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中国社会科学院语言研究所《上古汉语研究》编辑部
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汉语教学学刊·总第16辑
作者:《汉语教学学刊》编委会 出版:北京大学出版社 日期:2022-12-01 本辑共有11篇论文,即《朱德熙<华语教材>的语法系统》《亟需整理出版的珍贵遗产——朱德熙<华语教材>手稿介析》《北京官话<语言自迩集>成通用类汉语教材动因探究》《“的”的语法功能与偏正结构的符号表示》《词汇类型学视角的同素单双音节形容词句法语义比较——以“温”“暖”“温暖”为例》《美国汉语学习者词义猜测研究》《从汉喃辞 ... |
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上古汉语语法纲要(上古汉语研究丛书)
作者:梅广 著 出版:上海教育出版社 日期:2018-10-01 《上古汉语语法纲要》是2015年在台湾三民书局出版的关于上古汉语语法体系的*研究成果。经台湾三民书局授权,上海教育出版社出版《上古汉语语法纲要》 的简体字版。原书中的一些专有名词,按照大陆的行文习惯作了调整。一些地方涉及古汉语用字,字形未作改动。梅广教授对简体字版做了仔细的校阅,大至文句,小至标点符号,一一改正过来,第 ... |
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汉语成语词典(双色版)
作者:汉语大字典编纂处 出版:四川辞书出版社 日期:2025-06-01 本词典是中型成语词典,适合广大学生、教师和中等文化程度的读者使用。本词典的编纂宗旨是简明和实用,具有以下特点: 一、收词丰富。全书收词近万条,以现代常用和中学语文课本中出现的成语为主,也酌收部分现代虽不常用,但在古籍中常见的成语,以及少量谚语、歇后语、惯用语。 二、释义详尽。词条释义不仅解释成语的整体义,而且必要时 ... |
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汉语教学学刊·2022年增刊
作者:《汉语教学学刊》编辑部 编 出版:北京大学出版社 日期:2023-05-01 本辑为北京大学对外汉语教育学院建院20周年纪念增刊。作为北京大学对外汉语教育学院主办的刊物,本辑主要面向北京大学师生约稿,以纪念北京大学对外汉语教学70周年、北京大学对外汉语教育学院建院20周年。本辑共有12篇论文,即《现代常用汉字文字学分类研究》《汉语学术期刊论文中“进行”类形式动词句研究》《汉语学习者三合元音声学分 ... |
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基于加标理论的汉语语法研究
作者:赵琛 著 出版:武汉大学出版社 日期:2024-10-01 加标理论是理论语言学的前沿理论,是生成语法学派发展到最简方案理论阶段的奠基性理论,其对句法的新哲思吸引了学者们广泛的关注和探讨。本书拟从加标理论的视角重新审视汉语中包括重动句、把字句、容量翻转句、存现句、上古汉语中的“者”“所”关系从句等语法现象,对“老问题”提出新思考,解决理论汉语学界中一些悬而未决的难题,从而推动汉 ... |
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新西兰中小学汉语教学设计研究
作者:吴成年 主编 出版:北京大学出版社 日期:2025-03-01 《新西兰中小学汉语教学设计研究》是一本国别化汉语教学研究著作,是聚焦于新西兰中小学汉语教学的研究著作。纵向上,《新西兰中小学汉语教学设计研究》对新西兰中小学汉语教学的不同层级(小学、初中、高中)进行研究,探讨新西兰中小学不同层级汉语教学的特点与规律。横向上,《新西兰中小学汉语教学设计研究》从新西兰中小学的汉语课堂教学、 ... |
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情绪思维层次汉语的系统研究
作者:郭攀 出版:上海三联书店 日期:2024-11-01 本书研究对象是汉语历层研究中的情绪思维层次汉语,一种以情绪形式为基本形式,以情绪义为基本内容的初级文明层次的汉语。本书选择以文明进程为纵轴的历层模式展开研究。历史性研究模式符合人们对时间过程的自然感知习惯,具有厚实的心理和文化基础,是人类主要的研究模式,辅以历层研究模式。落实在基本内容的安排上,沿着“单纯性情绪思维层次 ... |
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汉语框架网络本体研究
作者:贾君枝等 出版:科学出版社 日期:2012-05-01 《汉语框架网络本体研究》主要探讨了汉语框网络本体的构建方法及理论并对本体在语义Web的应用做了相应研究,希望借此研究深化本体与语义Web在国内的应用发展。《汉语框架网络本体研究》共分为六章,具体内容包括语义Web与本体,目前常用的词汇本体WordNet、VerbNet、HowNet、FrameNet,汉语框架网络本体的 ... |
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汉语介词叠加的生成机制研究
作者:孙文统 出版:社会科学文献出版社 日期:2025-07-01 本书在形式句法的理论框架下,对汉语介词叠加的结构范围、句法语义特征和句法地位进行了研究,通过心理浮现和平行合并等方式揭示了汉语介词叠加的生成机制 ... |
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汉语研究(2024年第1辑)
作者:顾黔 主编 出版:上海辞书出版社 日期:2024-06-01 《汉语研究》秉承“一切以事实为准”的学术传统,弘扬“严谨求真”的优良学风。追求学术真理,提倡探索创新。田野调查、学理研究、实践应用并重。立足汉语本体,关注汉语的形成、发展及演变规律的探索。注重跨语言比较,努力探寻汉语与其他语言之间的关系。就各种学术问题展开讨论与争鸣,发现新材料,吸收新成果,提出新观点,丰富语言学理论, ... |
