜威撰写于1933年的其他作品都收入在第九卷中。本卷为美国现代语言协会学术版本委员会认可文本。 1933年,杜威扩充修订了1910年版的《我们如何思 ...
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杜威全集·晚期著作(1925—1953) 杜威全集·晚期著作(1925—1953)
作者:约翰·杜威 (John Dewey),余灵灵  出版:华东师范大学出版社  日期:2015-04-01
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杜威全集·晚期著作(1925—1953) 杜威全集·晚期著作(1925—1953)
作者:约翰·杜威 (John Dewey),魏忠洪  出版:华东师范大学出版社  日期:2015-04-01
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杜威全集(1882-1953)·索引卷 杜威全集(1882-1953)·索引卷
作者:复旦大学杜威与美国哲学研究中心  出版:华东师范大学出版社  日期:2018-05-01
杜威全集(1882-1953)索引卷》是37卷本《杜威全集(1882-1953)》的索引集合,是《杜威全集》不可分割的一部分,涵盖了杜威早期、中期和晚期著作各卷的目录、标题和主题索引。目录索引包含了各分卷的目录内容,按照年代顺序,系统地呈现各个条目。标题索引用《杜威全集》通用的缩写标题和关键词来表示,并按首字母顺序排 ...
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杜威教育研究大系· 杜威教育经典文选 杜威教育研究大系· 杜威教育经典文选
作者:朱镜人编译  出版:山东教育出版社  日期:2024-06-01
美国哲学家和教育家约翰·杜威(John Dewey,1859-1952)走过了93年的人生道路。在整个学术生涯中,杜威从哲学转向教育,既注重教育理论又注重教育实验,始终不渝地进行现代教育的探索,创立了一种产生世界性影响的教育思想体系,成为现代享有盛誉的西方教育思想大师。凡是了解杜威学术人生或读过杜威著作的人,都会惊叹其 ...
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杜威全集·晚期著作(1925—1953) 杜威全集·晚期著作(1925—1953)
作者:约翰·杜威 (John Dewey),冯平,刘冰,胡志刚  出版:华东师范大学出版社  日期:2015-04-01
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我们如何思维 我们如何思维
作者:约翰·杜威 (John Dewey),伍中友  出版:新华出版社  日期:2015-11-23
本书是著名哲学家、教育学家约翰·杜威的代表作之一。1925年1月,孙伏园主持的《京报副刊》发出征求启示,邀请海内外名流学者推荐“青年必读书十部”。众多学者纷纷响应作答。本书被胡适、潘家洵、李小峰、邵元冲、杨四穆、罗德辉、许昂若等学者列入推荐书单。 本书探讨了人类思维的本质。作者运用大量日常生活 ...
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民主主义与教育(英文版)(万千教育) 民主主义与教育(英文版)(万千教育)
作者:[美]约翰?杜威[JohnDewey]  出版:中国轻工业出版社  日期:2016-02-01
本书是美国实用主义哲学家、教育家和心理学家杜威的代表作《民主主义与教育》的英文版。 1981年,该书与拉尔夫泰勒的《课程与教学的基本原理》一起被美国的《卡潘》(Phi Delta Kappan)杂志评为自1906年以来对学校课程领域影响最大的两本著作。西方学者称杜威的《民主主义与教育》、柏拉图的《 ...
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杜威:教育即生活(亲历中国丛书) 杜威:教育即生活(亲历中国丛书)
作者:沈益洪  出版:上海辞书出版社  日期:2014-07-01
杜威:教育即生活》(“亲历中国丛书”之一) 1919年,应胡适等人的邀请,杜威开始了长达两年之久的中国之行,这不但在当时中国的知识界和教育界形成了一股强大的“杜威思潮”,同时在某种意义上也成为1922年的学制改革的先锋。杜威的讲演对胡适、陶行知、张伯苓等中国近现代史上的教育家和思想家产生了深远的影响,而这次访华,也 ...
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现代西方价值哲学经典·杜威卷 现代西方价值哲学经典·杜威
作者:冯平、吴向东  出版:北京师范大学出版社  日期:2024-06-01
本丛书是教育*人文社会科学重点研究基地北师大价值与文化研究中心的重大项目的结项成果,代表了目前价值哲学研究的较高水平。价值哲学经典读本以人物为主线,收集整理西方价值哲学经典人物的经典文本,阐述其代表性思想,详细介绍了现代西方价值哲学中的热点、难点和重点问题,反映了西方价值哲学研究的主要理论观点和思想精华,集思想性、理论 ...
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人的问题(学术译丛) 人的问题(学术译丛)
作者:[美]约翰·杜威 著,傅统先,邱椿 译  出版:上海人民出版社  日期:2014-08-01
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杜威美育思想研究 杜威美育思想研究
作者:肖晓玛 著  出版:武汉大学出版社  日期:2018-08-01
杜威的美育思想是一个系统,主要阐述了艺术是什么、艺术是如何生成的及其艺术的作用等问题。本书对杜威美育思想的形成、内涵及其对人类的影响等方面进行了研究。全书分为七章,包括杜威的生平与著述、杜威美育思想探源、杜威美育思想的内核、杜威美育思想的实践、杜威美育思想对美国艺术与艺术教育的影响,杜威美音思想在中国的传播与影响,杜威 ...
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杜威的科学人文主义思想研究 杜威的科学人文主义思想研究
作者:刘红萍  出版:光明日报出版社  日期:2023-06-01
杜威的科学人文主义思想首先体现在对科学本身的理解,即科学观的人文化。杜威从科学的实在论、知识论、方法论和价值论的角度论证了人性品质和文化要素对科学实践的影响,力图将科学观人文化。杜威的科学人文主义思想还表现在杜威对科学的社会文化价值的理解,即杜威倡导利用科学对社会文化进行改造, 提出了以科学改造社会文化的纲领。杜威的科 ...
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杜威教育思想引论 杜威教育思想引论
作者:褚宏启 著  出版:教育科学出版社有限公司  日期:2022-11-01
杜威教育思想引论》一书以杜威教育理论中的三个主要命题——教育即生活、教育即生长、教育即经验的改造——为切入点,讨论了杜威的整个教育理论。“教育与生活”部分论述了杜威理论中教育与生活的关系、“教育即生活”命题的性质,以及杜威教育与生活理论和当时美国社会生活的关系。“教育与生长”部分讨论了教育与生长的关系、“教育即生长” ...
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杜威的经验概念研究 杜威的经验概念研究
作者:魏建华 著  出版:人民出版社  日期:2023-01-01
“经验”是杜威作为一个哲学家及其哲学精神的标志,显示出其摆脱传统思?k哲学而转向生存论哲学所做的努力。然而,杜威这一概念内涵不够清晰,导致许多难解与误解。经验是有机体与自然的相互作用,是具有生存论特征的艺术、理智、价值、目的、心灵、共同体、价值、哲学等维度所构成的一个前反思的整体。这一概念力图克服二元论, 并到达了更为 ...
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杜威 杜威
作者:[美] 罗伯特·B.塔利斯[Robert B.,Tallis  出版:清华大学出版社  日期:2019-05-01
《伟大的思想家:杜威》首先简要介绍了杜威的生平,帮助读者了解其思想发展脉络。而后则对其实用主义哲学的发展立场,以及对哲学、经验、知识以及社会的改造分别入手,系统概要地阐述了杜威的思想体系,帮助读者理清和把握其富有启发性和包蕴性的思想。 ...
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