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汉语研究(2024年第2辑)
作者:顾黔 主编 出版:上海辞书出版社 日期:2024-12-01 《汉语研究》秉承“一切以事实为准”的学术传统,弘扬“严谨求真”的优良学风。追求学术真理,提倡探索创新。田野调查、学理研究、实践应用并重。立足汉语本体,关注汉语的形成、发展及演变规律的探索。注重跨语言比较,努力探寻汉语与其他语言之间的关系。就各种学术问题展开讨论与争鸣,发现新材料,吸收新成果,提出新观点,丰富语言学理论, ... |
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汉语研究(2025年第1辑)
作者:顾黔 主编 出版:上海辞书出版社 日期:2025-06-01 《汉语研究》秉承“一切以事实为准”的学术传统,弘扬“严谨求真”的优良学风。追求学术真理,提倡探索创新。田野调查、学理研究、实践应用并重。立足汉语本体,关注汉语的形成、发展及演变规律的探索。注重跨语言比较,努力探寻汉语与其他语言之间的关系。就各种学术问题展开讨论与争鸣,发现新材料,吸收新成果,提出新观点,丰富语言学理论, ... |
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对外汉语研究(第十八期)
作者:上海师范大学《对外汉语研究》编委会 编 出版:商务印书馆 日期:2018-07-01 《对外汉语研究》是上海师范大学对外汉语学院主持编辑的系列学术论文集刊。开设:作为第二语言的汉语本体研究;语言测试研究;语言学习理论;汉语作为第二语言的习得与认知;中外汉语教学的历史与现状;语言文化教学;对外汉语学科教学论;教材建设;对外汉语教育技术;学术评论和学术动态等等栏目。自出版以来,集刊学术影响不断扩大,2017 ... |
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汉语言语幽默及其英译研究
作者:戈玲玲 出版:商务印书馆 日期:2024-12-01 本书首次将言语幽默概论延伸至汉语言语幽默及其翻译研究,构建了言语幽默概论延伸理论雏形,自主研制了言语幽默汉英双语平行历时语料库,对延伸理论进行系统的实证研究,揭示了汉语言语幽默的文本语言特征以及翻译的一般和特殊规律,丰富和发展了言语幽默概论,拓宽了汉语言语幽默及其翻译的研究视角,填补了汉语言语幽默翻译理论的空白。 本 ... |
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汉语学习者词典使用研究
作者:何姗著 出版:中国社会科学出版社 日期:2025-02-01 本书深入探讨了汉语学习者在词典选择、使用及评价过程中的主客观因素,揭示了数智化时代用户的新需求、新习惯。研究结合了质性与量化方法,构建了多维立体的词典使用模型,为外向型汉语学习词典的研编与使用提供了理论支撑和实践指导。 ... |
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中古汉语联合关系连词研究
作者:范桂娟著 出版:中国社会科学出版社 日期:2025-04-01 11:01:32 本书以中古汉语联合关系连词为研究对象,结合汉语史事实,运用语法化、认知语言学等理论,对中古汉语联合关系连词的数量、分布、使用情况、演化过程等进行了描写和解释。本书重点讨论中古汉语联合关系连词的使用与历时演变情况,使用情况包括连词的句法分布、连接项数量、连接关系、语义侧重、语用环境等,历时演变包括连 ... |
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民国时期汉语语文辞书研究
作者:刘善涛 出版:商务印书馆 日期:2024-08-01 本书集中于民国时期汉语语文辞书编纂背景、类型状况、发展演变、典型个案和时代特点的总结研究。首先从社会、文化、教育等角度梳理民国时期语文辞书编纂出版的复杂背景,并对民国时期汉语辞书的编纂状况和研究状况进行整体概述。然后从注音、收词、释义和例证等角度对典型辞书文本所体现的编纂理念进行分析,努力构建汉语语文辞书现代化演变的谱 ... |
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汉语伴随性词汇习得的实证研究
作者:干红梅 著 出版:商务印书馆 日期:2025-01-01 词汇学习是语言学习的核心问题,是成人学习第二语言最艰巨的任务之一。伴随性词汇习得(Incidental Vocabulary acquisition,IVA)是扩大词汇量的主要途径。 本书从控制条件和自然条件两个维度考察了中级汉语学习者伴随性词汇习得的影响因素;归纳了汉语伴随性词汇习得的特点;探讨了学习者各词汇意识的 ... |
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汉语复句研究
作者:邢福义 出版:商务印书馆 日期:2001-01-01 这本《汉语复句研究》,其实内容很有限,遗留问题很多。且不说汉语包括现代汉语和古代汉语,现代汉语包括共同语和方言,这本书只是把精力放在现代汉语共同语的复句研究上面。就是现代汉语共同语里的某些很普通的现象,我也还没有作出甚至还没有能力作出让自己满意的回答。比方说,在“更—还—也”这组词中,“更”表递进,“也”表并列,“还” ... |
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汉语实词虚化现象研究
作者:赵彧 出版:学林出版社 日期:2024-12-01 《汉语实词虚化现象研究》一书以现代汉语中的词类问题为出发点,分为上下两编。上编以词汇化与语法化为研究课题,分别考察“鲜有、遑论、岂敢、讵料”等降格否定现象的词汇化、语法化、标记化和关联化。下编以主观性与主观化为研究 课题,分别考察动宾结构和动补结构的情态化、“看样子”的语篇推理模式、“样子”的助词化、“有待”的词汇化 ... |
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